2023年学校标准化建设汇报材料5篇.docx

学校标准化建设汇报材料5篇 学校标准化建设汇报材料 为了构建以人为本、和谐开展的初级中学，我校努力优化育人环境，改善办学条件，促进学校标准化建设。现结合XX省义务教育学校标准化建设考评实施方案从办学条件、队伍建设、教育教学、学校管理四个方面汇报如下： 一、根本情况 二、办学条件： 1、学校规模大，道路宽阔，校园布局合理。四幢教师公寓，两幢学生公寓，两幢教学楼，一幢办公楼，办学规模及班额符合办学根本标准。 2、学校有符合实际要求的学生食堂；有男女生公寓各一幢。食堂和学生公寓条件优越，设施齐备，卫生达标。 3、学校有一个面积达标的运动场，目前，运动场已平整完毕，跑道及篮球场、排球场已作好规划，即将开工建设。 4、学校拥有标准的理化实验室和仪器药品储藏室，药品、器材、设备均按照Ⅱ类以上标准配置，能够满足实验教学和科学探究要求，能进行演示实验和学生分组实验。 5、学校有图书室和阅览室；有教师办公室；学校每年度均订阅大量的报刊杂志及辅导教材；除必要的教参外，各教研组各部门订阅的教育教学类刊物不少于两种。 6、学校有多媒体教室三间，微机室两间，目前，内部设施正在添置建设之中。音体美器材能满足教学需要；学校还配备有先进的校园播送系统。 三、队伍建设 1、我校现有教职工141人，专任教师20236人，其中大学本科学历88人，具有高级职称的人26人；省级优秀教师（工作者）2人，市级优秀教师（工作者）3人，县级学科带头人和骨干教师2023余人。全校绝大局部教师具有较高的师德修养和敬业精神，热心教育教学教研工作，遵守教师职业道德，善于吸收新课程理念，能把现代教育理念和信息技术转化为教育教学实践，具有较强的教育教学和科研能力，许多教师在教育教学岗位上成绩突出。 2、学校加强教师，干部的培训力量。学校在根底教育课程改革实施过程中，有方案的组织安排教师参加教育部门组织的培训学习，并外出考查学习先进经验，如本期安排了老师参加培训学习。努力开展校本培训和继续教育，组织了15名骨干教师参加远程教育培训，想方设法提高教师的整体素质。 3、加强学校领导班子建设。学校领导班子配备表达了年轻化知识化和专业化，大都具有大学本科学历、具备中学高级职称，领导班子成员思想政治素质和政治理论水平高，热爱教育教学工作具有敬业奉献精神和改革创新精神，具备较强的组织管理能力。在义务教育学校标准化建设及创立文明校园方面，目标明确，责任到人。学校极为重视，屡次召开专题会议；班子成员齐心协力，共同努力，以确保高质量完成标准化建设的任务。 四、学校管理 1、办学方向 学校坚持以“三个代表〞和“科学开展观〞重要思想为指导，办学理念以人为本，管理以师为本，教育以生为本；办学宗旨是办人民满意教育；校训是文明、和谐、进取、创新；办学目标是把学校建成上级满意、社会赞赏、家长信赖、师生向往的特色名校。 2、机制管理 学校实行校长负责制，学校组织健全，各职能部门分工明确。学校制定了各项制度，责任落实，坚持以人为本，实施民主管理、校务公开。逐步实行教师聘任制、岗位责任制、奖惩考核制。学校档案标准齐全，有专人管理。 3、制度管理 为了做到学校管理的标准化制度化，我校建立健全了一系列管理制度如考勤制度学生管理制度班级评估制度平安教育与保卫制度教师考评制度教育教学与奖励制度班主任工作考核方案教研组长考评细那么班级财产管理制度绩效工资实施细那么环境卫生评比细那么财务管理制度财产管理制度等，从而使学校管理有章可循有制度可依。 4、教育教学及常规管理 为了有方案有步骤的开展工作，学校及各部门均制定了切实可行的方案，各类教学、培训、教研活动标准，有健全的核查、评估、分析制度，并按方案实实在在地开展了工作：各教研组正常性地开展教研活动，形式多样，不拘一格，并有活动记录；团支部开展了“创立文明校园〞师生签名活动，开展了校园播送员评选活动、献爱心捐款活动，现正在筹备新校区落成庆典文艺汇演；教导处组织正常的教学检查、毕业班月考、非毕业班抽签统考和段考及学科竞赛、优质课评比等活动，总务处组织环境卫生检查评比等活动。 4、其它管理 财务管理，按照义务教育经费保障机制的各项要求，严格执行财务制度，标准财务管理，健全财会帐目，合理使用教育经费，提高资金使用效益。 平安管理，学校建立健全校内各项平安管理制度和平安应急机制，实行了平安工作校长负责制，各方面齐抓共管，定期组织平安检查，及时消除隐患，定期组织开展平安知识教育，提高师生的自护自救及平安防范意识。 学生管理，重视加强对学生的平安教育、遵纪守法教育以及良好的思想品德和行为习惯养成教育；加强学籍管理工作，提高学生稳固率，最大限度减少学生流失；严格执行招生方案和政策，不设重点班；严格执行国家课程方案，开齐课程开足课时，促进学生全面开展；严格标准办学行为，学校严禁节假日补课行为，不准乱受费，不准随意订阅资料；严禁体罚侮辱学生，尊重学生人格，保护学生自尊；学校建立与学生家庭的联系制度，关爱留守儿童，建立留守儿童之家，为他们创设良好的学习生活环境，以促进全体学生健康快乐成长。总体说来，我校标准化建设扎扎实实，卓有成效。但由于我校刚刚合并，困难客观存在： 1、不少硬件设施还不完备，资金缺乏，尤其要建设标准化的体育运动场资金缺口较大； 2、通过校门口的乡村公路弯曲狭窄，路况差，通行的车辆及人员多，交通压力大，存在重大的平安隐患； 3、学校排污出水存在着征地难、资金缺乏的问题，尽管学校与有关方面屡次协 调，但至今仍无结果……但我们相信，有领导关心，上级支持全体员工的共同努力，学校定会成为设施一流、管理一流、质量一流的农村寄宿制初中。 第5页 共5页