2023年老师网课教学心得体会汇总五篇.doc

老师网课教学心得体会范文汇总五篇 　　老师网课教学心得体会范文汇总五篇 　　在平日里，心中难免会有一些新的想法，通常就可以写一篇心得体会将其登记来，这样能够让人头脑更加糊涂，目标更加明确。下面是由普琼茁微小编为大家整理的“老师网课教学心得体会范文汇总〞，仅供参考，欢送大家阅读。   　　老师网课教学心得体会范文1 　　通过网课的教学，我也是对于自己的教学有了更新的生疏，同时我也是清楚这次短暂的网课教学让我对于班级的同学也是有了更多的了解，而今也是开学了，网课虽然结束，但是我也是对于这次的教学体验有一些感悟和心得。 　　和课堂的教学也是有挺大的区分，到底同学们也是在家里，我也是无法时刻的监督到，所以课堂的生动性要更加的强，也是要让同学们更加主动去学才行，我也是花费了不少的心思，同时也是乐观的和其他的老师来探讨，如何的去做，才能更好地把网课给教好，通过这次教学，我也是感受到，我们班级的同学虽然间或也是会比拟的没有自觉，但是大局部的同学还是认真的去把网课给听好了，而且作业也是做得不错，同时我也是感受到这种教学方式，其实也是能更加的让同学有主动性，当然一些自主性差的同学也是需要有更多的一个监督才行，不然反而会更加的糟糕。 　　这次教学也是让我对于自己的力量有了一个更好的生疏，让我明白，教学上面的方法有很多，同时也是需要机敏的去运用，这样才能更好的把同学们给教好，并且也是自己要学要去进步的方面其实也是有挺多的，不能松懈下来，不能觉得以前自己教好了就行了，教学的方面始终都是在不断进步，有不同的老师也是有新的一些可以让我来学习的，我也是得懂得如何去学，去运用。网课这种方式也是让我有了挺多的思考，平常的教学可以监督，清楚同学们学习的状况，但是网课却是不行，而这也是很考验我们教学的力量，通过这次，我也是有了进步，并且也是知道同学们的一个状况，也是比起以前更加的清楚了，而今回到学校也是要连续的去教好他们。 　　教学做好了，自己也是能有收获，同时我也是对于自己所教学的这一个科目也有了更多的了解，为了教好同学们也是和不同的.老师去探讨，去看别的老师的网课，以前一些和同学们讲的学问点，而今也是觉察可以讲得更加的细一些，或者有一些引发思考或者延长的地方，其实完全是可以自己运用到教学上面来的。我想在今后，我的教学也是能做得更好一些，同时也是期盼同学们走进教室，能更好的去把学问给学好，这一个学期有些特殊，但是也是在这特殊之中，让我们感受到不一样的教与学。 　　老师网课教学心得体会范文2 　　生活总是在变化，就像这次的状况。尽管信息技术的进展总是让人耳目一新，但是我也没想到自己的竟然也能有时机能通过网络来教授自己的课程。但相对的，在感到新颖的状况下，授课时的不习惯，也经常会影响到我。当然，作为老师，适应新的环境也是我们的必备力量之一。在努力的学习和调整后，自己也最终适应了网课的环境，并且开头乐观地运用在维持班级的纪律上！ 　　现在，经过这段时间的教学，我的心中也有了不少的感想。对此，我将自己的心得感受记录如下： 　　一、对网课软件的感受 　　尽管过去没有用过网络授课的软件，也没有体会过直播之类的事情。但是通过这段实践的体会，自己也确实有了不少的感受。 　　首先从功能上来说，这个软件确实是格外的便利，给了我们师生们一个很优秀的远程沟通平台。其中有不少精彩的功能都特意为老师的授课供给了便利，这真的格外的感谢。但是，其中也有不少的问题，存在导致了在授课中也消灭过些许的问题。当然，人不能要要求工具是万能的，我会在接下来的教学中努力的用好这个软件，更好的带着班级。 　　二、对同学的感受 　　要开头网络教学，其实在一开头的时候我就感到格外的头疼。到底是和网络相关，我格外的担忧同学们会在上课的时候会因此走神，甚至在上课的时候玩玩耍等！一开头的时候，真的想到都感到头疼，为此我也想过各种的方法。 　　但是在真正的上课后，尽管有一段时间的适应期，但是在稳定下来之后，大家在上课的时候确实都格外的认真认真。这真的让我感到格外的欣慰。为此，我也在工作中更加的努力，鼓舞大家一起克服难关，提升我们___班的整体成果！ 　　三、授课的体会 　　在这段时间的网络授课上，我转变了很多的上课习惯。换一个平台，果真有了格外不一样的感觉。而且，在屏幕外，自己也看到了同学们那不一样的一面。但大家根本上都格外的认真，让这段时间的授课格外的成功！尽管信任不久之后我们就会回到真正的教室，但是这次的经验，确定会给我们带来不小的收获。 　　四、结束语 　　生活中总是有不少的麻烦事，但是只要我们团结一心，方法总比问题多！信任在这段时间的教学后，同学们也会有不少的感受和体会。 　　老师网课教学心得体会范文3 　　这个假期有些长，而开学的日子也是一延再延，所以我们老师也是在学校的支配下给同学先上网课，既然新冠肺炎疫情期间无法出门，那么在家学习也是一种好的方法，而这次上网课，我也是有一些感受来共享下。 　　这种新颖的方式之前我是没有尝试过的，所以在上网课之前我也是去看了下其他的老师是如何做的，通过了解我也是知道，有些老师是直接录播的方式，还有的老师是通过直播间的方式，而我觉得直播间的方式更有利于和同学们来进行互动，有什么问题也是可以通过直播间来问，更好的解决，而录播也是无法知道同学们学习的状况如何的，所以我就用直播间的方式来教学，而在教学之中，我也是感受到和教室相比，同学们更加的热忱，一些比拟内向的同学也是会提问，虽然课时有一点延长，但是同学们的学习还是做好了，而且也是收获很大，和平常的讲课相比，我讲得更细了一些，而且一些问题也是在课堂上解决了，和以往相比，还是有一些进步的，说明也是同学们也更加主动的参与到这种新的教学方式之中来了。而我自己也是在不断的尝试之中，更好的去把教学给做好了。 　　在教学之中，我也是感受到同学们虽然不是面对面的，但是我也是看到他们的乐观性了，而且从交上来的作业来看，他们的学习效率还是挺高了，而且和教室相比，除了有新颖之外，也是互动性更加的强了一些，到底在教室里面，需要当着那么多人的面来提问，有些内向的同学是不会那么多提问的，而在直播间里面，只有文字的互动，也是让他们的胆子更大了一些，而我在教学之中也是可以感受到和教室教学的区分，尝试了几次之后，我也是找到了我的问题，也是在后面渐渐的改良，来更好的把同学们教好，而今再次回到教室，孩子们和我的距离好似也是随着直播上网课而拉近了，我也是知道这次的上网课，真的和平常有了很大的不同，而且一些以前偏科的同学也是喜爱上我的课堂，不再像之前那样，上课也是认真多了。 　　通过了这次上网课我也是知道，对于教学，不止是一种方式，可以多种方式的去尝试，而且对于不同的同学，他们喜爱的学习方式也是不同的，并且只有自己多去挖掘他们对于学习的爱好，让他们更加主动的去学习，那么我的教学也是能做的更好，他们的成果也是可以得到更大的一个提高。 　　老师网课教学心得体会范文4 　　这一个学期的开学有些特殊，也是受到了新型冠状病毒肺炎的影响，所以也是让同学们在家里学习，而我们老师也是开通网课，远程的教学来让同学们学习学问，而这种方式的尝试也是让我感受到不一样的教学，也是有一些心得体会。 　　和面对面教学相比，这种方式少了一些监督，但也是更加的考验同学们的自觉力量，同时在备课方面也是和课堂的教学有肯定的区分的，到底是远程的教学，互动方面也是没有像课堂上那么好去沟通了，虽然开通了直播间，但是每堂课的时间都是固定了的，而同学们的问题，我也是没方法像课堂上那样答复，方法也是有一些不同，不过总的来说，这种教学的方式却是可以省却很多的时间，像在学校，几个班的课堂，是分开上的，但是在这种方式下，几个班级的课程都是同步进行的，节省了我们老师的时间，同时我们预备的也是需要更加充分才行，虽然同一个班级的学习进度都差不多，但是每个班的状况又是有所区分的。 　　教学的方式更加的考验我们老师的力量，和面对面相比，我们更加的不清楚同学们学习的状况如何，假设他们不主动的来问，或者我点名让他们答复，也是无法看到全部同学学习的一个状况和表情的，虽然我在讲解，但是他们听的效果如何，最终也只能通过作业来做一个参考，而在学校的课堂上，却是可以通过同学们的一个状态来了解这堂课讲得如何的，我也是不断的去复盘，去看自己讲的课，同时也是尽量的增加一些趣味性的学问，让同学们对课堂更加的感爱好，来促进他们听课的专注度。 　　通过这段时间的教学，我也是更加的生疏了这种教学的方式，同时通过作业也是可以看到有些同学自觉性是比拟好的，照旧可以做好，但有些同学，可能在学校还不错，但是而今网课却是有些糟糕，不是那么的认真，我也是重点的去关注，去了解状况，催促他们认真的去学习好，而今也是要回到学校里面面对面的来上课了，那么更是需要我们去把课堂给讲好了，让同学们学到学问。 　　网课的教学虽然是结束了，但是这种方式却是照旧可以在今后连续的去尝试去做，而同学们也是可以通过这些方式，来多学一些学问，多去听听其他老师的课，也是有助于学习的，更好的去理解课本的学问，而我也是通过和其他老师的沟通，对于教学的方法和方式也是有了自己的一套。 　　老师网课教学心得体会范文5 　　随着新型冠状病毒感染的肺炎疫情的集中，各地纷纷开展停课不停学的工作，但有些人不仅歪解停课不停学甚至进行偷换概念。 　　首先，有些家长认为停课不停学就是网上上课，网上直播。教育部相关有关负责人也回应了：“停课不停学〞不是指单纯意义上的网上上课，其实只要是有助于同学身心进展的的内容和方式都可以。而我们通过这几天的实践也可以看到，我们网络平台上有很多丰富的课程内容供我们同学学习，这也是对我们同学爱好爱好的一个提升。而现在进行的网络授课，只是一个初步生疏，是让孩子们有一个接受的过程，加深印象。 　　其次，有些老师也是很茫然，认为自己不会直播，所以就找一些好的资源去给孩子去共享，但是又担忧孩子的自我约束力量不够。教育部相关负责人也在11号做出了相关回应：没有要求每个老师都去录课，可以共享相关优秀资源。确实这种方式没有课堂教育具有约束力，但这确实也是家长和老师引导孩子提升自控力的一种方式啊！ 　　最终，孩子们感觉这样自己的学习时间太长了，又成了学习的机器了。对此教育部也规定合理支配孩子们学习的时间，不要让孩子们整体劳碌在上网课与刷题做作业之间，相反，我们更应当从生活和情感上教育孩子从这场战“疫〞中学习怎样去对待社会，对待生活，对待自己！同时，我们也应当把孩子的身心健康放在第一位，让孩子们健康欢快的度过这个有格外意义的假期。