2023年土门中学开展纪律作风集中整顿活动实施方案.doc

土门中学开展纪律作风集中整顿活动实施方案 为深入贯彻落实2023年2月14日县科教体系统召开的纪律作风整顿大会精神，全面落实以“学党规、守纪律、转作风、促开展〞为主题的干部纪律作风整顿活动，切实解决学校领导、教职工作风中存在的突出问题，进一步加强教师队伍作风建设，促进我校教育事业稳步开展，校委决定于2023年2月1日－4月30日，在全校集中开展一次纪律作风整顿活动，现制定如下实施方案。 一、指导思想 以科学开展观为指导，以查找问题、剖析原因、制定对策为主线，努力去除影响开展的各种思想、作风纪律问题，不断提高我校教职员工思想素质和工作能力，让广阔教职员工进一步认清形式、明确目标、转变作风、增强干劲，以新的作风、新的形象积极投身于新学年的工作，奋力开创教育工作的新局面，推动我校教育事业的健康、和谐开展。 二、解决的突出问题 这次纪律作风整顿，主要针对教师队伍建设的现状，突出解决六个方面的问题： 一是思想消极，工作效率不高。工作不扎实，不务实，搞形式主义；有的教职工，对领导交办的事情，很长时间也拿不出意见和结果，这里面有工作能力的问题，但主要还是工作态度问题，得过且过，工作消极，办事拖拉，推诿扯皮，敷衍应付。 二是责任意识不浓，大局意识不强。有的教职工想问题、办事情，不是从大局出发，不是本着为教育负责、为学校负责的态度，而是站在个人的部 1门利益的角度，出现“角色错位〞。对上级和学校的有关政策、规定不理解，甚至有抵触情绪，在师生面前乱发议论、传播小道消息等不讲正直、不讲原那么的现象。 三是学习意识淡化，进取心不强。学习的气氛不浓，求知欲望不强，满足于一般的工作需要。年轻的同志不虚心向老教师和经验丰富的教师学习；老教师以自己的经验丰富为由，满于现状不求进去；有的同志以工作忙、事情多为借口，不愿学习；有的同志对学校提供学习时机不珍惜，迟到、旷会、敷衍走过场。由于学习不够，导致对新政策、规定吃不准，对教育教学、后勤效劳工作出现的新形势、新要求不清楚，对学校的各种活动情况摸不透，工作不务实，不善于积累和总结经验，有的干了多年教育工作、后勤效劳工作，仍然知识面不宽、专业知识不精、专业经验不多、特色经验没有。 四是纪律意识淡薄，工作不负责任。迟到早退，脱岗误事，窜岗闲聊，网上玩乐等现象时有发生；一些老师不懂规矩、不守纪律，工作中心浮气躁，办事拖拉，不作为，乱作为，不办事，乱办事。精神不振作，精力不集中，工作没激情，观念不创新。因循守旧，墨守陈规，不思进取，满足于现状。 五是工作主动性差，创新意识不强。事业心不强，没有想大事、干大事、争一流的气魄；工作只定位于学校、科室的简单分工，而对一些临时性工作或领导交办的其他工作，总是以没时间、工作忙、有困难为由推诿搪塞；解决新形势下的新问题的方法不多，思路不宽；安于现状，不求进取，怕吃苦受累，没有迎难而上、抢抓机遇、负重奋进的信心和决心，常常是畏难发愁，等待观望，坐失良机，被动应付；创新意识不浓，创新能力缺乏，思路不宽，方法不多，不能创造性地开展工作。 2六是缺少自我牺牲精神，效劳观念不强。工作不热情，效劳意识弱。对待学生不能循循善诱，没有爱心，对学生态度冷淡、语气蛮横、粗鲁，影响学生的身心健康开展。有的教职工不善于和家长沟通、接待家长态度不热情，不能心平气和地和家长建立教育学生的统一战线；有个别教师对工作不热情、不积极、不认真、缺少自我牺牲的精神，甚至互相推脱工作任务、推卸工作责任。只求做好“事后效劳〞，不思主动“效劳于前〞，不能把要出现的问题想在前、预防在前、做在前，工作经常处于被动状态。 三、方法、步骤及时间安排 （一）活动方式 采取集中学习与自学相结合，政治学习与业务学习相结合，政治学习与思想作风提高相结合，批评与自我批评相结合，个人自纠与年级组讨论相结合，学习与整改相结合，抓好整改与制定措施相结合，以到达方法新颖、气氛浓厚、提高素质、增强本领的教育效果。 （二）方法与步骤 1、成立思想作风整顿活动领导小组，设立办公室。制定纪律作风整顿活动方案； 2、召开全校思想作风整顿活动发动会； 3、落实本次活动的学习方案，查找每位教职员工存在的突出问题； 4、学中查、学中改。认真分析存在问题的成因，研究制定解决措施； 5、扎实整改，总结经验。 （四）、具体安排 本次纪律作风整顿活动从2023年2月1日开始，到4月30日结束，共 3分四个阶段进行。 1、学习教育，宣传发动阶段（2月1日-15日）。召开大会进行发动部署，组织发动、学习。重点学习方局长讲话精神，通过学习，进一步提高认识，统一思想。 学习要求。学习必须立足于提高干部和教职员工的思想政治素质，坚持理论联系实际，防止和克服形式主义，务求学有所得，学以致用。要采取集中学习、讨论交流和个人自学相结合的方式进行。 2、对照检查，查摆问题阶段（2月16日-23日）。根据本方案中提出的重点解决的几个问题，教师要联系自己的思想实际，检查对照有无讥讽、歧视、侮辱学生、体罚和变相体罚学生的行为;有无作风不正，纪律松散的行为;有无向学生摊销教辅资料及其它用品，索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为;有无工作不负责任、漂浮的行为;有无败坏老师声誉和有损教师形象的失德行为。对查摆出的问题，要严肃进行批评和自我批评，并认真进行整改。 活动要求。要开展批评与自我批评，深挖思想根源，明确整顿方向，落实整改措施，增强自查自纠的主动性、针对性。坚持实事求是的原那么，查找问题要深入细致，禁止避重就轻，力戒形式主义和走过场。 3、集中整治，解决问题阶段（2月24日－4月20日）。每名教职工要根据查找出来的突出问题，深入剖析根源，明确努力方向，制定出有针对性的整改措施，并认真抓好落实，确保思想作风纪律整顿活动取得实实在在的效果。 整改要求：要坚持从实际出发，重在解决实际问题，针对教职员工的思 4想作风和工作状况，本着实事求是、注重实效的原那么，坚持边学边改、边整边改，查找问题要透彻，解决问题要彻底；坚持标本兼治，重点从制度上解决问题。有制度要严格执行；制度不严或不完善，要尽快健全和完善；制定的规章制度要明确、具体、公开，具有针对性和可操作性。要通过建章立制、加强管理，进一步标准教职员工的行为。 4、整改提升，稳固深化阶段（4月21日-30日） 对整顿活动进行全面小结，总结完善集中整顿中的好经验、好做法，形成工作报告，报县局干部纪律作风集中整顿领导小组办公室。 五、加强组织领导 （一） 健全机制，加强领导。 学校成立思想作风纪律整顿活动领导小组： 组 长：魏福泰 成 员：刘龙斌 刘新富 屈生民 米启鹏 张军振 领导小组小组下设办公室，办公室设在政教处，由张军振负责办公。 （二） 强化监督检查，取得实效。学校纪律作风整顿活动领导小组、办公室要加强对纪律作风整顿活动组织协调及监督检查，及时发现解决工作中遇到的问题，催促纪律作风整顿活动落到实处并取得实效。 土门中学 2023年2月1日 5 第二篇：纪律作风集中整顿活动实施方案三中发（2023）06号签发人：张付荣 XX县区三中关于开展纪律作风集中整顿活动的 实施方案 根据XX县区教育体育局关于在全县教育系统开展干部纪律作风集中整顿活动的实施方案（文教发"2023"203号）、中共XX县区石坊乡委员会关于在全乡开展干部纪律作风集中整顿活动的实施方案（石党发"2023"103号），为认真贯彻落实市、县“两会〞精神XX县区委书记苏彦君同志在XX县区干部纪律作风集中整顿活动发动大会上的讲话的精神，全面落实科学开展观，加强我校教职员工纪律作风教育，提高学校领导班子管理水平和全校教师的业务水平，促进校风、教风、学风根本好转，弘扬新风正气，抵抗歪风邪气，造就一支政治坚决、纪律严明、业务精湛、爱岗敬业，作风优良、干事创业、公正廉洁、甘为人梯的教师队伍，为实现我校跨越式开展提供坚强的组织保障和人力支持。党支部决定，在全校开展教职员工纪律作风集中整顿活动。现提出如下实施方案： 一、指导思想 和根本原那么 指导思想是。以党的十七大精神、“三个代表〞重要思想及科学开展观为指导，着力解决教职工纪律作风方面的突出问题，使全校教职工的精神面貌明显改观，工作作风明显转变，组织纪律明显加强，工作能力明显提高，干事创业的积极性和主动性明显增强，进一步激发教师队伍活力，全面提高队伍的素质，推动我校科学跨越开展。 根本原那么是。一要以正面教育为主。坚持惩前毖后、治病救人，正面引导、正面教育，把学习理论、武装头脑同整顿思想、改进纪律作风结合起来。二要充分发扬民主。坚持面对面征求全校师生和社会各方面干部群众的意见和建议，敢于揭短，不怕亮丑，扎实认真地查摆和处理问题。三要密切联系实际。坚持边学边改、边整边改，有什么问题解决什么问题，什么问题突出解决什么问题，切忌“空对空〞。四要注重实效，不走过场。坚持高标准，严要求，认真按照确定的目标任务和设定的工作程序扎实开展活动，严格执行政治纪律、组织人事纪律、工作纪律，严肃查处违反纪律规定和作风要求的人和事，建立健全各项规章制度，形成纪律作风建设的长效机制。 二、工作任务、方法和目标 整顿的对象是：学校领导班子，全校教职员工。整顿的主要任务： 大力开展“六提倡，六反对〞即：提倡激情干事，反对暮气沉 2沉；提倡锐意创新，反对因循守旧；提倡最求卓越，反对甘于平庸；提倡雷厉风行，反对疲沓拖拉；提倡胸怀大局，反对各行其是；提倡令行禁止，反对自由散漫。进一步强化领导班子成员和教职员工“六种意识〞即：政治意识、责任意识、创新意识、效率意识、质量意识、廉洁意识，抓典型，树标杆，大力弘扬干事创业、敢为人先、争当一流的好风气。 整顿的方法和目标： 纪律作风集中整顿活动要做到“围绕一个中心，到达两个突破，做到三个创新，落实四个到位，实现五个目标〞。 1、围绕“一个中心〞。纪律作风集中整顿活动要始终围绕促进学校工作、提高教学质量这个中心。纪律作风集中整顿活动的目的不是搞理论研究，不是搞形式主义，其目的就是要通过集中整顿活动查找教职员工中存在的与学校科学开展相悖的思想作风问题，通过解决问题来促进工作。 2、实现“两个突破〞。一是学习内容有突破。在学习教育阶段，除学习规定内容外，还结合教育部门实际，增加学习新公布的中小学教师职业道德标准等内容；二是整顿范围有突破。学校除全体党员、入党积极分子参加活动外，非党员中层管理人员、群众组织代表和全体教职员工也参加纪律作风集中整顿活动，并在全校范围内大力宣传，让全校师生耳闻目染，潜移默化，让全校师生都参与到纪律作风集中整顿活动中来。 3、做到“三个创新〞。在严格按照规定动作开展活动的根底上， 3在学习方式和活动载体上要做到三个创新。一是利用学校网站，促进活动上水平。学校要充分利用校园网站对活动进行网上宣传，在网上发布消息，并将活动方案、活动进度方案、查找的问题、心得体会等在网上发表。二是利用校园墙报、班级黑板报、专题学习园地等有效阵地大力宣传，对照性查找问题。三是利用校园播送宣传纪律作风集中整顿活动，县委苏书记在全县干部纪律作风集中整顿活动会议上的讲话、局部心得体会、查找的问题等在播送上播出，让全校师生监督。