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2023
图书管理员
培训
心得体会
图书管理员培训心得体会[5篇]
图书管理员培训心得体会
2023年7月13—14日我参加了XX县区教育体育局组织的中小学图书管理培训活动。通过听专家的讲座,我更加理解了图书馆学根底理论和根本技能,对于提高图书室管理水平有很大的帮助。现在随着新课程改革的深入开展,学校图书馆如何更好地发挥在教育教学中的作用,更好地效劳师生是一个值得思考的问题。现我就本次培训谈谈一点体会:
一、更新效劳观念,努力提高管理员的思想素质和业务素质。
图书馆是一个宏扬先进文化的前沿阵地,而图书管理员就是文化和知识的传播者和领航员,做为一名图书管理员,因为以前不是学的这个专业,所以我对图书馆的认识就走入了误区:简单的认为图书馆工作是简单的借借还还。通过这次系统的学习,我对知识信息检索,图书分类工作,图书馆导读工作,图书馆自动化与数字化,图书馆目录,图书馆学导论,馆藏文献建设等知识有了全面的了解,我对自己所从事的工作才有了比较深刻的认识,知道要做好一名合格的图书管理员不仅要有严谨的工作态度,有良好的职业道德,有开拓创新的精神,有过硬的职业技能,还要具有一个系统完备的知识体系,才能更好地为读者效劳,解决读者在如何使用图书馆资源上遇到的问题。特别是对于图书的分类知识,图书的编目等根底知识,让我更加系统而深入地了解了图书管理员的工作内容和性质。现在是网络化信息化知识化经济化的年代,图书馆的生存与开展面临着严峻的挑战,所以我们每一个图书管理员要努力与读者多沟通让读者满意,要改变观念,更新理念,明白图书馆的管理不仅是一门科学,也是一门艺术,这样才能与时俱进,跟上时代的步伐。
二、丰富馆藏建设,为新课改提供必要的图书资源。
新课程改革是一个全新的重大工程,它的教学理论、教学方法、学习方式等跟过去的教学模式相比都有较大的改革与创新,因此教师必须更新观念,全面了解课程改革的教育理论。这就要求图书馆入藏有关新课程改革理论、新课程教学法、新课程师资培训等方面的图书,作为教师们研究新课程、教好新课程的参考资料。图书管理员在采编这类图书的过程中,也增强了对新课程改革的认识与理解。新课程强调学生学习方式的变革,变被动学习为主动学习,学习方式从课内延伸到课外,同学们需要经常到图书馆自主搜集信息资料,从多角度去系统学习某一课题。一方面图书管理员可将同学们的疑问记录下来,并给予解答。另一方面了解同学们在学习过程中的阅读需求,对照馆藏查漏补缺。
三、图书管理员对新技术的掌握
现代技术的迅猛开展,全球网络化浪潮的兴起一个以计算机技术、网络通讯技术为主要信息传输载体的新的信息环境已经形成,图书馆无论在信息资讯采集,组织加工,信息效劳方面将发生深刻的变革,这一变革必然对图书管理员在知识技能方面提出新的更高的要求。
1.不断培养自己获取创造信息的能力
传统图书馆效劳方式是面对面借还图书提供口头咨询。而现代图书馆以获取和利用信息的能力为主,它的效劳工作从满足文献需求转移到满足知识信息需求。为了紧跟现代化步伐,就必须不断学习新知识,新技能,提高自身综合素质,加强信息收集,加工,传递能力,掌握正确获取信息,创造信息的方法,进行终生学习和自我完善。
2.掌握现代化管理技能
图书馆作为社会重要的信息资源基地,对信息化,网络化浪潮的冲击更为敏感,传统图书馆主要收藏以纸张为载体的信息,获得信息方式和渠道比较单一,图书馆可提供的效劳方式也比较单纯,主要从事的是体力和重复性劳动,工作烦琐,劳动强度较大。衡量效劳的标准也比较单一,就是图书的流通量和馆藏文献的多少,而信息高速公路的出现,网络信息资源的出现,群众对信息的需求越来越强烈,传统图书馆的效劳模式正在被逐步打破,资源与信息的网上共享网络信息资源的开发网际协作、网上导航员等等已使图书管理人员从简单劳动逐步转向智力劳动。这一根本性的转变就要求图书管理人员掌握现代化管理技术,以适应图书馆从“传统图书馆〞朝着“数字化图书馆〞方向开展。
通过这次培训,我认识到了自身在业务知识上的缺乏,更加明确了自己今后在业务上的学习方向.结束学习后会以这次的经历做为一个新的开始,努力加强自身业务素质和工作技能方面的学习,以便更好的适应自己的工作岗位,更好的顺应时代的开展。我们只有在今后的工作生活中学以致用、完善自我、努力进取、不断充实自己,才能具备为图书馆的事业添砖加瓦的能力。
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