幼儿园上学期教育笔记《适时教育孩子们尊重不同的想法》教育笔记：适时教育孩子们尊重不同的想法我们多多少少都会有这样一种心理，想要影响别人，让别人接受我们的想法。这种心理很容易产生分歧和矛盾，但是这在成人的世界中是可以被友好解决的，因为我们知道每个人都是独立的个体，都有自己的想法，我们不能强迫别人与我们想法一致，如果他坚持自己的意见，那我们唯有尊重他了。在孩子中间也存在着这种矛盾，我说的你就要同意，不同意就不行，一定要大声地一直说一直说，直到你妥协为止，到最后很可能就会演变成一场争吵或争斗。这天早晨，孩子们正在吃早饭，茳悦跑到我身边对我说：老师，姜赫手里有东西。边说着边拉着我朝姜赫走去。我走到姜赫身边，伸出双手，他也很配合，将手中的东西主动放到我的手里。我一看，原来是几个衣服上的小亮片。我对他说：赫赫，我先帮你放到药袋里，等你回家的时候我再还给你好吗?嗯，好，老师，你先帮我把宝石收好，等我回家的时候再给我。嗯，好的。就在这时，一旁的茳悦开口了：这不是宝石，是垃圾!听到茳悦这样说，姜赫立刻不同意了：这不是垃圾，是宝石!就是垃圾!不是垃圾，是宝石!两个小伙伴就这样你一句我一句地说了起来，谁也不能说服对方，声音也越来越高。眼看着双方僵持不下，我赶紧出声：好了宝贝，先听我说，姜赫认为这是宝石对吧!嗯!他点点头。是垃圾!茳悦脱口而出，眼看又要开始争吵起来，我示意他俩先等一下，然后接着说道：茳悦认为这是垃圾，是吧!对，就是垃圾!姜赫立刻发出声音表示不满。我又说：好，我知道了，姜赫认为这是宝石，而茳悦认为这是垃圾，你们俩1的想法都没错，你可以认为它是宝石，也可以认为它是垃圾，我们要尊重别人跟我们有不同的想法。这就是垃圾。茳悦又补充了一句。不是垃圾，是宝石。姜赫也说道。这都是可以的，既然没办法改变对方的想法，那不如就只坚持自己就好啦。他们都不再做声，我想他们需要好好消化一下我的这番话。记得看过这样一句话：我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利。孩子用他独特的视角观察着这个世界，产生着自己的想法，可能有些想法在我们看来是荒谬的，但是，我们也应该尊重他们，把他们当成一个独立的个体来对待，不要妄图以成人的权威来强硬的改变他们的思想成果。而在孩子们中间，有时就因为观点不同，想法不同而产生矛盾，如果我们能适时地加以引导，或许他们就会更加懂得尊重和相处之道。2
