2023年教师与书同行.docx

教师与书同行参考讲话 　　书香一路伴我行 　　尊敬的各位领导，老师，大家好！ 　　今天非常快乐能有这个时机和各位老师一起来讨论读书，说到读书，我们一点都不生疏，由于在做的各位老师都是经历了十年寒窗的苦读，跨过无涯的学海，才来到了教育这片热土的。能够说，我们都走了一条读书成才的路。希望我今天的演讲能给勾起大家往事的回忆，对青春的怀想和对将来的向往。 　　前几年翻到一本旧笔记，发黄的纸页上写着如此的诗句，记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑，有一回并肩坐在桃树下，风在林梢鸟儿在叫。我们不知怎么样睡着了，梦里花落知多少。这熟悉的诗句，发黄的笔记一下子把我带入到对读书的美妙回忆之中。 　　我的父母都是老师，在他们尤其是爸爸的阻碍或者说强迫之下，我也爱上了读书。。记得在我五六岁的时候，每天一大早，爸爸都要叫我起床随着他的学生一起出操，我们会在半道上的一座小桥上，等着那一群大学生返回，这时爸爸会教我背诗词，那时我还不太认识字，都是爸爸一句句的讲解后，再教我背。我们一起读离离原上草，读不管平地与山尖，读茅檐低小，溪上青青草，也读过大江东去，浪淘尽，千古风流人物。现在经历中的诗句已经变得模糊，但对诗歌和读书的热爱却永久的保存下来。 　　中学时代，就会本人选择要读的书了，我和几个爱好读书的朋友，一起读简爱，红楼梦，读三毛，席慕容，读金庸所以还有琼瑶。我们在一起你争我抢的发表本人的高见，把喜爱的句子摘抄下来，读呀，背呀，忙的不亦乐乎。当读到席慕容的“所有的结局都已写好，所有的泪水已启程〞那种无法言语的悲伤使我们小小的内心充满了对青春和将来的期待和不安。 　　工作之后，我所读的书籍更多的是与教育有关。比方儿童心理学，给老师的100条建议等，这些书籍是我的老师，是我的益友，他们给了我非常多好的建议。也在无形中指引我从一个小县城，来到洛阳市，我所执教的优质课，也在省市，国家频频获奖。这些成绩的获得在非常大程度上也都得益于书籍。但令我感到惭愧的是工作以后所读的书就数量而言和学生时代是根本无法相比的。在繁忙的工作中，我堕入分身无术，没有时间读书的困惑中。 　　相信在座的各位也与我有同感。每天的时间确实被大量的工作任务挤占，或被许多琐碎的事务分割的支离破裂。以我本人为例子，我每周上１3节课，也确实是每天２～３节课，需要２～３小时备课，2小时处理作业和有关学生的事情。另外，还要上晚自习辅导课。每天在校时间里，除了备课、看教学参考材料以外，是没有时间读其他书籍的。课余时间身心疲乏的我们还需要休息、忙家务，以及适当地娱乐一下。周六、周日还要值班，还要忙家里的众多琐事，留下能读书的时间也就所剩无几了。 　　在这种情况下，我非常容易找到没有时间读书的理由，关于没有时间读书我也感到心安理得。明白有一天我看到如此一个典范，他教我处理没时间读书的咨询题。他是加拿大一位著名的内科医生奥斯罗，这位博学的多领域专家，被人称为制造了生命的奇观，他终身与书为伴，每天睡前一定要读１５分钟的书。15分钟能够说是微缺乏道的，但算一算如此读书的帐目，相信大家会和我一样吓一跳，假设一个中等水平的读者，读一本一般性的书，每分钟能读３００字，那么１５分钟就能读４５００字，一周能读３万多字，一个月１３万多字，一年的阅读量可达１６０万字。奥斯罗的１５分钟，经半个世纪从未连续，阅读了数量达一千多本的书籍。试想，假设我，假设你，假设我们一生中能好好运营这１５分钟，那该是多么美妙的一件事情。一生能够善待１５分钟，何愁没有充电的数量和质量？