2023年中学教研师训工作总结.docx

2023年中学教研师训工作总结 本学年，我校连续做到有组织、有规划的开展老师连续教育校本研训工作，根本完成规划中的各项任务，老师在培训中也学到了不少东西。现将我校本学年的校本研训工作总结如下： 1、制订有序和有效的规划。为了便于开展校本教研和培训工作，我校在学期初就制订了具体的校本教研培训规划和教研组规划。在规划根本上明确了各项工作的负责人和内容。 2.为加强对学校老师的教研工作的指导和管理监督，依据中学校本教研制度开展工作。 3、本学年的校本教研实行以老师自主学习，课题争辩，集中探讨，教学反思，教学观摩，案例分析，技能教育等多种形式进行。 4、加强理论学习。我校把组织老师进行业务理论学习的工作放在首位，实行多样的学习形式，使老师不断完善自身的学问结构和理论素养，不断提高争辩和解决教学实际问题的力量。在校本教研中做到了“三结合〞，即理论学习和实际运用结合；课后反思与校本教研经验沟通结合；校本教研与老师的业务力量考核结合。通过校本教研解决教学疑难困惑，使学习、应用、反思、沟通、提高融为一体。 5、重视教学反思。随着新课程的逐步推动，人们越来越重视老师的自我反思与行动争辩的重要性。教学反思是老师对自身教学工作的检查与评定，是老师整理教学效果与反应信息，适时总结经验教训，找出教学中的成败与缺乏的重要过程，常写教学反思，对老师提高自身水平、优化教学是行之有效的方法。在日常的教学中我校特殊重视这一环节，要求每位老师认真做好教学反思的记录。 6、强化老师培训，提高老师业务理论水平。本学年，我校充分利用培训资源，多渠道进行老师培训。认真组织老师按时参与“国培规划〞的培训、心理健康培训、现代教育技术培训、“一师一优课一课一名师〞活动培训等，由学校统一组织支配教研组对老师进行培训。充分利用校本教研进行多媒体课件制作、及常见问题的处理培训，课堂教学技能培训，新课改经验沟通等，学校为各科老师供给教学所需的各班级教学参考资料，要求老师加强自学和争辩，增大对新课改的争辩力度，拓宽任课老师的学问面。 7、强化校本教研管理。本学年，我校加强了校本教研工作的领导，重质量，重过程，讲实效，不搞形式。领导层成员分工明确，校长负责全校的管理工作，分管副校长负责组织领导教研师训的全部工作，教研师训主任负责指导培训，教研组长负责组织老师学习并催促本组成员按时完成相关工作任务。对于每次教研活动的具体状况都要进行记录，各教研组长认真做好每次教研活动记录，每次教研活动结束后，对出勤状况都有具体记录。 8. 存在的问题：一是管理措施及鼓励机制不够建全； 二是老师参与教研培训的乐观性不高；三是缺泛相应的制度、措施来引导、标准老师的教学行为等；是由于学校管理的特殊性校本研训工作在时间和资金方面难以保证。 由于校本教研是一个持续深化的工作，我校在校本教研中取得的经验，还有待再实践，找出教研工作中存在的问题，总结经验，不断改良，使我校的校研训研工作形成自己的特色，走出适合我校实际的校本教研之路。 3