2023年赏识教育名言14072.doc

2023年赏识教育名言14072) 　 快乐人生三法那么：三件事 三句话 三不要 　 　学会三件事 　　1、学会关门 　　即学会关紧昨天和明天这两扇门，过好每一个今天，每一个今天过好，就是一辈子过好。 　　2、学会计算 　　即学会计算自己的幸福和计算自己做对的事情。计算幸福会使自己越计算越幸福，计算做对的事情会使自己越计算对自己越有信心。 　　3、学会放弃 　　特别推荐一个非常好的词，这就是“舍得〞。记住，是“舍〞在先，“得〞在后。世界上的事情总是有“舍才有“得〞，或者说是“舍〞了一定会“得〞，而“一点都不肯舍〞或“样样都想得到〞必将事与愿违或一事无成。 　　学说三句话 　　1、“算了！〞 　　即指对于一个无法改变的事实的最好方法就是接受这个事实。 　　2、“不要紧！〞 　　即不管发生什么事情，哪怕是天大的事情，也要对自己说：“不要紧〞！记住，积极乐观的态度是解决任何问题和战胜任何困难的第一步。 　　3.“会过去的！〞 　　不管雨下得多么大，连续下了多少天也不停，你都要对天会放晴充满信心，因为天不会总是阴的。自然界是这样，生活也是这样。 　　学会“三乐〞 “三乐〞即：助人为乐、知足常乐、自得其乐。进一步说就是在自己好的时候要多助人为乐，在自己过得一般的时候要知足常乐，而当自己处于逆境中时那么要学会自得其乐。 　　学会三“不要〞 　　1、不要拿别人的错误来惩罚自己。 　　现实生活中有许多人一不怕苦，二不怕死，再重的担子压不垮他，再大的困难也吓不倒他，但是他受不起委屈，冤枉。其实，委屈、冤枉，就是别人犯错误，你没犯错误；而受不起委屈和冤枉就是拿别人的错误来惩罚自己。懂了这个道理，再遇到这种情况，对付它的最好方法就是一笑了之，不把它当一回事。 　　2、不要拿自己的错误来惩罚别人。 　　当自己受到冤枉或不公正待遇后，也冤枉别人或不公正地对待别人。事实上当你伤害别人时，自己会再次受到伤害。 　　3、不要拿自己的错误来惩罚自己 　　何谓好人？我们认为，如果交给他〔她〕做10件事，他〔她〕能做对7~8件，就是好人。显然，这句话潜藏著另外一层含意就是好人也会做错事， 　好人也会犯错误。所以，好人做错了事，一点都不要紧，犯了再大的错误也不要紧，只要认真地找出原因，认真地吸取教训，改了就好 　赏识教育三字经 　 家长们，没学习，教孩子，头疼哩。 　　累死了，气死了，急死了，烦死了， 　　愁死了，苦死了，一句话，全死了！ 　　做父母，爱孩子，不会爱，爱是害。 　　怎样爱，爱到懂，懂到通。 　　学农民，种庄稼，按规律，该咋办，就咋办。 　　进心房，出误区，懂孩子，先懂人， 　　一分二，好和坏，好孩子，好心情， 　　一个好，全都好，人一安，心就静， 　　父母静，心轻松，孩子静，智慧生，有智慧，必成功。 　　坏心情，坏孩子， 　　恐惧啊，自责啊，懊悔啊，焦虑啊， 　　心情坏，全都坏，为什么，新时代， 　　新孩子，高智商，高脆弱，做父母，解心结， 　　重过程，轻结果，同甘苦，共患难， 　　一盏灯，一辈子，滴水恩，涌泉报！ 　　好思维，好人生，想周弘，由工人， 　　到大师，周婷婷，是聋童，由哑女，到神童。 　　天下事，无不能！高目标，低要求，一步一步向上走！ 　　说你行，你就行，找感觉，尝甜头， 　　太好了，还能好，乐成师，苦成匠。 　　创环境，爱生命，夯根底，找目标。 　　难难难，易变难，易易易，难变易。 　　多鼓励，多提醒，高目标，低要求， 　　感恩佛，抱怨魔，高智商，高脆弱， 　　成长路，多坎坷，具体事，多分析， 　　笑能容，容能笑，一尊重，二平等， 　　要信任，要包容，学会等，思己过， 　　解心结，内力大，外力小，做师长， 　　方向盘，多鼓励，有动力，不这样， 　　催加逼，算盘子，拨才动，累死你！ 　　多放下〈架子〉，巧说话，好言暖， 　　恶语寒，心无数，嘴无门，一出口，便伤人。 　　多思量，勤练习。出于心，发于口， 　　娃爱听，心情爽，好成长。 　　小孩子，黄山松，你有长，我有长， 　　能赏识，自放光。 　　爱自己，爱别人，你真棒，我也棒。 　　人中人，才快乐。 　　大孩子，小大人，进心房，孩子王。 　　先接纳，再升华，对孩子，想学的， 　　学的进，不想学，学不进。 　　怎么办，找感觉，尝甜头，低到高，漫漫走， 　　〔学是玩，玩是学〕，好不累，坏不罪。 　　作父母，够朋友，铁哥们，好商量， 　　融进去，诱出来，多引导，少说教， 　　先做人，后学人，通人性，便成神。 　　周弘行，你也行，定目标，不放松。 　　跷跷板，要平衡，精神上，多赏识， 　　物质上，多磨砺。 　　教孩子，爱父母，爱朋友，敬师长， 　　爱学习，爱劳动，养习惯，成大器。 　　切不可，心太软，生活上，多娇惯， 　　小到大，头疼烂。 　　对孩子，高目标，低要求，给时间， 　　给信心，不怕慢，就怕站，只问种， 　　莫问收，有播种，必有收，要暗示， 　　真心话，莫骗他，能量大！ 　　人生事，十八九，多不顺，先积极， 　　再乐观，山能过，桥能过，宝剑利， 　　困难磨。找缺点，找方法，黑见白， 　　向日葵，成长了，太好了。 　　上战场，枪一响，怕死鬼，最易亡， 　　看清了，不怕了，强大敌，是自己。 　　三步登天：先知道，再做到，一信任， 　　二包容，全接纳，后升华，重沟通， 　　听心声，多请教，多倾听，先融会， 　　后贯穿，家一和，万事兴。 　　讲信任，无条件，同甘苦，共患难。 　　放下拳，走进心。 　　你爱他，他爱你，不信任，沟通绝。 　　代沟起，麻烦大。 　　人比人，气死人，金无足，人无完， 　　学会比，心中喜。 　　，给支点，撬地球。 　　要教子，先教己，好思维，阳光心， 　　倒过来，跳出去，看清了，不怕了， 　　上天堂，入地狱。开心福，关心魔。 　　乐生乐，苦生苦。 　　心态：两个宝，当坐标，按规律，种庄稼。 　　看眼神，定前程，由失落，到得升， 　　先知明，再知暗，水半杯，乐与悲。 　　教子：帮孩子，养习惯，改毛病，心要恒。 　　三尺冰，非一日，多表达，少要求， 　　两个宝，当坐标，学走路，学说话， 　　按规律，种庄稼，讲惩罚，刀子心， 　　豆腐嘴，面带笑，心如水，要法制，不人制。 　　一分二，人和鬼，不觉醒，人变鬼， 　　先觉醒，再唤醒，能唤醒，鬼变人。 　　先包容，再信任，伤痛叫，心痛闹， 　　长反思，解心结。 　　高目标，低要求，有方案，有行动。 　　找感觉，尝甜头，先成功，再成功， 　　犯错误，好时机，退一步，进两步。 　1. 没有不好的孩子，只有不幸的孩子。他们受到了不幸的教育。 　2. 孩子都是为希望而活着的，一个让孩子看不到希望的家庭，是没有希望的家庭；一个让孩子看不到希望的学校，是没有希望的学校；一个让孩子看不到希望的民族，是没有希望的民族。 　3. 每个孩子都想成为好孩子，就像每棵庄稼都渴望成长一样。 　4. 与幸福有约的人，往往与成功有缘。 　5. 人的命运无法改变，唯一可以改变的是对命运的态度；一旦对命运的态度彻底改变，命运必将产生巨变。 　6. 心态改变一切，性格决定命运。凡事发生往好处想的人，才会有好心态、好性格。 　7. 家长只问分数好不好，不管孩子心情糟不糟；恰似农民种庄稼，只问庄稼高不高，不管叶子黄不黄。 　8. 一句话，一盏灯，也许改变人一生。 　9. 了解一滴海水，就是了解大海的前奏；了解一个孩子，就是了解生命的前奏。 　10. 好思维，好人生，凡事发生好处想，换种目光看世界。 　11. 潜力巨大——自豪 　 生命脆弱——平淡 　 人生短暂——快乐 　12. 我们坚信，一个手势，〔翘起大姆指. 在倡导以人为本的今天，也许能改变一个孩子的命运。 　我们坚信，一个手势，在构建和谐社会的时代，也许能改变一个民族的心态。 　13. 挑毛病的教育是：优点不说少不了，缺点不说不得了； 　找光明的教育是：优点不说不得了，缺点少说慢慢少。 　14. 一个人随时都可能跌跤，但仍然可以站起来！ 　人跌倒后要再站起来，是一件最困难但也是紧简单的事。 　15. 生命如此脆弱，多么渴望得到欣赏，从中获得安全感，生命的潜能才会像火山一样迸发出来。 　16. 人性中最本质的需求就是渴望得到赏识，就无形生命而言，每个幼小的生命仿佛都是为得到赏识而来到人世间的。 　17. 吃得饱，穿得暖，凡事发生往好处想，这才是人生快乐的奥秘啊！ 　18. 独生子女的教育悲剧在于：金色童年却没有伴，满腹心里话又没人讲。 　一个“独〞字使他们在物质上是最富有的一代，而精神上却是最贫乏的一代。 　19. 当今中国，在各行各业都需要上岗证、合格证的今天，唯有在教育孩子——这个关系到一个家庭乃致整个民族生死存亡的问题上，家长却从来不需要合格证，也永远不会下岗。这也许正是中国家庭教育的悲剧所在吧！ 　20. 哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的都应饱含热泪地—— 　欣赏你的孩子， 　拥抱你的孩子， 　亲吻你的孩子， 　赞美你的孩子， 　为你创造的生命——这个万物之灵，而永远骄傲！ 　21. 富——富不过三代， 　穷——不能穷了孩子。 　也许在不久的将来，中国将会出现这样一种现象：富人的孩子为穷人的孩子打工。原因就在于孩子的家庭教育。 　22. 如果我们的教育是：用今天的思想、学昨天的知识、来面对未来的社会，难免使我们的孩子将来会像唐吉诃德一样去大战风车。 　23. 不是好孩子需要赏识，而是赏识使他们变得越来越好；不是坏孩子该遭抱怨，而是抱怨使他们变得越来越糟。 　24. 人生就那么短暂，落叶飘零，都如此流畅，我们还有什么放不下的呢？！ 　25. 说到底，人的命运是由一个个瞬间组成，把握每一个瞬间，永恒就在你身边。 　瞬间就是永恒， 　永恒就是瞬间。 　26. 教育的最大奥秘是让孩子觉醒，任何生命觉醒的力量都是排山倒海，势不可挡的。 　27. 人类教育分两种心态： 　花苞心态——以教婴儿学说话，学走路为代表，特点是把弱点当花苞来呵护； 　功利心态——以戒尺教育为代表，特点是跟花苞〔孩子暂时的弱点. 过不去。 　效果截然相反，前者是把教育的快乐极大化，后者是把教育的痛苦极大化。 　28. 时代不同了，中国家长该由千百年来总问孩子“肚子饱没饱〞，到问孩子“心情好不好〞的时候了。 　29. 生命之花——在赏识中开放，在抱怨中枯萎。 　30. 社会不和谐源于穷人活的没意思，充满失落与仇视； 　富人活的没意义，反而迷失与恐惧； 　应该让穷人看到希望，让富人变得高尚，和谐社会有望。 　31. 上帝给天下父母一个最珍贵礼物——孩子，像一台最高级的，可惜没有说明书。 　32. 好生长智商，家长别狂妄； 　差生长情商，家长莫悲伤； 　情商加智商，前程定无量。 　33. 让孩子在感动成长，他们的明天会更灿烂。 　34. 赏识教育的目标是让孩子与已和、与人和、与天地万物和。 　35. 学会感恩，快乐终身； 　感恩充电，抱怨放电。 　36. 让父母在冲动和享受中教， 　 让孩子在欢乐和入迷中学。 　37. 孩子是在妈妈嘴里长大的，妈妈怎么唠叨，孩子就会变成什么样的人。 　38. 如今人们都在忙着做这个品牌，做那个品牌，恰恰忘了做人要做出品牌。只有做人做出品牌，其它品牌随之而来。 　39. 人生没有绝对的满意，满意的人，恰恰是学会了如何面对不满意的事。 　40. 学生喜欢哪个老师，往往偏爱他教的课程。由此可见，老师对学生态度多么重要啊。 　41. 再复杂的事，看清了，都是简单的；再简单的事，看不清，都是复杂的。难者不会，会者不难。 　42. 人类的大