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2023
年幼
教师
个人
工作计划
32
天道酬勤
幼儿教师个人工作参考方案范文2023年
新学期开场了,我希望本人有一个特别大的飞跃,包括各方面的才能、学业等。深思熟虑后,我的个人规划如下:
一、"人生应有目的,否那么你的努力将属徒然。"
(比得斯)为幼教事业奉献我的一生,这是我的理想,也是我的目的。其过程是坚辛的!我目前大算尽快提高学业,让本人有扎实的知识储藏,从而更好地习惯时代的脚步。学前教育(专科)我已不折不扣地完成,目前我已经报考了南京艺术学院(油画专业)。本学期,我将脚踏实地地实现。
二、不断挑战自我。
一位理想的老师,应擅长认识本人、觉察本人、评价本人,从而树立自信。自信使人自强。只有自信,才能使一个人的潜能、才华发挥至极致,也只有自信才能使人得到"顶峰体验"。老师要不断地挑战自我,不断地追求成功、设计成功,甚至要撞击。
三、擅长合作,具有人格魅力。
我作为幼儿园的一分子,会努力地、真诚地与老师们融洽相处,做一个受的的老师。另外,我、陈老师、吴老师一起承担中(5)班的教育教学工作。我将做到与他们和睦相处,并将我们间的效应发挥最大。
四、充满爱心,受小孩尊敬。
"用爱心将小孩的心留下"。我爱小孩们,我将用我对小孩们的爱,将中(5)班的小孩的心留下。让他们爱老师、爱中(5)班、爱幼儿园,但不是不是溺爱。
五、追求杰出,富有创新精神。
老师应当是教育家,而不是老师匠。他们的区别,就在因而否追求杰出,富有创新精神。老师应该是一个不断探究、不断创新的人,应该是一个教育上的有心人。有心就能成功。老师要制造与众不同的品牌,打出本人的旗帜,构本钱人的风格。"风格即人",只有构成风格,才能成为"大家"。
六、勤于学习,不断充实自我。
"辛勤的蜜蜂永没有时间悲伤。"(布莱克)勤于学习,充实自我是成为一名优秀老师的根底。老师跟其它专家不一样,需要多方面的知识,一个知识面不广的老师,特别难给学生人格上的感化。小孩年龄越小,他们对老师的期望越高,他们越把老师当作百科全书。在他们眼里,老师是无所不知的,而假设老师是一咨询三不知,他们就特别绝望。因而,老师最重要的任务是学习,是完善本人的知识构造。
七、关注人类命运,具有社会责任感。
老师不光是给小孩们知识,而更重要的是培养学生一种积极的生活态度,以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活。因而,作为一位理想老师,他应该特别关注社会、关注人类命运,特别注重培养学生的社会责任感。须知,老师的社会责任感阻碍着学生的社会责任感,学校的民主气氛、教育方式,直截了当阻碍着小孩们的生活方式,以及他们关于将来理想的追求。因而,我们的老师要努力培养本人的社会责任感,要认真关注窗外的沸腾生活与精彩世界。
八、坚韧、坚强,不向挫折弯腰。
关于一个老师的成长来说,坚忍不拔,坚强不屈的意志是特别重要的。"天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨。"(孟子语)行百里半九十的人,不可能获得成功;而真正的成功者是坚持走完最后的十里路的人,这就要靠毅力。我们的老师,在任何时候都不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰的老师,才会获得最后的成功。
幼儿老师的工作是琐碎的,然而幼教工作无小事,我们要具有老鹰一样敏锐的观察力,留意观察幼儿的言行、举止、神态,同时要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处,在尊重、理解幼儿的同时,用一颗平常心去与每一位幼儿交流,这是我本人做好幼儿教育工作的前提。
特别欢乐又迎来了一个新学期,在这个新学期里,为了提高本人的业务水平和教学素养,保质保量地做好各项工作,提高幼儿学习和参加各项活动的积极性,促进幼儿身心各方面的健康开展,依照幼儿园工作打算,做到一切以幼儿为主,结合本班的实际情况,这学期,我将从以下几个方面开展工作:
一、教育教学方面:
本学期我主要承担中三班语言、艺术、社会和奥福音乐的教学工作。本班小朋友通过小班一年的学习,在各个方面都有了较大地提高,对园内开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规,内容,构成了一定的行为习惯;具有初步的责任感。为了使小孩在本学期获得更好地开展,依照我班小孩的年龄特征和实际情况,特制定打算如下:
认真备好每一节活动,研究学习有关的材料,力争为小孩们创设觉察与探究的环境和情境,精心做好材料的预备,使幼儿在轻松、愉快、互动的环境中学到知识,做幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。引导幼儿逐步学习主动地观察和探究,最终养成探究的习惯。通过方式多样的活动方式激发幼儿主动地表现、积极地参与,提高幼儿的语言等才能。注重幼儿非智力要素的培养,培养幼儿有一个积极向上、健康爽朗的良好心理状态;捕捉幼儿生活中的教学契机,细致观察每位幼儿才能特点及表现,随时调整本人的教育策略,留意幼儿之间存在的个别差异,集体、小组、个别教学灵敏进展,保证全班小孩的全面开展。
语言领域:学习有条理地表达,培养幼儿的观察力和思维才能,学习"有......还有......"的句式。培养幼儿在特定场合下的语言应用才能,扮演角色朗读诗歌,感受语言方式美,理解节日文化,开展语言联想才能,提高语言的制造力和表现力。本领域共有八个主题,打算每月学习两个主题分四个月完成。
艺术领域:可以有表情地演唱三拍子和切分节拍的歌曲,依照音乐节拍进展歌词交换游戏,并依照歌词大胆地表现本人。体验、感受秋天的美,并大胆尝试用艺术的方式表达。感知音的上下、强弱,并能用动作和绘画的方式表现。学习感知折纸的方法,感受动手制造的欢乐,并大胆尝试重新组合的乐趣,会运用多种材料进展制造,感受节日的欢乐气氛。本领域共有七个主题,第二个和第三个主题打算各用三周完成,其他的主题各用两周完成,打算四个月完成。