师德修养方案教师自身师德建设开展规划国家大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。教师师德是一定社会或阶级对教师职业行为的根本要求，是教师在职业活动中必须遵循的道德标准和行为准那么。一、师德培养目标1、通过政治学习，了解有关教育法律法规，实现依法执教。2、严格遵中小学教师职业道德标准，树立良好的行业形象。3、学习优秀教师事迹，立足岗位，爱生、敬业、奉献。4、老实守信，甘于奉献，做一个让学校、家长、学生认可的教师。深化课改，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思，解决教改新问题，做一个有思想的新形势下的教师。6、更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑，不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识储藏。7、量化目标争取成为校骨干教师，县骨干教师。二、具体内容及措施1、认真学习中小学教师职业道德标准、行风建设十不准等有关规定和教育法、未成年人保护法等法律文件，增强法制观念，加强依法执教的自觉性。在日常教学中，要热爱学生，树立以人为本的思想，做到一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切。关心保护学生，不变相体罚学生。2、严于律己，宽以待人，尊重家长。不随便向家长索要财物，谋取私利，要维护学校和自己的尊严。3、要加强自身修养，遵守法律法规，履行教师职责，教书育人，开拓进取，无私奉献，完成学校各项工作任务1、教育思想及师德修养方面：1〕注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的开展，使自己真正成长为一名优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生，奉献给教育事业。2〕努力学习比拟系统的专业知识、教育科学知识，不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴。3〕积极投入教育科研，探索规律，提高自身的教育教学水平，每年有科研课题的研究和实施，并取得一定的成果。2、专业知识及文化素养方面1〕努力学习比拟系统的专业知识、教育科学知识，不断提高自己的文化修养，丰富自身的人文底蕴。2〕积极投入教育科研，探索规律，提高自身的教育教学水平。3〕及时积累个案，归纳资料，撰写有实效的专题论文。3课堂教学及专业技能方面1〕积极投入教育科研，探索规律，提高自身的教育教学水平，每年有科研课题的研究和实施，并取得一定的成果。2〕严格标准和要求班级学生的行为标准，落实学校的常规要求，培养知书达理的新一代儿童。3、课题研究方面：1〕...
