2023年高中教学视导汇报材料范文.docx

天道酬勤 高中教学视导汇报材料 　高中教学视导汇报材料 　XX市教育体育局于XX年门月25日---12月26日组织专 　家视导团对全市省示范高中进行第一次教学视导，对全市 省示范高中近年师资队伍建设、新课程实施、教育教研、 高考工作等进行全面考察，为掌握全市教育教学情况提供 了第一手资料，并把视导结果以书面形式下发给各中学， 对指导全市各中学教育教学提供客观依据。这一年来，我 校在上级主管部门的指导下，以第一次教育教学视导结果 为蓝本，借鉴兄弟学校成功经验，结合我校实际，努力工 作，积极进取，教育教学成绩稳步提高，XX年在全国奥林 匹克竞赛中，我校郭庆庆、邹运、吴蒙蒙3位同学获物理竞 赛一等奖〔全省共39人〕，另有4人获二等奖，15人获三等 奖；张王月、吴蒙蒙2位同学获数学竞赛一等奖〔全省共36 人〕，另有6人获二等奖，3人获三等奖，我校是皖北地区 获奖人数最多，获奖规格最高的学校。XX年高考成绩再创 新高，本科达线2251人，其中600分以上2 82人、重点本 科达线536人、二本以上达线177 2人。吴蒙蒙以6 94分 　取得安徽省理科第九名〔并列〕的好成绩，夺取XX市理科 状元。奥赛班600分以上121人，重点本科达线率95.1%, 二本达线率100%o 　今年我校以加强教学常规建设及落实教育教研为突破 　口，加强师德培训，着力造就一批师德高、素质强、业务 精、乐奉献的教师队伍。现借市第二次教育教学视导时机, 把我校教学教研情况汇报如下： 一、狠抓落实，加强教学常规管理 　教学方案。要求各任课教师依据新课程标准，结合 　我校实际, 　我校实际, 　制定切实可行的教学方案。教导科定期检查各 　教研组的教学进度、各任课教师的授课教案及学生作业， 　以此反响教学信息, 　以此反响教学信息, 　调整和改良教学进度。 　备课。利用暑、寒期时间组织全体教师集体备课一周, 　并写好两周的分课教学设计，并在每学期期中、期末考试 　前一周，教导科组织有关人员对全校教师教学设计、学生 作业进行全面检查，评出优秀教案进行表彰。不定时、不 定期、随机进班听课，并查看教师教学设计与上课内容是 否一致，杜绝无教案上课现象。 　课堂教学。加大教改力度，对新教师进行新课程改革 　的教学培训，开足开齐相关课程。落实素质教育，上好信 息课、语音课、体育课及音乐美术欣赏课。优化课堂教学, 充分发挥学生的主体作用和教师的引导作用，加强师生互 动，提高学生参与意识，利用各种教学媒体提高课堂教学 效果。针对课堂重、难点内容进行有效作业布置，反响教 学效果。 　听课、评课。发挥学科带头人的模范作用，上好学科 带头人的示范课，骨干教师的优质课，全体教师的公开课, 青年教师的研讨课。坚持听课评课制度，领导进班听课每 周1-2节，教师互相听课每周不得少于1节，要求随听随 评，认真总结。落实组内公开研讨会制度，通过备课组长 精心组织，形成备课、上课、说课、评课一条龙活动。通 过开展灵活多样的教研活动，提高了教研活动质量，有力 的带动教师业务水平的提高。 　教研活动。通过教导科，合理安排各年级、各学科的教研时间' 位置，每年级教研活动均有一位教导科副科长 负责，通过年级主任和教研中心有关同志协调，做到活动 　签到、活动内容、教学安排、教育教研等活动真正落到实 处。 　教学效果检测。教导科认真督查高一、高二每学期期 中' 期末两次大型考试工作，通过教研中心严把“三关〞， 备课组命题，教研组阅卷，年级组监考。对期中、期末考 试结果从学校' 年级组、备课组到教师个人各个层面作详 细的质量分析，总结成功经验，研究教学过程中存在问题, 制订解决方法。 　加强教辅工作，为教学的顺利进行提供保障。根据教 学需要添置实验设备、教学挂图，保证演示实验和学生实 验100%的开出率。加强图书馆的管理，完善“借书、阅览、 还书〞制度，并配合语文组上好阅读课。做好教学用书及 资料管理工作，加强对各年级各学科资料征订和使用的管 理。强化文印室的管理，落实文印人员职责和打 印、速印管理条例，确保教学测试的顺利进行。 　二、 加强管理，优化教师队伍建设 　针对学校规模扩大，新教师比例不断上升的实际情况, 学校不断加强对新教师教育教学指导培训工作。 　落实“新教师宣誓〞制度，每位新进教师在走进课堂 前都要进行宣誓，从思想上感悟到从教是一项荣耀和神圣 的事业。 　落实“拜师收徒〞制度，通过有经验的老教师与新教 师“一帮一，结对子〞的形式，把自身经验通过“传、帮、 带〞传授给新教师，缩短了新教师由学生转变到老师的 “适应期〞，加速新教师的专业技能成熟，促使新教师 “一年根本标准，二年站稳讲台，三年教有所长〞的目标 得以实现。鼓励年轻教师积极参与省市县教学竞赛活动， 促进教学水平再上新台阶，目前我校有市级学科代头人2 人，市级教坛新星4人。通过有经验的班主任对新班主任 的言传身教，有力的带动了新班主任的工作热情，使之更 快的进入角色。现在我校已经顺利实现了新老教师的更替, 教师结构更加合理。 　三、 建立机制，激发教师工作热情 　做好本校教坛新秀的评比工作。学校定期举行教坛新 秀的评比，通过教研组在组内预先选拔，推出候选人参加 全校评比。由校领导和各教研组组长组成的评审团，采取 现场听课，现场讨论，现场打分的方式，公开' 公正' 公 平的选出蒙城一中教坛新秀，并给与一定物质和精神奖 励。 　继续办好奥赛班。安排好数学、物理、化学、生物及 计算机竞赛辅导工作，确保学校奥赛成绩有较大突破，为 国家培养尖子人才。对带着学生在奥赛中取得优秀成绩的 老师，学校给以重奖。 　做好学生评价老师工作。对每一学年学期结束，学校 安排学生统一对任课老师进行评价，只有学生满意率到达 一定标准，该科老师才能跟班走，对于学生反对率特别高 的教师，学校将对其停课一年，安排其进行继续教育或调 整岗位，如在规定时间不能到达学校要求，坚决给予辞退。 　对于在当年高考中成绩比拟突出的班主任，学校在新学年 班主任安排中给予优先考虑。 　鼓励教师继续深造。对于学成后愿意继续回校任教的, 学校将对其深造费用按照一定比例给予报销，提高了教师 学习的热情。鼓励教师撰写论文，总结教学教研成果，对 获奖较多，获奖层次较高的给予表彰，形成了良好的教科 研气氛，并取得了一定成绩。近年来，我校在优质课评比 中，获国家级奖励一人次，省级奖励五人次。现有省级课 题四个，发表省级以上论文20余篇。 　学校大量征订各种报刊、杂志供教师借阅，方便教师 业余时间自主学习，拓宽自身知识面。 　四' 真抓实干，重视毕业班工作 　在搞好全校教学工作的同时，重点抓好新校区毕业班 工作。坚持对高三毕业班“早抓、实抓〞的原那么，明确升 学目标，制订可行的年级工作方案及学科复习方案。做好 自身月考工作，并根据需要，与其他学校进行联考，及时 发现教学过程中问题，及时改良。对每次月考成绩，学校 专门抽出半天时间从整体、单科以及与前一次成绩、临班 成绩相比拟等各个方面进行分析、总结，并把结果转发给 全体毕业班教师，用于指导下一个月的复习工作。 　组织高三各学科教师分批分期参加高考信息会，带着 　骨干教师到省内外成功的学校去参观学习，了解外界信息, 开阔自身视野，拓展思路。积极开展各学科组的集体备课 活动，吃透高考说明，研究高考命题，探讨高考试题的解 题方法，指导高考复习工作。 　我校近几年在上级有关部门的关心指导下，教育教学 成绩稳步提高，不断扩大在皖北的知名度。但不可否认的 是，我校也出现了制约进一步开展的诸多因素，比方学校 规模的扩大与配套设施缺乏的矛盾，全县人民对优质教育 的极大需求与教育教学容量有限的矛盾，教育师资队伍年 轻化与师德建设不同步的矛盾，一百多名没有编制的教师 与校财政紧张的矛盾，学校要求教师队伍稳定性与个别优 秀教师流失的矛盾，新形势下新课改的新要求与较陈旧的 教学方法的矛盾，学校要求生存半径的扩大与制度束缚的 矛盾等，这就要求我们在开展的过程中，不断发现问题， 寻求破解问题的方法与措施，力争使学校能够健康、快速、 持续开展，也希望能够通过这次教育教学视导，得到各位 领导' 专家对我校不吝指教，欢送提出珍贵的批评建议， 使我校能够集思广益，进一步发现问题，并得到解决问题 的有益启迪，为更好的做好我校教育教学工作，打下良好 的根底。谢谢大家！