2023年关于考风考纪心得体会【4篇】.docx

关于考风考纪心得体会【4篇】 　　考试是检验同学们在校期间学习成果的手段之一，考风考纪的好坏直接影响着考试的质量，影响着竞争的公平、公正性，影响着一个学院的学风、校风乃至声誉。下面由就由小编为大家整理的考风考纪心得体会优秀范文4篇，仅供参考~ 【考风考纪心得体会范文一】　　一、考风考纪问题存在的原因 　　(一)认识问题 　　这是导致考风不正、考纪不严的原因 　　1、考风考纪教育没有纳入日常管理，许多学校抓考风考纪教育都是“临时抱佛脚〞，使教育流于形式。少数领导对考风不正、考纪不严的危害性认识缺乏，往往只注重教学和学生管理，而无视了考风、考纪建设，在他们看来不少学生考试作弊是“正常现象〞，无碍大局。殊不知考风不正、考纪不严是败坏校风、学风的重要因素。 　　2、少数任课教师以学生考试成绩作为衡量教学水平与质量的依据，认为学生考分上下是自己教学水平的表达，在考试前“面授机宜〞，考前采取划“重点〞、指“范围〞、出“模拟题〞等方式辅导学生，使考试流于形式，导致“高分低能〞。 　　3、有些辅导员认为学生考试成绩衡量自己的管理“能力〞，不是正确引导、严格要求，而是听之任之，有的精心筹划，找任课教师透露试题、要标准答案、以提高班级的总成绩，更有甚者帮助学生违反考试纪律，给监考教师打招呼，送东西、说情等偏袒违反考试纪律的学生。 　　4、有些监考人员事业心不强、不负责任，认为学生学好学坏、考好考坏与自己无关，“放任自流〞使监考流于形式。 　　5、局部学生中存在的问题：一是学习目的不明确“学好学坏一个样〞，“六十分万岁〞等错误认识，抱着“做一天和尚撞一天钟〞的思想，不思将来，糊涂度日，平时学习不努力，得过且过，考试时为了过关不择手段地当“抄爷〞;二是追求高分有的学生平时学习努力，成绩良好，但为了到达更高的目标，特别是学校规定评优的标准，为了追求某门课程的成绩，铤而走险以考试舞弊的方式来满足自己的虚荣心;三是比拟心理失衡有的学生学习努力，但考试成绩不尽人意，加之有些舞弊行为的存在，对其心理造成影响，失去信心，自暴自弃，不追根求源从学习方法和效果上找原因、而是效仿他人“走捷径〞挖空心思作弊。 　　(二)制度问题 　　制度不完善，不少学校也制定了考场规那么、考试舞弊处分条例等文字性的规定，但是没有执行过程的检查，使规定流于形式，这是导致考风不正、考纪不严的重要原因。一般来说，学校有考场规那么，监考人员职责等，但无考试保密制度，更无约束监考人员执行考场纪律的规定，其结果是干好干坏一个样，严重挫伤了局部教师的积极性。 　　(三)素质问题 　　考风、考纪与学生的思想和文化素质有着及其密切的关系：爱学习、苦钻研、品行端在的学生很少作弊，而学习目的不明确，缺乏自觉性、道德素质低的学生违反考试纪律的较多。 　　(四)环境影响各级各类社会考试不断在学校进行，有些不良的东西渗透到学校教育中，势必涉及学校考风、考纪建设。 　　二、考风考纪问题的主要表现 　　1、任课教师的问题：有些任课教师错误的认为教学水平的上下在于学生的考试成绩，不是在教学过程在改良自己的方式方法，提高授课质量，而是在考前“面授机宜〞。评卷不客观，放松标准，甚至打人情分，给印象分。 　　2、监考的问题：有的监考人员责任心不强，监考时心不在焉，或看书看报、或闭目养神、或窃窃私语，不能切实履行职责。当好好先生，对考试作弊行为视而不见，有的甚至离开考场做其他的事情。 　　3、考生的问题：有些学生考前不是把精力放在学习上，而是积极为作弊做准备：将有关内容写在纸条、文具盒、桌子、椅子、手心等地方以备“急用〞，严重的偷试题、考卷;考场上交头接耳、打手式、递纸条等，随着电子产品的普及，不少学生考试时进行 舞弊。 　　三、解决考风考纪问题的对策 　　1、领导要提高认识，要把考风、考纪当做大事来抓，并且要常抓不懈。 　　2、采取强有力的措施，完善各项规章制度，建立巡视负责制度，强化执行中的过程管理，杜绝考试作弊现象。 　　3、加强教师职业道德教育，增强教师的责任感，使考试作弊现象在萌芽中“消失〞。 　　4、加强对学生的诚信教育，让他们认识到考试作弊是一种极其丑陋的现象以及带来的不良后果，从而提高学生遵守考试纪律的自觉性。 　　5、抓好考试的过程管理，每个考场应配备两名监考人员，切实履行职责;加强巡视，形成一种威慑力，使那些有作弊动机的学生不敢轻举妄动。 　　6、建立和完善各种制度：一个学校只有考场规那么、监考人员职责是不够的，应有命题、制卷、保密等制度，做到有章可循，工作才能顺利进行。 　　7、抓好命题工作，建立试题库，实行“考教别离〞，使命题工作更加标准与科学。 　　8、严格学籍管理，对违纪考生，按规定视情节给予处理，以正考风考纪。 　　考风考纪问题是个存在已久的问题，如何铲除这个社会毒瘤，使考试真正回归到公平公正的位置，需要我们教育工作者努力，更需要全社会的关注和支持，只有在社会中形成共识，考风考纪问题才能从根本上转变。 【考风考纪心得体会范文二】　　考风考纪，不仅是提高人民教育质量，培养高素质人才的重要 保证，而且也是推动教育开展的重要保证。考风好，事业兴;考风不好，不光有损教师教育的形象，有损教师形象，甚至还会影响事业开展。因此，抓考风考纪，是一个十分严肃的问题。我认真学习考风考纪方案，有以下几点心得体会： 　　一、加强思想教育，引导学生行为。学生是教学的主体，加强考风考纪教育，抓好学生的思想认识。教育方面要找到正确的切入点，教育学生明白诚信是一种品行，更是一种责任;号召同学们诚信考试，以老实守信为荣，以考试违纪为耻，每班每位学生都积极参加其中，通过集中的学习，使学生深刻认识到触犯校规校纪的严重性。 　　二、加大管理力度，标准学生行为。严肃考风考纪最主要的就是加大对违纪行为处理的执行力，当场违纪，当场处理，当场公示，以防止因人情阻碍增加的后期处理难度。教育学生考试只是一时的测验，诚信是一生的承诺;考试。学生平时根底打好了，考试违纪的现象自然也会减少。 　　三、加强监考人员的公平、公正、公开性，做到一个标准、一视同仁。因为同一科考试有的考场监考人员紧，有的考场松，显失公平，这也使得松的考场学习好的学生骂监考老师无能、管理严格的考场学习相对后进的学生骂监考教师过分。 四、辅导员明确立场，积极引导学生思想导向。教育学生考风考绩在城建学院主流是好的，将学生的思想向积极的方面加以引导，同时关键在于抓住优秀典型和极特殊后进典型，在行动上奖优罚劣。培养锻炼学生的好坏认知能力，知道何谓好，何谓坏，知道好的肯定会受到表扬，差了也一定会受到批评，使学生们的心理平衡，端正学生的荣辱观。 　　五、考题内容和形式多样化。出题老师最好采用多解式和开放式的考题，让学生在考试中更注重对概念和知识的理解，结合思考，创新解答考题。例如：尽量少考某某事件发生的年代时间、人物、地点等死板固化性考题，而是多考核借某某事件为例所引发的思考和对现实的意义等开放性、创新性的考题，理工科类试题也同理。同时，借鉴近几年英语四、六级考试中题目、答案排序多样化的方式，有效防止了前后左右考生相互抄袭的弊病，在考生心理和思想上先期杜绝了抄袭梦想。 　　六、口头教育与书面教育相结合，在对学生进行考风考纪班团会教育的同时，责成每位学生签订考试不违纪诚信承诺书，以防止考风考纪教育留下死角。 　　七、对曾经考试违纪并受到处分但情节较轻的学生，不抛弃、也不放弃。但应将此类学生列为重点学生，并建立重点学生名册，在接纳违纪学生，帮助已违纪学生继续完成学业的前提下，实施动态管理。定期与学生谈话将谈话记录装订成册，详细记录谈话的时间、地点、谈话的内容，便于向学生家长反响这些学生的在校综合情况。 　　好的考风才会有好的学风。对待考试不能有一丝一毫的敷衍，不能抱着一点侥幸的心理应付考试。要实实在在的去复习，一点一滴的积累。勤奋刻苦、知难而进。勤奋是一切有成就者成功的诀窍之一。只有刻苦用功，勤奋不懈，独立思考，不做懒汉，才能取得优异的成绩。 在复习备考中困难与挫折是常有的。 在困难与挫折面前不灰心、不丧志，在困难面前要知难而进，勇于探索。营造勤奋好学、求实创新的学习风气。保持一种优良的学风，一种不断向上追求的精神，克服功利主义和实用主义的倾向，厚积学科知识的底蕴，把个人开展与社会需要结合起来，拼搏进取。 　　通过考风考纪学习，我端正了学习态度，必将加倍努力，以自己的实际行动树立良好的考风，自觉遵守考纪，必将在高考中取得好成绩。 【考风考纪心得体会范文三】　　孔子云：“人而无信，不知其可也〞，诚信是一个人不可或缺的品质，做任何事情、跟任何人交往都不能离开诚信，考试更不例外。然而，近年来“考试作弊〞却成为高校学生违纪违规的普遍现象，且目前随着科技的不断开展，出现了使用现代通讯工具如无线耳机、 、电子辞典等高科技的考试作弊事件。 　　考试作弊现象的愈演愈烈，折射出学生诚信道德的缺失，也严重影响了学生的形象。面对日益严重且形式多样的考试作弊现象，近年来，各高校纷纷开展了“诚信考试〞的系列教育活动。有的高校在考试前会进行诚信考试承诺书签名仪式，有的高校还专门开设了诚信教育课程，还有的高校在考试中实行学生党员、班干部挂牌考试的形式，要求学生党员、班干部带头端正考风、严肃考纪，成为老实守信的表率。为了杜绝考试作弊现象的出现，必须做多一下几点：1、必须认真做好正面教育引导工作，宣传“文明考试、诚信做人〞宗旨，消除学生“考试作弊被抓住是运气差、别人作弊自己不作弊不公平，监考老师不严有时机作弊〞等错误思想行为，让学生充分认识到考试作弊的严重性和后果，让“考试弄虚作假和作弊行为是可耻的〞观念深入人心。2、及时准确的掌握学生们的思想动态，尤其是毕业班由于找工作急需英语四级证书想冒险的学生群体作为重点对象。通过找学生党员、学生干部谈话，摸清和掌握每名学生的具体情况，对有作弊动机和意向的个别同学及时教育制止其行为。3、辅导员要充分了解在信息时代大背景下学生作弊方法、手段的多样性，特别是教育学生严禁携带 、电子词典、mp3等电子设备及书包等物品进入考场，防止作弊行为的发生。 　　学生的诚信意识、诚信品质、诚信行为，关系到良好的社会风气的培育，在一定意义上关系到中华民族的未来。采访中，有专家也表示，解决学生的诚信问题，仅仅靠学生的自律，靠学校的诚信教育还是不够的，学生的诚信问题，实际上是学校、家庭、社会各方面诚信问题的综合反映。着力构建诚信社会，增加和渗透诚信教育的新内容，健全失信惩罚机制，加强学生管理队伍建设，都是需要努力做好的。 【考风考纪心得体会范文四】　　考试是检验同学们在校期间学习成果的手段之一，考风考纪的好坏直接影响着考试的质量，影响着竞争的公平、公正性，影响着一个学院的学风、校风乃至声誉。一直以来，我们绝大多数大学生同志在历次考试中都能自觉遵守考场纪律，考出自己的真实水平。但仍有个别同学考试作弊，这样不仅是对学校考风考纪的破坏，也是自我否认的表现，是自信心匮乏的表现，更是对一名大学生本质的践踏!我们到学校学习都期望能学有所成，将来在社会更好的施展自己的才干。但如果同学们因为考试作弊而受到处分，必将在你们的成长历程上留下不荣耀的一笔!我们要知道，考试不仅仅是对我们所学习的知识和技能的测试，也是对我们思想境界和人生态度的考察。作为当代大学生，我们需要的不仅仅是优异的成绩，我们还需要真实的自我和高尚的人格。这种作弊风气是绝对要不得的，一旦形成，不仅会引发同学们学习上的不正当竞争，还会影响同学们学习的积极性，更会阻碍学校教学工作的顺利开展。 　　考风是高校良好校风、学风的重要表达。考风考纪，不仅是提高学校的教育质量，更是培养高素质人才的重要保证，而且也是推动教育开展的重要保证。考风好，事业兴;考风不好，不光有损教育的形象，有损学校形象，甚至还会影响事业开展。因此，抓考风考纪，是一个十分严肃的问题。考风考纪的好坏是学生考试的生命线。严肃考风考纪，树立良好的学习风气，是维护同学自己的信誉、选拔优秀合格人才根本之所在。严肃考风考纪，是一项关乎同学自身人格的大事。只有严肃考风考纪，使考生在公平的环