教务处范文之师徒结对指导方案一、指导思想：为青年老师迅速、稳定地开展，缩短新老师的探究周期，发挥老老师的传、帮、带作用、促进新老老师之间互相学习，不断提高本身的教学水平和业务素养。我与朱清华（徒弟）结为师徒，为使师徒双方进一步明确本人的职责，加强责任感，现制定师徒结对活动师傅方案。二、施行目的：规划好培训方案，理论学习心得交流，展示课教案，听课指导与简单评点，自我业务进修提高规划，论文撰写等内容。通过如此的活动，师傅既能够锻炼本人，把经历传授给徒弟又能够让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经历和阅历，加强师德修养、理论修养、教学和根本素养。在这过程中，确确实实让徒弟有所收获，交流心得，互相商讨。详细目的有：1.指导徒弟学习先进的教育教学理念。2.指导徒弟考虑教育教学咨询题，有效地提高教学效率。3.指导学习如何积累案例、论文素材。4.本学期师傅和徒弟最少要完成一篇论文，力争获得好的名次。三、施行措施：1.在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作那么，起典范作用。教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象。在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出典范。要实在担负起对陈老师的辅导工作。2.指导徒弟纯熟掌握教学常规；熟悉教学研究方法。3.师徒每学期要有至少四次的一对一详细教学指导，在备课、上课、组织考试各环节以及教学研究方面予悉心指导；平时经常互相听课（不少于15节），并遵照开展性评价的原那么，客观评价徒弟的教学行为，提出改良建议。4.努力协助徒弟提高教学技能和教育综合才能。5.本着教学相长、互动共进的原那么，师徒分别学习一些与教育有关的书籍师徒互相交流。师徒两人要认真学习教育教学理论，写好学习笔记，努力提高理论水平，认真抓好教学过程中的根本环节，每学期至少开设一节汇报课。通过课题研究、案例分析、公开课教学研究等活动，使师徒双方都有新的提高。
