2023年推普周工作的总结.docx

关于推普周工作的总结 一、明确指导思想 以中国特色社会主义理论和党的“十八大〞精神为指导，坚持走党的群众路线，认真落实国家通用语言文字法及上级有关文件精神，做好推普周活动。 二、加强组织领导。 为加强对第十九届全国推普周活动的领导，学院成立了推广普通话宣传领导小组，组长由院长担任，成员有各部门负责人。 三、制定周密活动方案。 为做好推普工作，依据文件要求精神，围绕本届推普周主题“推广普通话，圆梦你我他〞结合我院的实际，就如何组织开展宣传周宣传活动做了周密的筹划，制定工作方案，保证活动顺利进行。 四、师生发动，营造气氛。 为了使我院第十九届普通话宣传周活动搞得既有声有色，扎实有效在本届宣传周来临之际，首先，学院广泛的宣传活动，将宣传落实到各系部，各班级。其次，学院向全体师生发出推普建议，号召全院师生积极说普通话、用标准字，使普通话成为校园语言，不断加强和提高自己的语言文字素质和人文素养，齐心协力，做出自己应有的奉献。 五、广泛宣传，深入推广。 宣传周期间，学院利用播送台和院网，院新微博等渠道积极开展宣传活动。播送台充分利用播送播放时间，宣传推广普通话的意义，播报建议书和普通话朗读材料、小品节目等普通话作品，鼓励广阔师生学普推普的积极性和自觉性。 六、发挥学院专业特色，加强推普活动。 在学生中开展了丰富多彩的推普活动。利用迎新生文艺汇演活动，组织学生排练朗诵、相声语言类等节目。各系部各班级在2023年开学第1～2周举行以“大力推行和标准使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。〞为主题的班会。同样，人文与传媒系承办了“汉字英雄〞大赛，切实提高广阔学子的汉字书写能力，积极标准汉字用语。 存在问题及措施： 一、个别师生对此活动的认识不够到位。有待于对其帮助、教育，帮其提高认识，鼓励其参与的积极性。 二、少数师生口语交际能力较差。有待于进一步加强训练、严格要求和提高。 总之，全校在整个推普周期间有组织、有方案地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了广阔师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普气氛，并推动和促进了我院语言文字标准化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我院的语言文字工作再上新台阶。 第二篇：推普周工作总结“推普周〞工作总结 浬浦镇小2023.9.21 做好学校普及普通话和用字标准化工作，对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力、全面提高素质，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。因此，我校一直把语言文字工作作为学校教学工作的一项重要任务来抓，把语言文字工作纳入课堂教学、纳入教学根本功训练、纳入学校常规管理，将其渗透到德、智、体、美各项教育教学活动中去，推进我校素质教育进程。 现将我校“推普周〞活开工作情况总结如下： 我校本着求真务实的精神，以“三个代表〞的重要思想为指导，从学校实际出发，认真筹划，精心组织，使“推普周〞活动落到实处。 一、制定具体的活动实施方案，进行积极有效的舆论宣传。 学校播送站在推普周内进行每天十分钟的“推广普通话，增强中华民族凝聚力〞的专题播送，内容包括推普周和我校语言文字标准化情况，播发与推普周有关的信息和知识等。 在“推普周〞的升旗仪式上，学校进行了“爱国旗、唱国歌、说普通话〞国旗下讲话，向全校师生发出“推普周〞活动建议，介绍推广普通话和使用标准字的意义，并布置推普周活动安排 二、开展形式多样的推普活动 1、进行“说普通话从我做起〞版报设计比赛 组织各班进行“说普通话从我做起〞板报设计比赛，进一步激发了学生学习和讲好普通话的积极性。 2、举行“说普通话从我做起〞主题班会 利用推普周周三下午的班会时间，学校以班级为单位举行“说普通话从我做起〞主题班会，学生们自编自演了推普节目，特别是五年级的演讲比赛和六年级的诗朗诵将推普活动推向高潮。 3、开展普及普通话活动，提高师生语言文字水平。 要求全体教师上课必须讲普通话，提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率，觉练习普通话，提高普通话水平，带动全校推普活动的开展。同时开展校园内人人讲普通话活动。要求学生从早晨进入校门开始，与老师、同学交谈必须讲普通话。提倡回家也讲普通话，养成讲普通话的习惯。 4、开展综合性学习活动，促进语言文字标准化。 （1）教师的教学方案、备课笔记的撰写都要将标准化用字作为一项重要指标，发现错字、别字立即予以纠正，并作为考核工程之一。 （2）教师上课必须使用标准化汉字，禁止写繁体字、不标准简化字等。 （3）上好写字课。标准学生的写字姿势和写字质量，养成良好的写字习惯，要求每位老师上好每周一节的写字课，将学生的写字质 量与用字标准化有机联系起来。 （4）鼓励学生个人在上学、放学路上及出门游玩时留心寻找不标准用字，个人统计有关数字，评选“标准用字小卫士〞。 （5）以班级为单位，定期举行“异读字、词辨析〞活动，通过语文实践活动课开展形式多样的辨析活动，增强语言文字训练的趣味性。 三、存在问题： 虽然我校在此活动中取得了一些成绩，但我们也清楚地看到自己的缺乏：如学生中个别借读生由于方言太重，普通话不标准。教师在教学、集体活动、会议中能够使用普通话，但教师间的交谈还没有养成讲普通话的习惯。学生还有些错别字和书写笔顺不正确的现象。总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字标准意识和推普参与意识为目标，积极工作，再创佳绩。 第三篇：推普周工作总结推普周活开工作总结 做好学校普及普通话和用字标准化工作，对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力、全面提高素质，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。因此，我校一直把语言文字工作作为学校教学工作的一项重要任务来抓，尤其是公布国家通用语言文字法以来，我校把语言文字工作纳入课堂教学、纳入教学根本功训练、纳入学校常规管理，将其渗透到德、智、体、美各项教育教学活动中去，推进我校素质教育进程。 现将我校“推普周〞活开工作情况总结如下： 每年的“推普周〞活动，我校都本着求真务实的精神，以“三个代表〞的重要思想为指导，从学校实际出发，认真筹划，精心组织，使“推普周〞活动落到实处，推动了学校语言文字工作的顺利开展。 一、制定具体的活动实施方案，进行积极有效的舆论宣传。 在校园内张贴推普周宣传画，设计推普周专题橱窗。特别是在学校大门上方悬挂了“面向现代化，推广普通话〞大型横幅标语，渲染了推普气氛，扩大了推普宣传的影响。 学校播送站也在推普周内进行每天十分钟的“推广普通话，增强中华民族凝聚力〞的专题播送，内容包括推普周和我校语言文字标准化情况，教师、学生采访，播发与推普周有关的信息和知识等。 在每届“推普周〞周一的升旗仪式上，学校都进行“爱国旗、唱国歌、说普通话〞国旗下讲话，向全校师生发出“推普周〞活动建议，介绍推广普通话和使用标准字的意义，并布置推普周活动安排 二、开展形式多样的推普活动 （1）进行“说普通话从我做起〞版报设计比赛 我校政教处、大队部共同组织全校1—6年级各班进行“说普通话从我做起〞板报设计比赛。学校进行专项评比，进一步激发了学生学习和讲好普通话的积极性，今年的板报设计比赛全校共评出板报设计一等奖3名，二等奖5名，三等奖2023名。（2）举行“说普通话从我做起〞主题班会 利用推普周周五下午的班会时间，学校 五、六年级以班级为单位举行“说普通话从我做起〞主题班会，学生们自编自演了推普节目，将推普活动推向高潮。（3）开展教师普通话比赛。 结合九月份师德教育月活动开展教师诗歌朗诵比赛，共评选出一等奖2名，进行全校范围内的朗读表演，以此促进教师自觉练习普通话，提高普通话水平。 （4）、开展普及普通话活动，提高师生语言文字水平。 1、进行普通话校本培训。利用周一教师政治、业务学习时间，开展普通话培训，语言文字领导小组成员对全体教师进行校内培训指导，使教师的普通话水平日益提高。 2、全体教师上课必须讲普通话，提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率，带动全校推普活动的开展。 3、开展校园内人人讲普通话活动。要求学生从早晨进入校门开始，与老师、同学交谈必须讲普通话。提倡回家也讲普通话，以带动家庭、社区成员讲普通话，养成讲普通话的习惯。 4、开展教师普通话比赛，以此促进教师自觉练习普通话，提高普通话水平。 5、结合学校每年一度的读书节活动，在学生中开展普通话比赛。低年级开展诗歌朗诵比赛；中年级开展古诗诵读比赛；高年级开展演讲比赛。在全校范围内掀起推普热潮。 三、开展综合性学习活动，促进语言文字标准化。 1、教师的教学方案、备课笔记的撰写都要将标准化用字作为一项重要指标，发现错字、别字立即予以纠正，并作为考核工程之一。 2、教师上课必须使用标准化汉字，禁止写繁体字、不标准简化字等。 3、上好写字课。标准学生的写字姿势和写字质量，养成良好的写字习惯，要求每位老师上好每周一节的写字课，将学生的写字质量与用字标准化有机联系起来。 4、开展“社会不标准用字情况调查〞活动。以综合实践活动研究小组为单位，组织3—6年级学生开展“社会不标准用字〞调查活动。各小组自查班级、学校的用字标准化情况，然后走出校园，走向社会，开展调查活动。将调查情况写成调查报告，提出改进措施呈报有关部门。学校根据活动开展的实效性评选“用字标准化小队〞。 5、少先队大队部组织开展“啄木鸟在行动〞小队活动，并鼓励学生个人在上学、放学路上及出门游玩时留心寻找不标准用字，个人统计有关数字，周月评选校级“标准用字小卫士〞。 6、以班级为单位，定期举行“异读字、词辨析〞活动，通过语文实践活动课开展形式多样的辨析活动，增强语言文字训练的趣味性。 7、学校橱窗、班级黑板报开辟“辨析易读错写错字〞专栏，定期展示易读错写错的字，供全校师生学习。 四、存在问题： 虽然我校在语言文字工作方面取得了一些成绩，但我们也清楚地看到自己的缺乏：如学生中个别借读生由于方言太重，普通话不标准。教师在教学、集体活动、会议中能够使用普通话，但教师间的交谈还没有养成讲普通话的习惯。另外，师生的评优制度中对语言文字工作情况还须重视。个别学生还有些错别字和书写笔顺不正确的现象。 总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字标准意识和推普参与意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。 第四篇：推普周总结寺家庄小学推普周活动总结 2023年9月11日到17日是第20届全国推广普通话宣传周。为搞好全校推普周活动，根据市语委办关于开展第20届全国推广普通话宣传周活动的通知的精神，结合我校实际开展了系列活动，特总结如下： 一、确定了宣传主题 大力推行和标准使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化。 二、建立了活动目标 今年是推普周活动20周年，也是中国人民解放军建军节90周年，中华民族全面抗战爆发（七。七事变）80周年等时间借点，以