2023年在教师师徒结对仪式上徒弟代表发言材料5篇青年教师.doc

在教师师徒结对仪式上的发言参考参考范文〔徒弟〕〔1〕 尊敬的领导、老师们： 大家好！我是青年教师xx，很荣幸今日能够代表师徒结对的青年教师在此发言！ 首先请允许我代表全部师徒结对的“徒弟〞，对学校为我们这些青年教师供给“师徒结对〞这样好的一个学习平台致以诚意的感谢！对为我们传授贵重经验和供给无私挂念的各位“师父〞们，致以最真诚的谢意！ 或许我们有抱负、有激情、有闯劲儿，但我们缺乏经验，还存在很多缺乏。比方，我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验还有待丰富、业务学问还有待拓宽等等。总之，与老教师们相比，我们还有很大的差距。我们迫切需要老教师们的指导和挂念，期望在老教师的指导和挂念下尽快成长。 学校进行“师徒结对〞活动，犹如雪中送炭给了我们期望和信念，为我们开启了一扇快速通往成功的大门。我们拜师学艺，就是要继承和发扬师父爱岗敬业、无私奉献的精神，就是要学习他们教书育人、严谨治学的教学风格，并且使同学养成良好的学习习惯。 我们的师父们，都是在教坛上静静耕耘了多年的老教师，他们积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并形成了独特、鲜亮的教学风格。可以说，我们的每一位师父都是一个丰富的资源库，都有太多值得我们青年教师学习和借鉴的地方。因此，我们确定要虚心向师父学习、请教，真心诚意地接受他们的指导和催促乃至批判。在学习师父经验的同时，我们还要留意与自身特点相结合，学以致用，多探究，多反思，争取早日“青出于蓝而胜于蓝。〞 “天下没有免费的午餐〞，所以我们还要主动帮师父做一些力所能及的事，就当做“学费〞吧。 师父们，您们又将多一名同学了。期望您们多指出我们的缺乏，不管是教学上的缺乏，还是为人处事方面的欠缺，对我们千万不要吝啬您们的批判，我们确定会虚心接受，勇于面对自己的缺乏，这样才会有更大的进步。 师父们，您们就是我们的目标，站在前面指引着我们前进。徒弟的成长就是师父的傲慢，作为徒弟的我们确定不会辜负您们的期望与厚爱，也确定不会辜负学校的要求和培育。 我们会加倍努力的认真钻研教材教法，多做高考题，多听您们的课，脚踏实地的备好每一堂课，认真上好每一堂课，并主动邀请您们来听我们的课，做好教学反思，扎实自己的教学功底和业务力量，一步一步切实提高自己的教学水平。 通过师父们的言传身教和我们自身的努力，信任我们确定能在阜中这块沃土上健壮成长，早日成为学校进展的中坚力量。 最终，请再次允许我代表全部的“徒弟〞对学校供给的“师徒结对〞活动致以最真诚的谢意！ 我的发言完毕，感谢大家！ 在教师师徒结对仪式上的发言参考参考范文〔徒弟〕〔2〕 尊敬的各位领导，各位老师： 大家下午好！ 我是xx组的xx，在这桃李金黄，硕果累累的季节里，万分荣幸作为“青蓝工程〞徒弟代表发言。首先，请允许我代表全部的新教师向时刻关心我们成长的校领导们表示诚意的感谢，向在工作中最无私挂念我们进步的师傅和教育前辈们致以最真诚的敬意！ 高校毕业后，有时机在x中连续成长，感受这个大家庭的温存是我们的荣幸。刚踏上教育工作岗位的我们，对于教育满怀憧憬，布满热忱。我们喜爱自己所从事的教育工作。但是，由于我们刚刚走上讲台，有的只是源于高校课堂的一些教学理论，课堂教学经验甚少，还有太多的东西需要学习，此时的我们就像蹒跚学步的孩童，急需大人的教育。格外庆幸的是学校适时的给了我们青年教师供给了一个向老教师学习的契机，青蓝工程让我们每一位新教师都有了一位属于自己的“师傅〞，给我们教育迷津。而这些“师傅〞都是优秀教师队伍中的佼佼者。能和x老师结为师徒，我由衷地感到幸福。 回首在x中工作的这一年里，在师父的悉心教育和无私挂念下，解决了我很多作为新教师，在教学工作中时常消灭的很多问题：像在教学语言上，作为新教师的我们，教学语言总是不够精炼，不够精彩，不能很好的吸引同学的留意力。在教学机灵上，不能很好的应对课堂中消灭的突发性状况，不能在教学过程中有效的驾驭进程，对同学提出的问题不能做出恰如其分的评价等等，总之我们点点滴滴的进步都离不开学校领导的关心，师父们的倾囊相授，前辈教师们的无私挂念。我们应当更严格地要求自己，更主动地去学习。所以，作为徒弟代表，我决心做到以下三点： 一、多听前辈教师的课 要把“听老教师的课〞作为自己成长和进步的需要，而不是把它当作一种任务。此外，我们要认真的做好记录，平常多揣摩，多思考，多总结。 二、虚心向前辈教师请教 向老教师虚心求教，借前辈的经验使自己成长。新教师弥补自己教学经验缺乏的最好方法就是向老教师“取经〞，在各方面与他们多沟通，吸取有益的看法和建议。由于我们“新手上路〞，对教材把握不够、对学情分析缺乏，在教学过程中经常会遇到有些问题自己清楚，但很难在课堂上给同学解释明白。这时就要多和师傅沟通争辩，多听听他们的意见，这样确定会事半功倍。 三、学习中应留意的几点问题 1、不要生搬硬套老教师的教学设计。在听课前，我们应先生疏这一章节的内容，并初步形成一个自己的教学思路，然后再借鉴老教师的教学设计，对自己的教学思路进行适当调整，学习老教师的精华之处。 2、要依据自己的特点学习老教师的教学风格。有的教师擅长于对教材内容的精湛分析，有的教师擅长于绘声绘色地讲故事，有的教师擅长于调动课堂气氛，我们新教师要从自身的特点动身，合理地借鉴，并逐步形成自己的教学风格，而不是盲目仿照老教师的风格。 3、多读书，勤学习，不断充实自己。“问渠那得清如许？为有源头活水来。〞新教师要养成读书的习惯，要有终身学习的意识。 在这里，我谨代表新教师，感谢学校给我们这么好的学习时机，感谢师傅们情愿无私传授我们贵重的学问和经验。我也代表新教师在这里保证，我们确定会好好珍惜这个时机，虚心向我们的师傅学习，努力提高自己的综合力量。为x中更辉煌的将来努力奋斗！ 最终，祝各位领导、各位师傅以及全部的新教师身体健康、工作顺当！ 感谢大家！ 在教师师徒结对仪式上的发言参考参考范文〔徒弟〕〔3〕 首先，我很荣幸可以参与学校的青蓝工程活动，同时感谢学校领导对我们新教师的关心和挂念。正是这些，让我们很快融入了x中的大家庭。 我觉得师徒结对就像一条无形的纽带连接在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了沟通和学习的时机，从而得到提高。学校为我支配了x老师做我的师父，她的为人处世，经验心得，她的幽默，热忱，真诚与自信，还有工作中那份认真的态度，扎实的专业学问，丰富的教学经验，深厚的教学理论，都让我在惊艳之余，收获了很多，获得了很多学习和工作的动力，使自己更好的投入到这份事业中去。只有不断学习，不断积累，不断更新自己的教育观念，才能早日成长为一名合格的人民教师。因此，我们确定要虚心向师父学习，请教，平常勤学多问，多听课，多争辩，多反省。有困惑准时向师父请教，尽快找到适合自身特色的教学风格。 我信任，我们新教师确定不会辜负师父的期望与厚爱。不会辜负学校的要求和培育。最终感谢始终以来引领我前进的师父。您的指导，挂念和照看，从未吝啬，从未保存。感谢师父，感谢学校。祝全部的年轻教师们在师父的羽翼下快速成长，感谢大家。 在教师师徒结对仪式上的发言参考参考范文〔徒弟〕〔4〕 各位领导，各位师傅前辈们，各位徒弟老师们，大家上午好！很荣幸今日有时机在这里发言，让我有时机说说我这一年中的收获与感谢。 感谢学校，教科室，为我们新手老师支配经验丰富的前辈们，供给应我们贵重的学习时机，同时也感谢赐予我们挂念，辛勤付出的师傅们。 去年九月份，我来到实小任教科学。说实话，我心里真没底，我在高校里所学的专业是英语，而科学真是“上及天文，下涉地理，鸟兽虫鱼，山水花石，都要知道〞对于科学书上的学问，有些的连我自己都不是很清楚，怎么去教同学？而且这还只是理论学问，更难的是试验操作，让我望而生怯。还有课堂常规，我刚教五班级的时候，我在讲台上讲，他们在下面说，有些的站起来比我高出了一个头，我一管纪律，他们还不服气。正值我焦头烂额之际，学校给我支配一位格外优秀的老师——xx老师当我的师傅，她犹如天使一样来到我身边，指导我、挂念我，她是我的师傅，更像是我的姐姐。 一、鼓舞我多学 在学科学问方面，师傅催促我勤于学习，不懂的地方确定要多请教，站上讲台就不能教错。因此，我成了师傅办公室的常客，遇到那些自己弄不明白的，或者自己虽然明白，但不知道如何教给同学的地方，我就经常拿着书去请教师傅，而师傅不管有多忙，她总会抽出时间来，急躁细心的指导我，渐渐的，我开头学会要把握每节课的教学目的，围围着教学目的去设计各个教学环节和试验。除此之外，师傅还要求我多听课，多吸取别人优秀的地方。因此上学期，每一次外出听课学习我都没有落下，加上校内听课，我上学期的听课数量有x余节。每次外出听课的时候，我都会挨着x主任和x姐坐，师傅们也会时时提示我，哪里做得好，多学习，或者哪里做得不好，在自己的教学过程中，尽量避开。除了外出听课，师傅的课，我当然也不能错过，上学期，我几乎成了五二班的一员，他们班好多同学我都生疏。通过屡次听师傅的课，同时也反思自己的课堂，让我深刻生疏到自己教学中的问题，师傅的课堂教学目的清楚，每一个任务环环相扣，而且语言生动、教态亲切，课堂应对沉着不迫，她的课给人感觉，特殊简洁理解，课堂气氛也很好，真正地做到了让同学在欢快的学习气氛中去探究，并且时时联系生活、贴近生活，而这些都是我缺乏的地方。但就是在这样反反复复听课、学习和沟通上课后的体会的过程中，我渐渐成长，不段进步，虽不说上的每一节课都是好课，但根本上还是能够把握住重点难点，驾驭课堂。 二、鼓舞我多上教研课 上过教研课、公开课的老师都知道，上一堂公开课、教研课的收获是最大的。去年刚进学校的时候，作为新老师，我们是要在第十一周的时候向全体老师们呈现一堂公开课的。第一次预备公开课的时候，面对教材我无从下手，该上哪个班级，哪堂课好上，我都不能拿捏得准。于是xx姐便手把手的教我，选了当时课堂常规已经好转的五〔3〕班，上的是光的直线传播这一课，并且从教学目标、重难点把握等等方面格外细致的教我分析教材。还有教具，从纸筒、金属管到后面能够转变外形的塑料水管，一个个反复尝试，斟酌。之后便是连续两周不辞辛苦的帮我磨课，修改教案，哪怕是有时候有课，她也会换好课来听我试课，从来没有落过一节。由于课堂应对力量缺乏和其他方面的缘由，黄主任最终给我的评价是合格。但我照旧感恩，在屡次的试课、磨课中，我有了很大的进步。去年期末的时候，学校进行的教学比武中，我执教三班级的空气占据空间，同样也是师傅、熊老师、黄主任、邵主任、郑老师反复帮我听课、评课、修改、打磨。上完课后，黄主任给我的评价是：“最终有了科学味〞，我很欢快。今年上半年，学校科学课堂教学竞赛，师傅也是第一时间把我叫到办公室，让我提前做好预备。这次赛课，我在各个方面有了经验，心里也有了底气去挑战。想法是惊异的，但这个过程确是酸甜苦辣，五味杂陈。我选的是五班级下册的空气的热胀冷缩，第一次试课，只见试验器材遍地可见，教室内同学们“吵闹特殊〞，而我却站在讲台上喊得声嘶力竭。期间邵主任摇着头朝我微微一笑，我心里就知道这确定得下大功夫了。课后，x主任、x主任、x老师还有师傅，就一起商量       、争辩，可以保存同学自选试验的设计方案，但教学环节都重新设计了一遍。之后，我就留在了师傅的小房间里，认真推敲每个教学环节，哪个是重点问题，要着重提出；每个教学环节，要怎样连接，该用什么语言来过渡；每一句话，该用什么语言说出来，师傅都亲身师范。到现在，我的 里面照旧保存着xx姐和x主任当时指导、亲身师范的录音，半小时的、五格外钟的还有一个半小时的，上十个。就算 内存再不够，我都不会删掉。最终，由于我课堂驾驭力量缺乏，我没能冲出片赛，但老师们都评课的时候说“课是好课，课堂应对还需要多磨练〞，而这次x主任给出的评价是：“进步格外大〞。后来，我参与“一师一优课，一课一名师〞的录课，也是上的这一堂。还记得录课中有一个小插曲，由于我们是借外校的录播室，所以时间格外紧，我的录像课是排在二点半---三点半，x老师前面，为了保证她们的同学也