第1页共17页开展“四风〞建设活动实施方案根据市教育体育局关于在全市教育系统开展“四风〞建设活动的实施意见的通知精神，为在我校形成教书育人、管理育人、效劳育人的良好气氛，切实做到以领导作风带教风，以教风促学风，以良好的作风、教风、学风兴校风，加快我校内涵开展的步伐，全面提高教育教学质量，制定我校“四风〞建设活动实施方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表〞重要思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针，坚持以育人为根本，以教学为中心，以质量提高为目标，牢固树立教书育人、管理育人、效劳育人的教育教学理念，通过开展“四风〞建设活动，努力营造勤勉清廉的作风、扎实高效的教风、勤奋创新的学风、积极向上的校风，不断优化育人环境，为培养创新人才的目标而努力。二、活动主题抓作风，带教风，促学风，兴校风三、活动内容加强学校的凝聚力，提高学校的管理水平和教育质量；培养学生良好的学习习惯，提高学习效率。以良好的校风陶冶学生的情操，养成良好的行为标准，使学生形成正确的人生观、价值观，及科学、理性的思维方式。1、作风建设。作风是指学校领导和广阔教师在思想上、工作上、生活上所表现出来的态度和行为。作风建设包括思想作风、工作作风、工作态度、工作质量、工作效率等。加强和改进学校作风的重点是：增强为教学效劳意识，提高教育教学管理水平和工作效率，形成“求实、勤政、廉洁、高效〞的良好作风。2、教风建设。教风是指教师严谨治学，从严治教的作风。教风建设包括教学态度、教学内容、教学方法、教学研究、教学水平、教学效果等。加强教风建设的根本要求是：每位教师都能尊重教育教学规律和人才成长规律，以人为本，严谨治学，为人师表，教第2页共17页书育人，促进教育质量稳步提高，形成“献身、求真、创新〞的良好教风。3、学风建设。优良的学风是保证和提高教育教学质量的前提，它表达了学校的办学理念，同时也反映了学校的办学和管理水平。学风建设包括学校领导、教师和学生的学习目的、学习态度、学习纪律、学习方法、学习效果、考试风气等。加强学风建设的目标是：养成良好的学习习惯，树立勤于学习、善于学习、全面学习、终身学习的理念，培养学生敢于思考，勇于创新，善于动脑，勤于动手的能力，使学生有明确的学习目的，端正的学习态度，稳步上升的学习成绩，诚信端正的考试风气，全面贯彻“坚持以人为本，围绕学生自主开展，全面建设和谐学校〞的办学思想，达成“自主坚毅，神入创新...
