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2023年度德州市禹城县第二学期七年级期中考试初中语文.docx
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2023 年度 德州市 禹城 第二 学期 年级 期中考试 初中语文
2023学年度德州市禹城县第二学期期中考试 七年级语文试题 一、积累与运用:(20分) 1.根据拼音写汉字或给加点的字注音(4分) chēn视 qiè意 tǐng而走险 jī绊 骨髓 祈祷 讪笑 炽痛 2.文学常识填空(3分) ①莫泊桑是法国作家,他被称为 ,代表作有项链 。 ②丑小鸭的作者是 国的安徒生,他的童话作品还有卖火柴的小女孩、 。 ③资治通鉴是 政治家、史学家 主持编纂的一部 。 3.依次填入下面一段文字横线上的词语恰当的一项为哪一项( )(2分) 愤怒是人的正常情感之一,没有愤怒的人生,是一种残缺。当你的尊严被( ),当你的信仰被( ),当你的家园被( ),当你的家人被( ),你难道不滋生出火焰一般的愤怒吗 A.玷污 践踏 残害 侵占 B.残害 玷污 践踏 侵占 C.践踏 玷污 侵占 残害 D.侵占 残害 玷污 践踏 4.默写诗句(6分) ①木兰诗中表现战争旷日持久,战斗惨烈的句子是 。 ②假设生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急! ;相信吧, 。 ③大漠孤烟直, 。 ④春潮带雨晚来急, 。 5.下面两句话都有语病,请写出你的修改意见。(4分) ①新华书店派出的流动售书车和大批科技方面的书籍,受到了广阔学生的欢送。 修改意见: ②为发挥自己的充分才能,他毅然决定回国,参加中国的太空开发研究。 修改意见: 6.仿照加点的例句,再读写一个句子,构成语意连贯的一句话。(5分) 生命因追求而美丽。生命中如果没有了追求,就好似天空没有了太阳,就好似大地没有了群峰,就好似 。 7.写出与下面成语相关的历史人物。(2分) ①卧薪尝胆——( ) ②三顾茅庐——( ) 8.“花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂〞是名著水浒传中的一个回合,其中花和尚是指 ,豹子头是指 。(2分) 二、文言文阅读(13分) 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!〞蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰假设孤孤常读书,自以为大有所益。〞蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!〞蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!〞肃遂拜蒙母,结友而别。 9.选出加点词解释正确的项。(4分) (1)蒙辞以军中多务。( ) (2)但当涉猎,见往事耳。( ) (3)卿言多务,孰假设孤。( ) (4)蒙乃始就学。( ) 10.写出出自本文的一个成语,并解释其意思。(2分) 11.翻译以下句子。(4分) ①卿今当涂掌事,不可不学! ②孤常读书,自以为大有所益。 12.请写出吕蒙前后变化的语句,谈谈你从他身上得到了什么启示。(3分) 三、现代文阅读(32分) (一)(11分) 我家的后面有一个很大的园,相传叫做百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了,连那最末次的相见也已经相隔了七八年,其中似乎确凿只有一些野草;但那时确是我的乐园。 ①不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂 A 在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)突然从草间直 B 向云霄里去了。②单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。③油蛉在这里 C ,蟋蟀们在这里 D 。④翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还是斑蝥,倘假设用手指 E 它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。⑤何首乌藤和木莲藤 F 着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。⑥有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断的拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。⑦如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。 13.在原文空格处填上适当的词语。(3分) A. B. C. D. E. F. 14.用“‖〞线把第二段文字分成两层。(1分) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 15.请引用第一段的关键词来总结百草园。(1分) 16.第2段文字细致、形象地描了百草园的景物。描写菜畦、桑葚,突出它们的 ;描写皂荚树、木莲的果实、何首乌的根,突出它们的 ;描写蝉、油蛉、蟋蟀,突出他们的 ;描写黄蜂那么突出它们的 。(4分) 17.第2段文字写景是按照由 到 的顺序的;从详略的角度考虑,这局部详写的是 。(2分) (二)我长大了(7分) (1)小的时候想长大,于是盼着早些进入中学,早些成为大人。终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说:“爸、妈,我长大了,我进中学了。〞父母一脸笑意:“不,孩子,成为中学生并不代表你成为大人。〞于是,我继续等着“长大〞的到来。 (2)在脸上发现了第一颗青春痘,带着一份期盼对父母说:“爸、妈,我长大了,我有青春痘了。〞父母一脸笑意:“不,孩子,青春痘并不证明你长大。〞 (3)渐渐,“长大〞在繁忙的学业中被淡忘了。 (4)后来,搬了家。家与车站有一段很长的路,于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。那是一个阴雨蒙蒙的清晨,雾气很重,路上很滑。;一不小心,邻家孩子的自行车撞倒了人,我被重重摔在地上,没有等我反响过来,邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事,这样的事还是走了为好,但是,当我要起步时,却发现被撞的是位瘦小的老太太。 (5)许多人围了过来,我有些惭愧,于是,我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕,今天闯这样的祸,回去会怎样呢我把老太太送回家,才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思,她只是说她很寂寞。于是,我说,我会常常去看她。我并不想敷衍她,我决定这么做。然而,我不知道如何面对父母。小心翼翼地回到家,准备先做“乖宝宝〞,然后再坦白交代,想来会少些责骂。晚饭桌上,气氛并不如想象的恶劣,而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时,我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼,不时夹菜给我,我等待着父亲的训斥,而父亲却只是询问了老婆婆的情况,嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。 (6)依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话:“孩子,你懂得了什么叫责任。〞我终于感觉到父母成认了我的长大;我也终于明白,长大并不像考上中学那么容易,也不像长青春痘那么简单。长大,意味着承当责任。 (7)确实,并不是所有长大的人都能够承当责任的;然而,能够承当责任的人却一定是长大了。 18.文中说:“此时,已有很多人围拢来,我有些惭愧……〞,“我〞为什么会有些“惭愧〞 (2分) 19.“我〞曾认为上中学就是“长大〞,是把 (1分)作为长大的标准;后来,“我〞认为长青春痘就是“长大〞,是把 (1分)作为长大的标准;最后,我终于意识到衡量是否长大的真正标准,那就是 (1分)。 20.试结合选文的最后一小节谈谈你对这一标准的理解。(2分) (三)向中国人脱帽致敬(14分) (1)记得那是十二月,当八十年代的最后一页即将翻过去的时候,我进入巴黎十二大学进修。我们每周都有一节对话课。 (2)入学前,前云南省滇池月刊的一位编辑向我介绍过一位上对话课的教授:“他留着大胡子而以教学严谨闻名于全校。有时,他也提问,且问题刁钻乖僻得很。总而言之你要小心,他几乎让所有的学生都从他的课堂上领教了什么叫做‘难堪’……〞 (3)我是插班生,进校时,别人已上了两个多月课。我上第一堂对话课时,就被教授点着名来提问:“作为记者,请概括一下您在中国是如何工作的〞 (4)我说:“概括一下来讲,我写我愿意写的东西。〞 (5)我听见班里有人窃笑。 (5)教授弯起右手食指顶了顶他的无边眼镜:“我想您会给予我这种荣幸:让我明白您的首长是如何工作的。〞 (7)我说:“我坦诚的告诉先生,我的首长发他愿意发的东西。〞 (8)全班“哄〞地一下笑起来。那个来自苏丹王国的阿卜杜勒鬼鬼祟祟地朝我竖大拇指。 (9)教授两只手都插入裤袋,挺直了胸膛问:“我可以知道您是来自哪个中国的么〞 (10)班上当即冷场。我正视着他的脸,那脸,大局部掩在浓密的毛发下。慢慢地对他说:“先生,我没听清楚你的问题。我对法兰西人的这种表达方式很陌生。〞 (11)他清清楚楚一字一句,又重复一遍。说,“我是想知道:您是来自台湾中国还是北京中国〞 (12)雪花在窗外默默地飘。在这间三面墙壁都是落地玻璃的教室里,我明白地感受到了那种突然冻结的寂静。几十双眼睛,蓝的绿的褐的灰的,骨碌碌瞪大了盯着三个人来回看,看教授,看我,看我对面那位台湾同学。 (13)“只有一个中国,教授先生。这是常识。〞我斩钉截铁的说。马上,教授和全班同学一起,都转了脸去看那位台湾人。那位黑眼睛黑头发黄皮肤的同胞,连眼皮也不眨一眨。冷冷地慢慢道来:“只有一个中国,教授先生。这是常识。〞 (14)话音才落,教室里便响起了一片松动椅子的咔咔声。 (15)教授先生盯牢了我,又递来一句话:“您走遍了中国么〞“除台湾省外,先生。〞“为什么您不去台湾呢〞“我走遍了大陆,但我无法走过台湾与大陆之间的海峡,先生。不过,待到海峡上搭起桥来,台湾与大陆连成一片的时候,我会‘走’到台湾去的,先生。〞 (16)“那么,〞教授将屁股放了一边在讲台上,搓搓手看我。“您认为台湾问题上,该是谁负主要责任呢〞 (17)“该是我们的父辈,教授先生。那会儿他们还年纪轻轻哩!〞 (18)教室里又有了笑声。教授却始终不肯放过我:“依您之见,台湾问题应该如何解决呢如今〞 (19)

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