2023年小学安全教育工作总结大全.docx

小学平安教育工作总结大全 　　小学平安教育工作的好坏，关系到小学生能否平安、健康地成长，关系到广阔群众的切身利益，关系到社会的稳定，下面是办公室为大家准备的小学平安教育工作总结，希望大家喜欢! 小学平安教育工作总结范文1　　孩子是祖国的未来，让他们健康、快乐的成长是我们每位教育者的职责，在教给他们科学文化知识的同时，平安教育也是其中不可缺少的一部份。在此对一个学期以来的平安工作作简单总结： 　　一、教育内容 　　1 校内活动平安：(1)带学生熟悉校园环境告诉学生哪些地方有危险，如：厨房、竹林。(2)告诉学生应防止哪些危险游戏，如：不玩单、双杠，不爬树，不玩刀、箭、剑、棍、枪等危险玩具，不在学校围墙钻进钻出，不玩室内插座，上下课讲秩序不推挤，同学间玩耍讲分寸不飞快追赶，不在教室追赶，不打架等。(3)训练学生放学时路队秩序，课间无特殊情况不可走出校园。 　　2 校外活动平安：(1)防溺水，不到深水处玩耍。(2)防火，不玩火，不参与救火，教给火灾逃生根本常识。(3)不攀爬。 　　3 交通平安：(1)行路平安，靠边靠右走，过马路要做到“一停、二看、三通过〞。不在马路上玩耍游戏。(2)乘车平安，不坐“三无〞车辆，上下车等车停稳，不在车厢内玩耍，不把头手伸出窗外，下车后应从车后过马路。 　　4 出行平安：(1)放学先回家后外出，外出时要告知家长去处。(2)出远门需有家长陪同。 　　5 饮食平安：(1)不喝生水。(2)不吃过期变质食品，教给识别食品保质期常识。(3)讲究个人卫生。 　　6 儿童常见疾病预防知识：如沙眼、腮腺炎、水痘、甲型h1n1等传染病的预防措施。 　　二、具体措施 　　1 充分利用晨会时间对学生进行平安教育，做到平安教育经常化。 　　2 结合有关学科知识，开展平安教育主题班会，向学生宣传必要的平安常识，提高学生的平安防范意识。 　　3 实行班级平安监督制度，平安监督员负责监督本班学生的日常行为，并鼓励同学间互相监督，做到平安监督处处化，标准学生的日常行为，提高学生自我约束的自觉性和主动性，防范平安事故的发生。 　　4 实行学生平安评比制度，给知平安重平安学生加星，强化学生平安意识。 　　5 与家长联系，监督学生平安。 　　6 坚持做好晨检工作。 　　三、取得成效 　　1 学生平安意识增强，知道了什么是平安的，什么是不平安的，什么可以做，什么不可以做。 　　2 学生掌握了一定的平安常识和自护常识。 　　3 本学期全班同学平平安安，未发生平安事故。 小学平安教育工作总结范文2　　小学生平安教育总结 　　一、 指导思想： 　　平安是人们生存的根本保证，小学生是祖国的花朵、是人类的希望。小学平安教育工作的好坏，关系到小学生能否平安、健康地成长，关系到广阔群众的切身利益，关系到社会的稳定，因此，做好青少年的平安教育工作尤其重要。为保证学生能平安地学习、健康地成长，我校结合上级的有关精神，以“三个现代〞为依据，以平安育人为宗旨，重视对小学生的保护，认真做好我校的平安教育和防范工作。 　　二、 具体做法： 　　1、领导重视。明确平安教育是学校的一项重要工作，利用周一的例会，对教师进一步加强理论认识，落实有关成员和各项工作和措施，使到有人抓、有人管。 　　2、整顿校内及周边存在的隐患。组织校平安领导小组，进一步检查校内存在的隐患问题，并按上级的要求，配备好ABC干粉灭火器，去除学校存在的隐患，如课室、室的电缆存在的隐患，及时得到解决，导绝意外的发生。 　　4、利用晨会对学生加强平安教育。通过典型事例来教育学生，使学生明确平安是人生生存的根本保证。并不允许学生参加有危险性的游戏活动，也不允许到护城河边及铁路两边玩耍，并组成了监督小队，以杜绝此类事件的发生。 　　5、组织各班利用班会进行全面的平安教育，使各班形成良好的共识，并利用这个主题来促班风工作建设，表扬先进，及时总结。 　　6、发挥班级墙报作用。我班特设一期平安教育墙报，主要从学校平安、家庭平安、户外平安、人身平安等方面阐述了遇到危险、遇到突发事件，应如何处理，如何采取应急防范措施，通过这个窗口式的作用，使到我班学生较好地掌握平安知识，确保学生平安健康地成长。 　　通过各种形式活动，进一步增强我班全体学生的感性认识，也使到平安工作逐步完善，让每一个学生都认识到平安的重要性。我会将此工作长抓不懈，确保每一个孩子的健康成长。 小学平安教育工作总结范文3　　一年来，学校沿着年初制订的目标，团结奋进，务实进取。全面贯彻教育方针，加强学校管理，认真实施素质教育，努力提高教育质量，积极创立丰富多彩的校园文化等方面取得了一定的成绩。 　　一、抓师德师风，践行大爱教育 　　“学高为师，身正为范〞，良好的师德师风是学校教育教学工作的根底保障。学校结合全市教育系统“三个年〞活动之--“师德师风提升年〞，要求每位教师在平凡的工作岗位上，努力做到八个字：敬业、爱生、博学、善教。在全校范围，继续深入开展学习“最美教师〞，争做“最美教师〞各项活动;认真组织教师开展“学在xx〞“生本课堂 活力教育〞“三教三学〞系列大讨论;大力挖掘师德先进典型，树立典范，鼓励教师向身边的先进典型学习，继续开展“感动校园教师〞评选活动。 　　特别是我校把每周一次的“师德师风学习日〞活动落到了实处，每周四晚的师德师风学习活动开展得有声有色。从中国最美教师张丽莉到xx市师德楷模先进事迹的学习，再至学校中“感动校园〞教师的现身说法，每位教师都切切实实地感受到了一股股正能量激荡着她们的心扉，鼓励她们时时用“最美〞要求自己。现在，学校中的每一位教师都树立了作为一名人民教师的责任感和使命感，安心本职工作、为人师表，以自己的良好形象和行为为学生树立典范，埋头苦干，将奉献教育当做乐趣。 　　二、抓常规制度，促进标准管理 　　教学质量是学校的生命线。在学区的统一布置下，我们继续一丝不苟地抓好常规制度建设和管理，千方百计提质量。我们主要采取了以下措施： 　　1.狠抓教学常规，强化过程管理 　　教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，学校制定了细致的教育教学常规，细化了各学科教学标准。要求教师严格按照教学常规的要求，认真做好备课、讲课、作业的布置与批改等。教导处每学期期中、期末对教师的备课、作业批改进行细致地检查，并形成总结，由校长亲自在专题会议上对优秀教师进行表扬，对表现不够的老师提出批评，并要求她们及时改正。 　　学校针对青年教师，开设了专门的备课、课堂、批改等常规的培训活动。组织学校骨干教师担任新教师的师傅，为她们进行手把手地指导。 　　学校还建立了由校长、副校长、教导处两位主任、工会主席等5人组成的“抓常规、促标准〞督查小组，建立石门小学“抓常规 促标准〞工作纪律。每周轮流对教师的值班、教学、卫生、平安等学 　　校系列常规工作进行督查，及时发现问题，解决问题。 　　2.加强学生常规管理，进行行为习惯教育 　　学校以贯彻实施小学生守那么和小学生日常行为标准为准那么，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大局部学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。 　　3.狠抓平安常规，保障校园平安 　　学校建立了门卫、食堂员工督查考核制度，建立了严格的教师值周制度、午睡管理制度、节假日值班制度、学生乘车点名护送制度、科任教师点名制度等常规制度与督查措施。我们还结合平安活动月开展了平安逃生演练、防溺水专题教育等各项活动，确保校园平安。 　　三、取得的成绩 　　2023年我校教师共有32篇论文在xx市级及以上获奖。其中，周慧玲老师撰写的让孩子在责任感中快乐成长在浙江教育报的征文比赛中荣获三等奖;徐春娟、刘永玉撰写的心与心交流 师与生共进获衢州市分享智慧征文比赛三等奖;王轶鸥撰写的让民族音乐在音乐课堂中发芽、生根、结果获xx市学科论文比赛一等奖;此外，还有5篇论文获二等奖，23篇论文获xx市三等奖。 　　课题研究成绩不俗。童水燕主持的小课题农村小学六年级“屡犯错误〞学生的教育对策及研究获xx市一等奖;周良明主持的xx市重点课题农村小学生“胆商〞现状及提高策略的实践与研究获xx市二等奖;其他六项课题获xx市三等奖。2023年学校又有七项课题分别在衢州和xx立项。 　　在课堂教学、师训方面表现优异。孙洪霞老师在“衢州市首届体育大会篮球比赛女子三人制〞比赛中获第一名;林小爱老师在“古道千年--地方课程课堂评比〞中获二等奖;周平艳老师在“xx市中小学德育导师根本功比赛〞中获二等奖。积极参加各级培训，徐春娟在xx市小学数学骨干教师素质提升培训活动中被评为优秀学员。另有10多位教师在各类比赛中获xx市二、三等奖。学生参加各类比赛，有70多人次在地、市级获奖。 　　学校工作千头万绪，有成功也有挫折，有成绩也有缺乏，希望在今后的工作中，同心协力，扬长避短，在困境中求开展，在成绩上求创新，把学校工作再推上一个新的台阶。 小学平安教育工作总结范文4　　一、以教学为中心，全面推进素质教育 　　本学期，我校通过扎实的课堂教学，全面调动广阔师生积极性，推进素质教育，切实减轻学生过重的课业负担。继续完善和加强教学常规的管理和资料的搜集整理工作，积极组织教学教研活动，提高教师特别是青年教师的业务水平和素质，根据新教育实验的要求，深入开展改革课堂教学结构模式的实践活动，努力使教育质量上新台阶。 　　(一)加强教学常规管理，健全落实各项制度和工作。 　　1、坚持“今天我开课〞制度：保证每天有一位老师向全校老师进行公开教学。上课前，教研组长会同教研组的全体老师，对教学内容进行深入研究，反复讨论教法、学法。并要求上课老师认真备课，写好教案，上课时，组织教研组的老师进行听课，课后认真评课。 　　2、“教学六认真〞检查制度：本学期每月组织班子成员和教研组长对所有任课教师进行六认真检查活动，全体老师根本到达要求，能按“六认真要求〞做好本职工作。总评达良好以上。 　　3、随堂听课制度：各行政领导，能坚持下班级随堂听课，这学期的语、数、英、体等科教师的课根本都听到了。听课后及时进行评课。由于广阔教师的重视，有相当一局部老师的课评为良好或以上。通过深入课堂听课，促进了老师对教材理解、把握能力和课堂教学技能的提高。 　　4、教学与科研结合，搞好“新教育〞实验。我校是“新教育〞实验学校，承担了“构筑理想课堂〞的课题研究，按照理想课堂的“六度〞要求，要求老师在课堂教学中，渗透新教育思想，紧紧围绕“理想课堂〞和“有效教学〞的课题研究开展教学工作，做到“你中有我，我中有你〞，“科研为先导，教研为根底〞的联手攻关特色，引导老师把课题研究与教学实践相结合，增强了科研意识，从小处着手，使课题研究落实到实处。 　　5、重视教育科研工作，突出“新教育〞。随着淀山湖镇教育事业的开展，学校课程改革的不断推进，教科研工作面临更大的挑战和更好的开展机遇。这学期，在教科研工作方面，我们主要做了以下工作： 　　(1)课题研究：A、做好做实省“xx〞立项课题的实施工作。B、做好新教育实验的实验和成果总结工作，将实验与学校的“xx〞立项课题的研究结合起来，优势互补，共同开展。 　　(2)科研工作与队伍建设。多途径、多方法开展教育科研活动，教科室、教导处联合行动，要求教师课堂教学中应表达新教育实验课题“构筑理想课堂〞、“有效教学〞并不断总结，形成书面材料。 　　(3)“新教育〞实验为淀山湖中心小学校的教育注入了新活力。作为新教育的实验学校，在本学期初，制订了本校新教育实验的工作要点：以昆山市新教育实验区2023年上半年工作要点为指导，以推进素质教育、深化课程改革、促进内涵开展为主旨，以条线分工实施、专题研究各个突破为策略，扎实做好四大重点工作：以“提升课堂教学效益〞活动为载体构建理想课堂;以“图书漂流〞为载体全面推进书香校园建设;以“昆山市教师开展论坛〞为载体有效推动教师专业开展;以“每月一事〞活动课程为载体推动校园文化建设。 　　(4)在教师进行教育科学研究和新教育实验的同时，要求教师及时总结经验，形成