2023年幼儿园大班下学期工作计划.docx

天道酬勤 幼儿园大班下学期工作参考方案 　　工作打算确实是对马上开展的工作的设想和安排，如提出任务、制定指标、完成时间、处理方案和步骤方法等。 以下是关于幼儿园大班下学期工作打算，希望能协助到您。 　　幼儿园大班下学期工作打算 　　在通过大班第一学期的共同学习和生活后，我们一齐迎来小孩们在幼儿园的最后一学期，我们在纲要的精神和园务打算的引领下，依照本班实际情况以及家长的推荐，通过讨论我们拟定了本学期的班级打算，我们将带给多元整合的学习时机，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿一齐经历这有好处的。 　　本学期本班幼儿名旧生名，新生名。通过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理潜力、学习适应方面都有了较大进步，十分是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维潜力方面表现较为突出。但是班级幼儿由于年龄相差较大，男女比率不均匀，造成了幼儿间潜力相差较大、班级常规有待接着培养的场面。鉴于以上缺乏，本学期，我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的练习，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好根底。 　　幼小衔接施行方案： 　　1、学前思想预备：透过参观小学、请毕业生回园与幼儿座谈，让幼儿明白为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发小孩上小学的欲望，同时也协助他们处理“向往上小学、又不明白怎么样做的咨询题〞。 　　2、身体方面的预备： 　　(1)透过体育锻炼、疾病预防加强幼儿体质，使他们可以身心健康地迈入小学; 　　(2)为了让幼儿可以较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们将采取适当延长幼儿学习时间、减少游戏时间等。 　　(3)在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿态，同时，让幼儿明白得保护好本人的眼睛及各种感受器官。 　　(4)注重平安方面教育，让幼儿明白得并恪守交通规那么，学会看红、绿灯，走人行道;有困难找警xx察，记住各种急救;明白不能玩水、玩火，玩电。 　　3、独立生活潜力的预备： 　　(1)透过谈话、故事、社会实践培养幼儿的Duxx立认识，加强Duxx立处理咨询题的潜力。让幼儿感知到，马上成为一名小学生了，生活、学习不能完全依托父母和老师，要学会本人的事本人做，碰到咨询题和困难本人要想方法解快。 　　(2)培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自�夜鄄臁⒆晕姨逖椤⒆晕壹喽健⒆晕遗馈⒆晕移兰酆妥晕铱刂频龋盟嵌檬裁词焙蚓陀ψ鍪裁词虏⒈匦胱龊�;什么时候不该做事并操纵本人的愿望和行为。 　　4、学习方面的预备： 　　(1)培养小孩学习方面的动手操作潜力：本学期，结合主题模仿学校要求让幼儿学习有关的常规知识：学习整理本人的书包、铅笔盒，保护并看管好本人的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。 　　(2)培养小孩良好的学习适应：首先，请家长配合幼儿园，让幼儿养成恪守作息时间的适应，如：不迟到早退、不随意请假等; 　　其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱咨询和认真答复以下咨询题、注重倾听的适应;再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的适应;还有，透过适当的布置作业培养幼儿的任务认识，游戏、活动中加强幼儿规那么认识的培养。 　　(3)知识经历的积累： 　　A前阅读、前书写的浸透 　　为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境;如：将 　　活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区 　　为重点精心设计制造有关读写方面材料供幼儿操作，同时在各区域中进展浸透、同时，让幼儿熟悉汉语拼音，明白拼音是一种正确认读汉字的工具和根底;坚持开展餐前的认读识字活动等。为幼儿阅读、书写带给条件。 　　B数学方面的浸透 　　透过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进展分类、统计、简单运算、自编应用题的培养，提高幼儿的逻辑思维潜力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经历处理咨询题，提高幼儿Duxx立考虑咨询题的潜力。 　　班级日常工作： 　　1)本学期，我们将接着依照幼儿的意愿进展主题活动，并及时抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动带给依照。主题的展示、活动设计、材料调整要适宜大班幼儿的特点，更多的表达幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。 　　2)配合教研组开展音乐、体育学科的研究。我们将从提高幼儿的音乐素养入手，提高活动组织的艺术性，透过与同事间的互相学习与反思，我们将使这两门学科在原有根底上获得开展。 　　3)在活动区组织设置中用心向蒙班学习，做到贴合大班幼儿的年龄特征，依照本班幼儿的开展水平及时更换区域工作材料，做到与主题相结合。 　　4)在显现班级教育教学特色的同时，做好各项常规工作及大型活动：新学期新操排练与评选;音乐、体育学科的观摩及评选;“三.八妇女节〞以年级为单位的亲子活动;组织班级幼儿参与“小博士知识竞赛〞;用心预备“庆五.一〞诗歌、故事展示会;做好庆“六.一〞英语周汇演工作;大班毕业典礼。 　　卫生保健工作： 　　1)做好卫生消毒工作，防止传染病流行。 　　2)对幼儿进展平安教育，把握一些根本的平安常识，防止出现平安事故。 　　3)做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。 　　家长工作： 　　1)开学初召开家长会，向家长介绍班务工作打算，获得家长对班级工作的理解和支持，为更好的施行幼小衔接方案打下根底。 　　2)坚持每月及时更换凹页ぴ暗亍保睦页げ斡氚嗉督萄В辜页ぶ袒疃span 　　3)接着对新生家访、旧生约访，加强平时联络，获得家园教育的一致性。 　　4)要求家长配合老师，让小孩养成良好的学习适应、生活适应，为入小学打好根底。 　　5、鼓舞家长用心参加各种班级活动：“三、八节〞爱妈妈活动;与主题相关的亲子活动等。 　　老师团队合作及专业成长： 　　透过上学期的合作，我班已初步构成良好的团队学习、合作的气氛，在本学期我们将接着这种好的团队精神，在工作学习中互相学习、及时反思，在专业方面，进一步加强老师的音乐素养，不断创新，努力做到超越自我。 　　总之，我们期望本学期的工作能给小孩能留下对幼儿园的完满回忆，我们将以用心的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力。 　　大班下学期工作打算 　　“一年之际在于春〞，当春天慢慢向我们走来的时候，我们和小孩们一齐又迎来了新的学期，这是我班幼儿在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。本学期，我们将一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中出现的缺乏进展调整，使每一位幼儿可以得到更好开展。 　　一、班况分析 　　通过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理潜力、学习适应方面都有了较大进步，个性是在体能、语言表达、社会交往潜力方面表现较为突出。幼儿间潜力相差较大、班级常规有待接着培养的场面。鉴于以上缺乏，本学期，我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好根底。 　　二、学期目的 　　1、激发幼儿对学习的兴趣，初步的探究认识培养良好的学习适应。 　　2、接着培养幼儿良好的生活适应和行为适应。 　　3、幼小衔接，争取做一名合格的小学生。 　　三、课程 　　一生活适应 　　1、依照幼儿的实际情况，接着培养幼儿有良好的生活卫生适应如：持续桌椅的清洁、养成物归原处的好适应、持续毛巾和书本的整洁、学习整理小书包和本人的衣物、留意个人卫生和公共卫生，不乱扔垃圾，持续环境的整洁 　　2、在生活、学习上得到别人的协助，能使用礼貌语言感谢别人。介与我班外来人员子女多的特点，使他们初步能听明白一般话，乐于学说一般话。 　　3、进一步理解和恪守日常生活中的规那么，依照本人所处的环境情况，学习操纵本人的情绪和不宜行为。 　　措施： 　　1、在日常生活中老师留意观察幼儿的行为表现，觉察咨询题及时的提示纠正。 　　2、师生共同制定值日生制度，值日生觉察咨询题可协助同伴，培养幼儿的职责感。 　　二学习适应 　　1、接着培养幼儿用心主动地观察四周事物、爱考虑、爱提咨询的好适应，能大胆清晰的表达本人的方法，倾听同伴的讲述，主动用语言与人交往。 　　2、明白四季的转换顺序，理解一些保护环境的方法;能运用多种材料和工具处理咨询题;学习从多角度分类，觉察事物间的细微差异，构成类概念。 　　3、能正确认读和书写阿拉伯书字1——10，纯熟掌握10以内数的顺序，理解相邻数之间相差为1的等差关系;初步理解数量守恒的概念;学会10以内的组成和加减法，加强理解正方体、长方体、球体、圆柱体;能正确识别方向，会比较远近。 　　4、依照幼儿年龄特点、季节、节日开展主题活动。 　　5、加强幼儿的珠心算和汉语拼音。 　　措施： 　　1、开展区角小组学习游戏，把群众学习材料延伸至小组个别化，使幼儿能更好的掌握学习材料及培养幼儿的学习兴趣。 　　2、鼓舞幼儿参与搜集材料{报纸、书刊、看新闻}把觉察的新咨询题、新情况、在说新闻的时间里讲给大家听。 　　四、运动 　　1、用心参加体育活动，大胆尝试新奇搞笑的活动，获得身体活动的经历 　　2、在具有平安的条件下培养幼儿初步尝试创新运动，动作协调、灵敏。 　　措施： 　　1、为幼儿带给探究各种玩法的器械，飞碟、平衡木、圈圈、绳、小篮球、垫子等。 　　2、幼儿运动过程中有创新的案例，老师及时地组织大家观摩学习，让幼儿讨论总结运动中的经历。 　　五、游戏 　　1、开展各类游戏活动，师生共同讨论创设材料丰富有序的游戏环境。 　　2、用心开展幼儿思维和观察潜力，有模仿、有制造性的开展有戏活动，培养幼儿在游戏过程中的交往。 　　3、让幼儿自主的选取，互相协商，互相合作，愉快地进展游戏，教会幼儿自我决定、处理咨询题的潜力。在游戏中让幼儿透过操作充分发挥幼儿的用心性、主动性和制造性，使他们各方面都能得到开展。 　　措施： 　　1、表演区：为幼儿带给音乐、故事磁带、录音机及一些相关的头饰、道具等，稳固幼儿所学的材料，更重要的是培养可以在众人面前大胆表演的适应。 　　2、阅读区：为幼儿带给不同的材料，书籍，卡片等给幼儿制造想象的空间，能幼儿尽兴、尽情地“研究〞因此他们的世界。 　　3、美工角：为幼儿带给剪刀、浆糊、纸等，并依照教学活动需要让幼儿利用一些自然材料、生活材料进展一些小制造，培养幼儿对本人动手制造的浓重兴趣，提高幼儿的动手潜力和制造潜力。 　　4、数学角：作为群众学习活动的延伸，把一些未完成的材料在区角游戏中让幼儿接着完成。 　　5、科学角：为幼儿带给材料在区域活动中进展探究，加深幼儿的认识。让幼儿有充分的时间和操作材料，满足幼儿理解探究的需要。 　　六、幼小衔接施行方案 　　1、激发小孩上小学的欲望，同时也协助他们处理“向往上小学、又不明白怎么样做的咨询题〞，透过参观小学、让幼儿明白为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同。 　　2、理解有那些学惯器具和用品，并明白它们的用处。 　　3、学习有规律整理本人的小书包。 　　七、家长工作 　　开学初召开家长会，向家长介绍班务工作打算，获得家长对班级工作的理解和支持，在家长会上，向家长小衔接方面的文章。为更好的施行幼小衔接方案打下基 　　1、依照本班详细情况，有针对性地出好家园共育栏目，鼓舞家长参与班级主题活动，并能用心参加幼儿园组织的亲子活动。 　　2、对新生家访、旧生约访，加强平时联络，获得家园教育的一致性。 　　3、晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。 　　4、配合老师，让小孩养成良好的学习适应、生活适应，为入小学打下好的根底。 　　期望在我们老师的共同努力下，接着持续小孩的优点，改正小孩的缺点，在新学期中再接再厉，使小孩们体德智体美劳全面开展。 　　幼儿园下学期工作打算 　　一、教学打算详细目的 　　加强幼儿阅读、书写潜力的训练，为幼儿进入小学打好根底。 　　二、常规教育 　　(一)、学习