2023年秋班主任班级个人工作总结.docx

2023秋班主任班级个人工作参考总结 　　秋班主任班级个人工作总结范文一　　班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，卑人能时刻牢记“爱岗敬业〞和“为人师表〞的职业道德之主旨，在实际工作中不辞劳累、焚膏继晷地主动开展班级治理和德育建立，在上级诸多领导的关心、支持、指导和协助下，获得了一定的收效同时有了良性的开展。概括性地说有以下几点： 　　一、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策，经常性抓好班级治理中的组织、协调、催促、检查和小结环节工作。 　　与其他班主任一样，经常性加强对学生的集会、早读、课间操、卫生清洁、午休、晚自习等催促检查并考核登记，阶段性地或持续某段时间坚持每天对早读、午休、清洁卫生情况或晚自习情况进展突击检查，经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律情况，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加强动态治理，在深化学生的学习、生活和活动中及时理解、关心、教育同时催促其良好习惯的养成，同时发挥教师的以身作那么之示范效果。 　　二、主动、大胆搞好对学生干部的开掘、使用、扶持、教育和培养工作，尽可能的发挥学生的自我治理、自我监视和自我教育才能，培养和提高学生的“五自〞才能。 　　该班“难得〞的班干部从总体上说：“领头雁〞几乎没有、表率网射作用差、害怕怕事常拖拉。针对本班学生干部害怕怕事、明哲保身而不能构成班集体的核心这一情况,深化学生生活,擅长洞察和理解情况,。我更多的采取定期召开班干部会议或个别谈话，分析研究之根源、指出教育其缺乏、授之建议以方法;同时进展职责分工，做到人人有权、人人有责、互相监视、互相协调，实行民主治理，逐步培养出像曲超、刘玺、王琳、那荣威、张一烁等如此一批较为得力的班干部，使班级治理有了良性的互动，此一情况在有了明显的改观。 　　三、不断贯彻分层次教育，坚持“抓两头、促中间〞，诲人不倦地耐心做好后进生的帮教转化工作。 　　针对本班如：杨恒、李忠阳、杨行、杨磊、曾超、李文君、蔡思阳、王照、金善、邵楠等纪律或学习双差的后进生多、且突出之头疼情况，我班实行了学生每天情况登记表、学生思想动态情况每天公布制度，坚持每天登记、每周公布、每月小结的做法，觉察征询题及时纠正教育，做到“小犯指出批判、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严肃处理〞，更主要的是班主任经常性加强催促和引导，充分利用班会、集会小结、召开座谈会、通知其家长、开展“辞别不良行为，重塑文明形象〞等进展苦口婆心的教育，从情入口、感之以心。同时，有的放矢地“约法三章〞,狠治各种歪风邪气，培育正确的言论导向，耐心做好后进生的教育转化和家长的配合督导;充分利用班(团)会、课余时间以及校内外各种方式的活动,结合德育量化考核施行细那么和文明学生的评比,培育正确的言论导向和核心集体,多觉察他们的“闪光点〞、多些“暖处理〞给他们定目的限期改正，扩大积极分子队伍,构成良好的学风、考风和班风.。通过坚持不懈的“苦心运营〞，特别是大力加强班主任与课任教师、与家长之间的经常“合力教育〞，违纪现象有效地得到了遏制，班级纪律迄今终于有了根本性的改变。 　　四、主动联络和协调各课任教师,共同努力搞好教育教学研究,加强学生的思想教育、学习辅导和后进生的帮教,增进师生友谊。 　　本学期面对后进生工作面积大、难度大、反复大、转化难的“四大一难〞，本人竭尽全力，一改一些成效不大的做法，保持了幽默、幽默、耐心的帮教与引导，配合家长，擒贼先擒王，促使如杨恒、李文君、蔡思阳、杨磊、李忠阳等一大批纪律差生首先得到了有效的抑制，转化效果明显。 　　五、经常性与家长获得联络,定期召开家长会,积极做好合力教育工作。 　　邀请家长来校面对学生一起商讨教育对策。本学期第一次检测后及时召开了11位后进生及其家长和科任教师的面对面座谈会;按学校的安排于开学初与中段检测后召开了家长会，绝大多数家长都能依时到会，缺席家长后来通过、写字条等也获得了联络，有力亲切了学校和社会的联络，有力配合了对学生的及时教育。 　　六、积极、依时参加学校、年级(组)召开的各种会议，认真做好会议记录，及时上传下达，工作做到心中有数、有条不紊;依时完成学校、级组的各种材料汇报和上交事务。 　　七、在做好本职工作的同时，本人还常常勇挑重担、乐于助人。 　　作为班主任，能正确对待工作中的成败利钝，对学校、级、组制定的各项政策和提出的要求坚决执行。 　　总之,差班的治理需要抓好打破口,班主任要用细心、耐心、谦虚、忍心和爱心、良心去尽力培育，功夫才会不负有心人。在桃园中学做班主任三年多来，深化体会到：做优秀班主任之最主要、最关键之处即“勤〞—―勤下班、勤巡视、勤“谈话〞、勤“蹲点〞、勤“陪读〞……总之，功在不舍;时间确实是效率、时间确实是质量、时间确实是生命!! 　　秋班主任班级个人工作总结范文二　　班主任是班级的组织者和教育治理者，是学生健康成长的引路人，是联络各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，又是荣耀的。结合我班实际情况，现对本学期所做工作总结如下： 　　一、培养和选拔班干部，构成良好班风 　　一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，确实是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有认识地通过开展各科活动观察和分析，开展并选择了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织才能，创始精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既放手让他们开展工作，又按照实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作那么，学习成绩优秀，团结同学，处处起典范带头作用，做教师的得力助手。通过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作才能，让他们分工协作，使学生本人治理本人，逐步构成具有本班特色的优良班风。 　　二、注重知识学习，加强思想教育。 　　学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一项重要任务。因此，在班主任工作中，我首先引导学生学好功课，同时同科任教师亲切配合，随时和科任教师互相交换学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共同研究处理的方法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，防止学生负担太重，阻碍学生其他方面的开展。 　　另外，从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进展深化细致的思想品德教育工作。同时在日常生活中，也利用周边及学校内的典范人物对他们进展各种感人至深的熏陶、教育。 　　三、做好后进生的转化工作。 　　在我班由于各种要素的阻碍，后进生数量多。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的根本功。首先把真诚的爱给予后进生。做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。并用本人对差生的一份真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次觉察他们的“闪光点〞。比方：在课堂上给他们制造条件，鼓舞他们举手发言，及时给予确信、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联络，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建立。 　　四、开展各项活动，提高学生素养 　　二十一世纪要求的学生不再是高分低能的学生，主张张扬个性，开展才能。按照我校的工作方案及本班的实际情况，本学期开展了丰富多彩的大课间和兴趣小组活动，让学生在学习的同时各方面都得到了锻炼和提高。 　　五、注重平安教育 　　平安工作是班主任工作不可缺少的一局部，在日常教育工作中，我坚持做到天天讲、时时讲，严格杜绝平安事故的发生。一年以来，我班没有发生任何平安事故。 　　在今后的工作中，还有许多做法值得我去讨论和学习。总之，我要坚持正确的教育方针，留意工作方法，紧密团结在学校领导的四周。不断提高本身的职业素养和业务素养使班主任工作迈上一个新的台阶，获得更加丰富的成果。