“中心小学三不三别四带〞系列主题教育活动方案为进一步弘扬知行合一，立德做人的校训，有效实施素质教育，加强中小学生行为标准养成，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质，促进学生身心健康开展，促进校园和谐平安开展。经学校研究，决定在全校师生当中深入开展三不三别四带系列争创活动。一、活动领导小组组长：（校长）副组长：（副校长兼关工委主任）、（关工委副主任）、（大队辅导员兼关工委秘书长）成员：各班主任二、活动内容学校以小学生守那么、小学生日常行为标准为根底，结合实际将守那么、标准、常规详细化、可操作化，把学生的日常行为的具体要求概括为三不三别四带。三不即：管住自己的嘴，不说脏话、粗话；管住自己的手，不与人打闹、乱扔垃圾；管住自己的脚，在走廊楼梯间不追逐、奔跑。三别即：向不良陋习辞别、向不爱学习辞别、向不文明行为辞别。四带即：把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把感恩带给长辈、把文明带向社会。学校将先后举办三不三别四带主题活动启动仪式，学习三不三别四带内容，举办以三不三别四带为主题的黑板报、手抄报、征文活动等，通过开展三不三别四带系列主题教育活动，根据学生本学期实际表现，各班级推荐一两名孝敬之星、美德之星、学习之星、卫生之星、诚信之星、进步之星、写字之星、才艺之星、阅读之星、运动之星参加十佳星少年评选活动，对组织有力的班级和表现优秀的学生进行表彰活动。三、活动时间与安排三不三别四带主题教育活动为长期性活动，本学期着重开展三不三别四带活动，下学期将继续开展五无五有十要十不要主题活动。本学期三不三别四带系列主题教育活动具体时间为：1、启动仪式：10月17日2、学习内容。10月18日-10月28日，星期四课间操检查学习情况。3、举办主题黑板报。10月28日（星期五）完成。4、举办主题班会。10月27日（星期四）第五节课。5、举办主题征文。11月4日（星期五）完成。6、举办优秀手抄报、征文活动。11月11日（星期五）之前完成。四、活动目标通过开展三不三别四带系列主题活动教育，能将学校的要求与学生的日常行为相结合，让学生通过系列活动的开展在体验中接受教育，加强对学生的课间管理，促进学生文明习惯的养成，逐步形成崇尚礼仪、争做文明学生的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变成为广阔师生的自觉行动。引导学生成为真、善、美的人，从而使学生德、智、体得到全面开展，最终形成文明、和谐、爱学习的校园气氛。五、活动要求本次主题教...
