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2023年江苏省宿迁市中考数学试卷初中数学.docx
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2023 江苏省 宿迁市 中考 数学试卷 初中 数学
202323年江苏省宿迁市中考数学试卷 一、选择题〔每题3分,共36分 1.比-1小2的数是 〔 〕 A.-3 B.-2 C.1 D.3 2.函数y=中自变量x的取值范围是〔 〕 A.x>1 B. x≥1 C. x<1 D. x≤1 3.等于〔  〕 A.9 B.-9 C. 3 D. -3 4.如图,直线a∥b ,∠2=95°,那么∠1等于〔  〕 A.100° B.95° C.99° D.85° 5.观察下面的一列单项式: -x、2x2、-4x3、8x4、-16x5、…根据其中的规律,得出的第10个单项式是〔  〕 A.-29x10 B. 29x10 C. -29x9 D. 29x9 6.在平面直角坐标系中,抛物线y=x2关于直线y=x对称的图象是〔  〕 7.如图,△ABC的顶点都是正方形网格中的格点,那么sin∠ABC等于〔  〕 A. B. C. D. 8.如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,AD=AB,BC=BD, ∠A=120°,那么∠C等于〔  〕 A.75° B.60° C.45° D.30° 9.如图,在△ABC中,AB=a,AC=b,BC边上的垂直平分线DE交BC、BA分别于点D、E,那么△AEC的周长等于〔  〕 A. a+b B.a-b    C.2a+b D.a+2b 10.一个几何体的三视图如以下图,那么该几何体是〔  〕 11.设A(x1,y1)、B(x2,y2)是反比例函数y=图象上的任意两点,且y1<y2 ,那么x1 ,x2可能满足的关系是〔  〕 A.x1>x2>0 B.x1<0<x2 C.x2<0<x1 D.x2<x1<0 12.样本x1,x2,x3,…,xn的方差是1,那么样本2x1+3,2x2+3,2x3+3,…,2xn+3的方差是〔  〕 A.1 B.2 C.3 D.4 二、填空题〔每题4分,共24分〕 13.“平行四边形的对角线互相平分〞的逆命题是 。 14.数轴上两点A、B到原点的距离是和2,那么AB= 。 15.设x1,x2是方程x(x-1)+3(x-1)=0的两根,那么│x1-x2│= 。 16.在平面直角坐标系中,将线段AB平移到A′B′,假设点A、B、 A′的坐标〔-2,0〕、 〔0,3〕、〔2,1〕,那么点B′的坐标是 。 17.(a-b)2=4,ab=,那么(a+b)2= 。 18.圆锥的底面积和它的侧面积之比为,那么侧面展开后所得扇形的圆心角的度数 是 。 三、解答题 19.〔此题总分值8分〕 解不等式组,并把它的解集在数轴上表示出来。 20.〔此题总分值8分〕 当a=时,求的值。 21.〔此题总分值8分〕 为了积极响应国务院提出的“青少年阳光体育运动〞的号召,某校成立一个小组,对本校学生进行随机抽样调查,最后将调查的50名学生每天参加体育锻炼的时间,绘制成如以下图的条形统计图。 〔1〕计算这50名学生每天参加体育锻炼的平均时间。 〔2〕假设该校共有900名学生,试估计该校学生中每天参加体育锻炼的时间不少于60分钟的人数。 22.〔10分〕某公司在中国意杨之乡——宿迁,收购了1600 m3杨树,方案用20天完成这项任务,该公司每天能够精加工杨树50 m3或者粗加工杨树100 m3。那么 (1) 该公司应如何安排精加工、粗加工的天数,才能按期完成任务? (2) 假设每立方米杨树精加工、粗加工后的利润分别是500元、300元,那么该公司加工后              的木材可获利多少元?〔结果保存两个有效数字〕 23.〔10分〕甲、乙、丙三位同学用质地、大小完全一样的纸片分别制作一张卡片a、b、c,收集后放在一个不透明的箱子中,然后每人从箱子中随机抽取一张。 〔1〕用列表或画树状图的方法表示三位同学抽到卡片的所有可能的结果; 〔2〕求三位同学中至少有一人抽到自己制作卡片的概率。 24.〔10分〕如图CE是等边三角形ABC边AB边上的高,AB=4,DA⊥AB,DA=,BD与CE、CA分别交于点F、M . 〔1〕求CF的长; 〔2〕求△ABM的面积。 25.〔12分〕如图,在平面直角坐标系中,⊙O1的直径OA在x轴上,O1A=2,直线OB交⊙O1于点B,∠BOA=30°,P为经过O、B、A三点的抛物线的顶点。 〔1〕求点P的坐标; 〔2〕求证:PB是⊙O1的切线。 26.〔12分〕如图,AE、BD相交于点C,AC=AD,BC=BE,F、G、H分别是DC、CE、AB的中点。求证:〔1〕HF=HG;(2)∠FHG=∠DAC 27.(12分)如图,圆在正方形的内部沿着正方形的四条边运动一周,并且始终保持与正方形的边相切。 〔1〕在图中,把圆运动一周覆盖正方形的区域用阴影表示出来; 〔2〕当圆的直径等于正方形的边长一半时,该圆运动一周覆盖正方形的区域的面积是否最大?并说明理由。

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