2023年小学教师校本培训心得体会范文5篇.docx

小学教师校本培训参考心得体会参考范文5篇 　　小学老师校本培训心得体会范文(1) 　　一、指导思想 　　全面贯彻落实县教育体育局关于校本培训文件精神，以提高老师施行新课程的才能为主旨，坚持以“有效教学〞为核心，努力探究老师接着教育校本培训方式，发挥校本培训的功能和优势，建立老师终身教育和可持续开展的有效机制。 　　二、培训目的 　　通过开展校本培训，使老师树立现代教育思想观念，优化知识构造，具有创新精神和实践才能，促进老师专业化开展，努力建立一支师德高尚、素养精良、能够习惯新课程改革实验需要的反思型、科研型的老师队伍。 　　三、培训内容 　　1.师德培训：以邓小平理论和三个代表思想为指导，坚持理论联络实际原那么，在校内组织一次先进老师经历交流，强化老师自我修养，树立正确的世界观、人生观、价值观、职业观，坚持依法施教。 　　2.教育理论和专业知识培训：依照根底教育新课程实验的要求，加强教育学、心理学等根底理论和学科开展前沿理论的学习，围绕新课程实验开展评价研究活动和教学技能培训和学科专业培训，使老师具有较高的教育理论修养和先进的教育理念，自觉将新课程的理念转变为详细的教育教学行为，不断提高施行新课程的才能。 　　3.教学才能和教育行为培训：按照中小学老师职业技能和新课程施行要求，开展教学实践和技能培训，协助老师不断提高现代教育技术和课堂教学整合的才能，引导老师用新课程理念指导教育教学行为，并对教育教学咨询题进展分析、反思、实践、总结，促进老师综合才能的提高和专业化成长。 　　4.教育科研才能培训：以课题为载体开展教育科研根本理论及方法的培训，指导老师有效地开展教育科研，将教育科研工作融入新课程施行过程中，逐步提高老师的教育科研才能。 　　四、培训方式 　　1.专题讲座 　　2.案例研究 　　3.观摩研讨 　　4.实践反思 　　5.课题研究 　　6. 师徒结对 　　五、组织与施行 　　1.加强领导，建立组织 　　学校领导要正确认识校本培训的作用，向老师大力宣传校本培训的积极意义，引导老师正确理解校本培训的性质特征。负责校本培训工作的组织、协调，建立校本培训督导、评估机制，将校本培训工作纳入对老师的考核目的。教导处负责校本培训工作的日常工作。学校要建立由校长任负责人、有专门人员详细组织校本培训施行的机构，设计符合本校实际的培训方案和考核方法，建立鼓舞机制和治理制度，做好校本培训过程治理。 　　2.做好培训情况记载。包括：参培老师、培训内容、培训方式、培训时间、授课老师、培训结果等。 　　3.注重培训过程材料的积累。包括：文件、制度、方案、总结、培训教材、培训活动情况记载、考勤登记、考核材料和老师个人培训档案的建立。 　　4.考核。依照本校制定的校本培训考核方法，在对老师考核过程中，要把老师平时的学习笔记、听课记录、课件、学习体会、案例分析、研究论文、课件制造、获奖证书等材料和老师参加培训的考勤情况进展考核检查。 　　小学老师校本培训心得体会范文(2) 　　在格林森培训的这段日子里，接触了许多可爱、淘气的学生，好似回到了年幼的本人，关于学习方面，我不断倡导的是“学就学好，玩就玩好。〞从小就志愿当一名老师，但如今理想已经不可能实现了，不过特别欢乐、特别感谢格林森给我这次圆梦的时机。不敢说本人的工作做的多好，但我尽了本人的最大努力，把我往常想的教育方案实践在了同学们身上，和大家聊天，当朋友，时常和大家一起玩他们的游戏，觉得特别快乐。通过这为期一个月的教育工作，我总结了几点个人经历，希望对同学们、老师们都能有所启迪 　　一、要协助小孩树立自决心。我认为应该让小孩树立必胜的自决心。确实是让小孩相信本人是最棒的小孩，不管是学习依然做任何事情，一直让小孩树立“我能行、我能做到〞的信念。同时教育小孩相信学校，相信老师，一直使小孩保持一种乐观向上、积极进取的心态。特别是在学习遭到挫折的时候，更需要积极的鼓舞，让小孩能够正确对待学习中的遇到的一切不如意和困难，逐步地锻造出小孩胜不骄败不馁的思想品行。只有如此，才能使小孩自强自立，不怕失败。相反，假设你一味地批判和指责，就会在小孩的心理产生一种反感和自卑，时间久了也会产生逆反心理，以致学习没有上进心，不思进取，在以后的教育中也难以勾通。 　　二、要协助小孩确定学习目的。一个人在人生的不同阶段有不同的目的，每一阶段目的的实现就意味着上了一个新的阶梯。因而，在培养教育小孩过程中，要做到把远期目的与近期目的相结合。详细地说，确实是要把小孩的长期目的分解成为每一个阶段性小目的，如此，每个目的就容易实现，小孩就可能在一次次小成功中获得自信，小孩的积极性也充分表现出来，同时也一步步地走向成功。有的小孩尽管确立了一个目的，但过于长远，短期内无法实现，小孩往往又比较心急，关于任何目的希望尽快实现，假设短期内本人看不到成效便会灰心丧气，这个确立的目的也就失败了。有些同学根本不明白学习到底是为了什么，只是觉得我来这里学习是被家长逼来的，并非自愿。来了又不好好学习，盲目的过日子。可能关于他们来说，经常给他们提及那些宏观的理想抱负，并不切合实际，但是作为家长，作为老师应该不断的与他们交心，让他们本人确定学习目的。 　　三、要协助小孩制定学习方案。在校的学习当然重要，但课后的复习和作业更不能无视。作为一个小学生，自立才能比较差，往往在学习中，顾头顾不了尾，忙起来没头没脑。因而，一定要协助小孩制定实在可行的学习方案，使小孩有一个可遵照的规律，不至于在做作业时打乱仗。同时，从小培养小孩自我约束的才能，让小孩当天要做的事情一定要在当天完成，不要拖到明天，并养成良好的学习习惯。我对李翌的学习安排的比较科学。什么时间做什么作业，什么时间做课外练习题，什么时间休息，安排得特别详细，并打出表来压在学习桌玻璃板底下，并经常进展监视。通过一段时间习惯，她本人养成了规律，写起作业也感到特别轻松，同时也做到了劳逸结合，自立才能也有特别大的提高。 　　小孩接受教育的方法还有特别多，而我教育培养小孩的原那么是：让他学会自尊、自爱、自强、自立，再加上家长的全力支持与配合，我们希望他通过方方面面的努力，尤其老师的辛勤耕耘，个人在实践中不断探究，不断努力学习，掌握知识与本领，最终能走出一条成功的人生之路。真心的希望可爱的小孩们能在学习的过程中体会到的是欢乐，而不是无尽的痛苦。祝他们学有所成! 　　小学老师校本培训心得体会范文(3) 　　教学是老师最本职的工作，校本培训的根本着力点确实是提高受培训老师的师德素养和教育教学业务才能，为提高学校教育工作质量奠定基矗本年度，学校从师德教育、根本功技能提高训练、现代信息技术学习、新课程理念、教育的艺术以及教育科研才能培养等诸多方面对全校老师进展了培训，现将我的参训体会小结如下： 　　在本年度的校本培训中，对老师的专业精神、专业态度、专业知识和才能等关系到老师专业开展的方方面面给予了全方位关注，如老师的敬业精神、负责任的态度和成长目的等等。一般老师与专家的比较说明，老师的知识不仅有量与质的咨询题，而更重要的是构造咨询题——老师所需要的本体性知识、条件性知识、经历性知识和背景性知识，都是在详细的教育实践中整合，而专家致力于某方面的研究，见多识广，经历丰富，能够给老师提供迅速有效的协助。 　　通常某一类专门的老师培训对老师进展培训时，把老师当成了学生，从根本的教育理论到各科的教学内容、方法等进展系统的培训，也确实是全面的培训，如此的培训有它的优点，但针对性不够，由于每一位老师都有他的优点、长处，也有本人的短处，而校本培训就扬长避短，特别好地处理这类咨询题。老师长期在学校任教，老师之间、校长与一般老师之间，每人的长处、短处彼此都十分理解。比方，年轻老师课堂经历缺乏，不能特别好地把握上课的进度、学生学习积极性不能特别好地调动等，校长、经历丰富的中老年老师就可针对这些常规咨询题对青年老师进展有的放矢的指导，这些指导能够在课堂中、也能够在课堂外、办公室里。因而，如此的培训方式针对性强，在某些方面能够起到立竿见影的效果。 　　“咨询渠哪得清如许，为有源头活水来〞。学习是老师的终身必修课，在信息化时代，只有坚持不断的学习，才能习惯时代开展的需要而不致于落伍，老师尤其应该如此。校本培训与时俱进，从这些方面入手，重在指导老师学会学习，提高老师的实际动手才能，对老师们顺利实现“三年开展规划〞大有裨益。 　　一年光阴特别快就过去了，回忆一年来的工作，想说的真是太多太多。人民老师这一职业是特别辛苦的，不仅担负着教学工作，更担负着治理全班同学的重担。下面简单总结一年来的工作： 　　一、思想方面 　　本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护以xx同志为核心的党中央的正确领导，坚持四项根本原那么，拥护党的各项方针政策，恪守劳动纪律，团结同志，热心协助同志;教育目的明确，态度端正，研究业务，勤奋刻苦;班主任工作认真负责，关心学生，保护学生，为人师表，有奉献精神。 　　二、教学方面 　　1、备课 　　开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进展集体备课，细心听，认真记，领会精神本质。然后依照要求，提早两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真研究教材、教参，学习好大纲，谦虚向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 　　2、上课 　　上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，打破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的才能。培养学困生的学习兴趣，有难度的咨询题找优等生;一般咨询题找中等生;简单些的总是找学困生答复。桌间巡视时，留意对学困生进展面对面的辅导，课后及时做课后记，找出缺乏。 　　3、辅导 　　我利用课余时间对学生进展辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联络，及时沟通情况，使家长理解情况，以便在家里对小孩进展辅导。为了辅导学困生，我常常在班后把他们带回家给他们吃小灶。 　　4、作业 　　依照减负的要求，我把每天的作业通过精心肠选择，适当地留一些有利于学生才能开展的、发挥主动性和制造性的作业。 　　三、个人学习： 　　积极学习各种教育理论，以充实本人，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。努力学习英语，以习惯当前教育的方式，给本人充电，为进展双语教学做好预备。积极进展学历进修学习，争取三年之内拿下本科。我还利用业余时间认真学习知识，学习制造多媒体课件，为教学效劳，同时也协助其他同志制造课件，上网查找材料等等。积极撰写教育教学论文，本学期有两篇论文同时获奖。 　　四、努力方向： 　　1、加强本身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生才能的培养，知识上做到课课清、段段清。 　　2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。 　　3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束本人。 　　4、教育学生要留意保持环境卫生，加强主人翁认识和责任感。 　　5、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。 　　6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。 　　教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在开展，时代在前进，学生的特点和咨询题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时觉察、研究和处理学生教育和治理工作中的新情况、新咨询题，掌握其特点、觉察其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 　　一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将本人最珍贵的爱奉献给小孩们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。