2023年中学教育教学工作计划范文22.docx

中学教育教学工作参考方案范文 (2) 　　一、指导思想 　　依市xx年根底教育年工作会议精神，我校以标准教学行为为前提，以新课程改革为契机，深化开展以理念促进教学有效性，以整体推进素养教育为目的，紧紧围绕课堂教学改革为中心，努力提高全校老师的教育科研水平，教育教学水平。全面推进学科素养教育，探究培养学生创新才能的方法和途径，开辟创新，促使我校的教学水平稳步提高。 　　二、总体目的 　　1、xx年，我校将围绕学生实际情况，培养学生自学才能;关注学生良好学习行为适应的培养;贯彻落实课堂标准;抓好作业和考试治理;加大听课力度，年轻老师每学期听课15节以上;老老师听课12节以上。(老老师为50周岁以上)。把关注学生开展，提升办学水平作为学校教学工作的打破点。 　　2、力争学校各种成绩稳步提高。 　　3、确保我校非毕业班学生检测在前年的根底上有所提高。 　　4、在今年的办学水平评估中，争获得好的成绩。 　　5、组织老师认真学习现代教学理论，运用先进的教学理论来指导教学实践，既要注重教学方法的先进性和教学手段的现代化，又要注重科学精神与人文素养的统一，关注学生潜力的开展。 　　三、详细措施 　　(一)落实教学常规要求，标准教学秩序。 　　本学期学校将按照教学常规的要求，狠抓教学标准治理，从备课、上课、作业、辅导、考核等方面对老师进展量化考核。备课：实行个人和集体备课制度化，作到“四定〞(定时间、定地点、定内容、定主讲人)，真正让集体备课的效果落到实处，完善老师个人备课的规定，在日常备课中，老师要做到：备课标、备教材、备教参、备学生、备方法、备反思。杜绝老师备课过程中的抄袭等不正常行为，要求老师每周教案教后必须有2—3次反思，学校在定时检查的同时，要通过举行教案展示等活动鼓舞老师研究教材，精心备课。上课：老师必须使用一般话进展课堂教学，要持教案上课;按照我校侯课制度的规定，老师在预备铃响之前必须在教室侯课，预备铃声落未到教室的为迟到，上课五分钟未到教室的为旷课;不经教务处同意，不同意私自调课，上课要实行点名制，请假和缺课学生必须同时通知班主任和任课老师，老师上课不同意无故离开教室，上课不同意接打，不同意对学生体罚或变相体罚，45岁以下老师原那么上不坐教。作业：除了根底训练等教辅读物外，老师应为学生随课作业，要求全批全改，鼓舞老师关注学生差异，布置个性化作业，提高学习效率。辅导：鼓舞老师对学生进展分层次辅导，学校将采取措施，鼓舞老师进展培优和补差，下午第四节为辅导课，本学期学校将制订政策，对体育、音乐、美术、电教、综合实践等非考试科目的课外辅导和兴趣小组活动进展量化考核。考核：为了检验老师的教学效果，学校将按照市局的工作安排，统一部署各项统考、抽考工作，同时，结合学校主要工作，还将举行竞赛和抽考、和模仿考试等方式的全校性考核，所有考核结果将存档并作为期末考核的根据。按照学校的劳动纪律要求，教学人员要严格恪守各项规章制度，作到有事请假，不旷工，上班期间不做与工作无关的事情。 　　(二)深化开展校本教研和教育科研活动，提高教学水平 　　本年度学校要结合上级的工作安排，深化开展校本教研活动，追求工作的实效性，把教研和教育科研真正落实下去。一月一篇教学案例和一篇教育教学随笔。学校鼓舞老师结合实际工作开展研究活动，鼓舞教研组集体研讨活动，鼓舞老师积极参与各项教研活动并为学校获得荣誉，学校将严格按照学校规定对老师在教育教学和教研活动中获得的成绩进展奖励，老师获得的各种荣誉将记入老师业务档案，作为老师评先和晋级的根据。学校按学科组，坚持每二周一次的集体备课活动，参与研究教学策略，在集体研究的成果根底上构成有个性特色的教学设计。用于创新，以教研组为依托，定期开展有学科特色的活动，方式多样、内容丰富。每周四下午开展教研活动或进展课题研究，按上级安排大力支持老师出外学习培训。有课题打算的老师，要认真做好课题研究工作。在教研根底上，选择教研课题进展研究，开展活动，争取本学年有成果。要求：①有课题;②有研究打算;③有实验过程的施行安排;④有记载;⑤有小结和总结。聚焦课堂，抓好课堂教学评价，促进老师专业开展;严格按课程打算的施行意见，开齐各门课程，加强对“校本课程〞(生命教育课题研究)、“综合实践课程〞的研究和施行。加强中考信息材料的搜集与整理，建立复习备考材料库，努力创设教学研究气氛，加强对中考动向的研究，提高教学质量，加强xx年中考工作的研究，总结得失、提高水平，为xx年中考做好预备及指导。