12023年学校教师学年述职总结本人于年毕业于常熟高等专科学校，年8月支配到东莱中学，年调到庆东学校，年到东莱学校，始终工作至今。98年9月经市中学校老师职务评审委员会评为学校一级老师，同年获老师资格证书，年1月，参与市办公自动化考核，成果合格。年12月取得了现代化教育技术合格证书，年11月参与一般话培训考核到达二级乙等。年5月，参与全国成人高考，录用省扬州高校科学与计算机系，现本科在读。年10月参与了省职称计算机考核，成果合格。共通过三篇论文鉴定，其中二篇到达良好。现任三到六班级的信息技术教学工作。自从参与工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做2一个合格的人民老师！认真学习和领悟党的十六大精神和“三个代表〞重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，喜爱同学，敬重同学，争取让每个同学都能享受到最好的教育，都能有不同程度的进展。基于以上生疏，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个同学，努力去做一个深受同学敬重和信任的老师。一、做一个科研型老师老师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求老师具备的不只是操作技巧，还要有直面新状况、分析新问题、解决新冲突的本领。在学校领导的指引下，我乐观投身于学校教科3研，被学校聘为教科员，挂念教科室开展教学争辩工作。在朱玉棣老师的教育下，成功申请了市级课题综合实践活动设计模式的争辩，由我执笔撰写了东莱中心学校综合实践活动课程方案，我的活动方案奔向2023也被选送市。年4月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺当开展，并取得听课老师的全都好评。去年4月，我参与了全国首届才智学术研讨活动，论文大成才智学与教育信息化获准大会沟通，并入选学术研讨会论文集，现被市才智争辩所聘为争辩员，参与了国家级课题才智学理论在教育中应用争辩方案的撰写。二、做一个富有爱心的老师4爱同学，就必需擅长走进同学的情感世界，就必需把同学当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱同学，要以敬重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从同学关心的事寻求最正确教育时机，给同学春风沐浴般的教育。我的工作随笔教育，从敬重同学的共性开头实施“心情教育〞培育健康心理一瓶钢笔水引起的思考再富也不能富孩子在市日报家庭教育月刊上相继发表。其次，我和家长也乐观共同探讨教育孩子的方法，使家长的...
