科任组教研工作方案技能教研组工作方案2023—2023学年度第一学期为了提高全体科任教师业务素质，提高课堂教学实效性，认真开展教研活动，依据学校的工作安排，制定技能教研组活动方案。一、指导思想落实学校方案，确立以“学生开展为本〞的思想，充分调动教师的积极性，紧紧围绕课程实施中的根本问题展开研究。以集体备课研究为突破口，以解决教育教学中存在的问题和提高教学质量为目标，以提高教师实施新课程改革为契机，使每一位学生健康、快乐、全面的开展。二、教研目标1.加强学习，更新教育观念，转变教学思想。坚持一切“以学生为本〞，变“要我学〞的被动学习为“我要学〞的主动性学习习惯。通过组内教师的听课、评课、反思等形式，提高教学质量，培养学生养成良好的学习惯，提高自主、合作学习的能力。树立创新意识，推动学校课堂教学改革，提高教学水平和科研能力。2.积极、认真开展各学科间的交流活动以及学校组织的听评课活动，逐步提高教学教研质量，提高教师们参与教研活动的积极性和主动性。三、工作要点1.认真研究教材。为适应新教材的特点，全组教师要转变教学观念，积极探索教材特点，寻找适合学生实际情况的新教学方法和教学模式。教师想要上好一堂课，就必须要认真钻研教材，在走上讲台之前一定要把教材吃透，才能胸有成竹地把知识教给学生。领会教材的编写意图，在教学设计时教师的思路就清晰明了，学生对知识理解的就更深刻。要理清知识间的内在联系。作为教师要通过钻研教材、沟通知识间的内在联系，尽可能地了解课程的全貌。这册书有什么新知识传授，这些新知识需要哪些旧知识进行铺垫，都要有所了解与此同时还要明确每个内容要到达的教学要求。只有在此根底上才能找准并把握好教材的重难点，从而设计出螺旋上升式的符合学生认识规律的教学程序。〔3〕要研究教材所渗透的思想和方法。教材所呈现的不仅仅是教学知识，还有渗透于教学知识中的思想和方法。教学思想和方法是教学的根本素养之一。因此在钻研教材的过程中，要在理清知识结构和领会编写意图的根底上认真钻研教材中渗透的教学思想。2.加强教育、教学研究。组织教师学习现代教育教学理论，学习信息技术的应用，学习新根底教育工作精神，学习有关新课程的课程标准，选择适宜学生的教学策略，提高教学质量。3.确保教研活动，标准日常研修活动，发挥教研组的作用。保证每周的教研活动且作好记录，在活动中对课程标准进行再学习，以进一步明确教学目标，确保各年级教学的...
