第1页共20页教师培优补差工作记录XX县区第六小学“培优补差〞记录表班级一（1）学科数学时间第1周星期5教师姓名夏恒类别（培优或补差）培优学生姓名赛丽买训练内容1、加深对立体图形的认识。2、认识生活中的立体图形。3、回家看看家里有哪些立体图形。效果或存在问题效果良好，数堆积起来的立体图形的数量时偶尔会出错。分不清叠放在下层的立体图形有几个。班级一（1）学科数学时间第1周星期5教师姓名夏恒类别（培优或辅差）辅差第2页共20页学生姓名阿萨乃提训练内容1、比多少。2、在实际生活中感受多与少。效果或存在问题效果不好。学生搞不清楚一种事物比另一种事物多，反过来另一种事物就比这种事物少。XX县区第六小学“培优补差〞记录表班级一（1）学科数学时间第2周星期5教师姓名夏恒类别（培优或补差）培优学生姓名古丽其合热训练内容1、位置。2、加深对前、后、左、右的认识。3、做练习册第6、7、8、9页。效果或存在问题效果良好。存在的问题不会读题。班级一（1）学科数学第3页共20页时间第2周星期5教师姓名夏恒类别（培优或辅差）辅差学生姓名因提扎尔训练内容1、认识左、右。2、感受生活中的左右。把理论联系生活。3、联系伸左手，伸右手，伸左腿，伸右腿，摸左耳，摸右耳。效果或存在问题效果不太好，容易把左右搞混。XX县区第六小学“培优补差〞记录表班级一（1）学科数学时间第3周星期5教师姓名夏恒类别（培优或补差）培优学生姓名热依汗姑丽训练内容1、1到5的认识及加减法。2、练习口算，做大量的算术题。第4页共20页3、做练习册上的13到20页的题。效果或存在问题效果良好，计算速度快了不少。计算方法单一。班级一（1）学科数学时间第3周星期5教师姓名类别（培优或辅差）辅差学生姓名麦麦提江·阿布力米提训练内容1、认识加减法。2、做20道加法，再做20道减法。效果或存在问题效果良好。以前只知道什么算式都用加法，现在会做减法。速度很慢，而且必须细心讲解。XX县区第六小学“培优补差〞记录表班级一（1）学科数学时间第4周星期5教师姓名夏恒类别（培优或补差）培优学生姓名第5页共20页木合塔尔训练内容1、比大小。2、每天做2023道比大小的题。3、做练习册14页。效果或存在问题效果良好。班级一（1）学科数学时间第4周星期5教师姓名夏恒类别（培优或辅差）辅差学生姓名谢依达训练内容1、加深基数和序数的了解和认识。2、做练习册的15页。3、做专项练习题。效果或存在问题本次的补差效果不是很明显，学生的学习主动性还有待提高学...
