2023年鄂教版七下第25课扁鹊见蔡桓公同步练习.docx

扁鹊见蔡桓公 第一局部： 1．本文选自 ，作者韩非是战国时期 家学说的集大成者。（2分） 2．课文中“ 〞这句话，说明了蔡桓公的病得不到治疗的根本原因。（2分） 3．给以下加点字注音：（2分） 腠理（　　）　立有间（　　）　汤熨（　　）　骨髓（　　） 4．解释以下句子中的词语：（6分） ⑴不治将恐深（将： ） ⑵居十日（居： ） ⑶桓侯不应（应： ） ⑷桓侯又不悦（悦： ） ⑸故使人问之（故： ） ⑹司命之所属（属： ） 5．指出以下句子中的通假字，并释义：（3分） ⑴扁鹊望桓侯而还走　　　　　　　通　　　　　　，义为 ⑵火齐之所及也　　　　　　　通　　　　　　，义为 ⑶汤熨之所及也　　　　　　　通　　　　　　，义为 6．请用原文答复：（2分） ⑴蔡桓公评价医生的话是 。 ⑵扁鹊望见桓侯还走的原因是 。 7．概括以下两个人的性格：（4分） 扁鹊： 蔡桓公： 8．指出以下词语的古义和今义：（3分） ⑴扁鹊望桓侯而还走。 走：古义： ，今义： 。 ⑵臣是以无请也。 请：古义： ，今义： 。 ⑶医之好治不病以为功。 以为：古义： ，今义： 。 9．对本文说明的道理，有下面四种理解，正确的一项为哪一项（　　）（3分） Ａ、说明扁鹊医术高明，是我国古代的神医。 Ｂ、说明扁鹊治病救人，有高尚的职业道德。 Ｃ、告诫人们，过分自信而不相信群众，是极其错误的。 Ｄ、告诉人们，不要盲目相信自己，不能讳疾忌医。 10．扁鹊第一次进见时，“立有间〞，最后进见时，“望桓侯而还走〞，两次的表现有所不同，为什么？（3分） 第二局部： （一） 扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊日：“君有疾在腠理，不治将恐深。〞桓侯曰：“寡人无疾。〞扁鹊出，桓候曰：“医之好治不病以为功。〞居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。〞桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。〞桓侯又不应。扁鹊出，桓候又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。〞居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。 11、蔡桓公为什么屡次拒绝扁鹊给他治病？（3分） 12．文中几个分号对指出蔡桓公的病情有什么作用？（3分） 13．朗读停顿正确的一项为哪一项（　　）（3分） A．医之好治不病＼以为功。　　B．医＼之好治不病＼以为功。 C．医之好治＼不病以为功。　　D．医之好＼治不病＼以为功。 14．选出和“寡人无疾〞中“疾〞的意愿相同的一项（　　）（2分） A．深恶痛疾　　B．积劳成疾　　C．大声疾呼　　D．手疾眼快 15．学了这那么故事，你认为应该怎样对待自己的缺点错误？（3分） 16．扁鹊先说“君之疾〞，后说“君之病〞，如果把这种用法看成是文言文中规律性的东西，那么古文中“疾〞和“病〞有什么区别？（3分） 17．用以下成语各写一句话：（2分） 病入膏肓： 讳疾忌医： 18．文中蔡桓公自称为“寡人〞，扁鹊称蔡桓公为“君〞，你还知道过去对皇上有哪些称呼？（无论中国还是外国均可）（2分） （二） 孟母三迁 孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事，其母曰：“非吾所以处子①也。〞遂迁居市旁，孟子嬉为贾人②炫卖③之事，母曰：“此又非所以处吾子也。〞复徙居学宫之旁，孟子乃嬉为设俎豆④揖让⑤进退⑥之事，其母曰：“此可以处吾子矣。〞遂居焉。 [注]①处子：安排我儿子。②贾(gu)人：商人。③炫卖：沿街叫卖。④俎豆：祭祀器皿。⑤揖让：打拱作揖礼节。⑥进退：进退朝堂的礼仪。 19．翻译下面的句子。（4分） (1)常嬉为墓间之事。 译文： (2)此可以处吾子矣。 译文： 20．本文谈环境与青少年成长的关系，有一句成语与“孟母三迁〞的故事非常接近，这个成语是什么（2分） 21．读了孟母三迁以后，你是怎样看待环境与人成才的关系的（3分） 第三局部：片断写作练习（40分） 以我身边的“蔡桓公〞为题，写一个作文片断，要突出人物的性格。300字左右。