分享
2023年人教版七年级下册生物期末试题及答案.doc
下载文档

ID:1957054

大小:20KB

页数:8页

格式:DOC

时间:2023-04-24

收藏 分享赚钱
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,汇文网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:3074922707
2023 年人教版七 年级 下册 生物 期末 试题 答案
人教版七年级下册生物期末试题及答案  人教版七年级下册生物期末试题  一、单项 \t /shti/cuwu/_blank 选择题。(每题只有一个正确选项,每题2分,共40分)  1.以下关于生物的共同特征表达错误的选项是〔 〕  A.生物的生活需要营养  生物能排出体内产生的废物  C.生物都是由细胞构成的  D.生物能对外界刺激作出反响  2.蚯蚓生活在潮湿疏松富含有机物的土壤中,而蚯蚓的活动又能改变土壤,提高土壤的肥力。这说明〔〕  A.生物能适应环境,并能主宰环境  生物能适应环境,环境也能适应生物  C.生物只能适应环境,不能影响环境  生物能适应一定的环境,也能影响环境  3.在植物根尖的结构中,吸收水分和无机盐的主要部位是 〔 〕  A.根冠 B.分生区  伸长区 D.成熟区  4.某小组将调查到的生物进行分类,他们将鲸 、水草、荷花等归为一类,而将松、牛、麻雀等归为一类。他们的分类标准是〔 〕  A.按照生物的生活环境  按照生物的用途  C.按照生物的形态结构特 点  按照生物的经济价值  5.被称为“绿色水库〞、“地球之肺〞 的是〔 〕  A.草原生态系统B.海洋生态系统  C.湿地生态系统 D.森林生态系统  6.在一个生态系统中,“蘑菇〞通常属于〔 〕  A.生产者 B.消费者  非生物局部 D.分解者  7.细胞是物质、能量和信息的统一体,细胞的控制中心是 〔 〕  A.液泡B.线粒体  细胞核D.细胞质  8.呼吸作用的实质是 〔 〕  A.制造有机物,贮存能量  制造有机物,释放能量  C.分解有机物,贮存能量  分解有机物,释放能量  9.构成生物体的根本单位是〔 〕  A.细胞B.组织  器官D.系统  10.移栽植物时,常常去掉几片叶片,这样做是为了〔 〕  A.操作方便 B.减少水分蒸腾  降低光合作用 D.降低呼吸作用  11.人体的四种组织中,具有保护功能的是〔 〕  A.肌肉组织 B.上皮组织  神经组织 D.结缔组织  12.绿色开花植物的六大器官,属于生殖器官的是〔 〕  A.花、果实、种子 B.根、茎、叶  花、根、种子 D.果实、茎、叶  13.以下的目镜和物镜的组合中,放大倍数是50倍的是〔 〕  A.目镜10×、物镜40×  目镜5×、物镜5×  C.目镜5×、物镜10×  目镜25×、物镜25×  14.以以下图中有A、B、C、D四个箭头,表示细胞分化的是〔 〕  A.箭头A B.箭头B  箭头C D.箭头D  15.能用于监测大气污染的指示植物是〔 〕  A.蕨 B.苔藓  卷柏 D.蓝藻  16.x疆哈密地区昼夜温差较大,瓜类果实较甜,这是因为 〔 〕 A.光合作用旺盛,呼吸作用强烈  光合作用旺盛,呼吸作用微弱  C.光合作用微弱,呼吸作用强烈  光合作用微弱,呼吸作用微弱  17.保存种子的适宜条件是〔 〕  A.低温枯燥 B.高温潮湿  低温潮湿 D.高温枯燥  18.关于维持生物圈中的碳氧平衡,以下做法错误的选项是〔 〕  A.积极参加植树造林活动  燃烧农作物秸秆,使其成为草木灰  C.清明节由烧纸祭祀改用鲜花祭祀  出行尽量步行或乘坐公交车  19.对于植物繁 衍后代来说,花的结构中最重要的是〔 〕  A.花蕊 B.花瓣  花托D.萼片  20.农业生产上的中耕松土的主要目的是〔 〕  A.施肥前的准备工作  为了除去田间的杂草  C.促进植物根部的呼吸  这样做不利于杂草的生长  二、非 \t /shti/cuwu/_blank 选择题。〔共60分〕  21.〔6分〕细胞利用氧,将有机物分解成 和 ,并且将储存在有机物中的 释放出来,供应生命活动的需要,这个过程叫做呼吸作用。  22.〔8分〕判断以下说法是否正确,正确的画“√〞错误的画 “×〞。  〔1〕我国的森林资源植物种类丰富,但我国却是一个少林国家,人均森林面积少。   〔 〕  〔2〕受精完成后,雌蕊中的子房发育成果实。〔 〕  〔3〕植物吸收的水分通过蒸腾作用大量地散失掉了,这对植物来说是一种浪费。〔 〕  〔4〕绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物。  〔 〕  23.〔6分〕将以下植物类群与其相应的特征用线连接起来。  A.藻类植物 a.没有根茎叶等器官的分化  B.苔藓植物b.植株矮小,茎和叶内没有输导组织  C.蕨类植物c.具有根茎叶,体内有输导组织  24.〔12分 〕你见过右图中给植物打针输液的情形  吗?这是近些年来在果树栽培和树木移栽过程  中常用的一种方法。试答复下面的问题。  〔1〕给植物输入的液体中可能含有水分和等物质,给植物补充水分和提供营养,以促进植物的生长。  (2)输液用的针头应插入树木的 组织中〔选“分生〞或“输导〞〕。  (3)图中输入吊液的 部位 属于大树的茎,从植物体结构层次的角度看茎属于〔 〕。  A.组织 B.器官 C.系统 D.个体  (4)大树叶片可以利用二氧化碳和水,进行 作用合成有机物,同时释放 ,   维持空气中的碳—氧平衡。合成的有机物通过叶脉、叶柄、茎、根等结构中   的 〔选“导管〞或“筛管〞〕运输到植物体各处。  26.〔14分〕探究种子萌发的环境条件  材料用具:50粒玉米种子、五套带有标号〔①②③④⑤〕的培养皿、纱布、水。  下表为某实验小组探究“种子萌发的环境条件〞的实验设计,请根据表中的提示答复以下问题:  培养皿种子数量种子所处环境〔其它外界条件均适宜 且相同〕 ①10 粒培养皿底部垫有湿润的纱布,20℃ ②10 粒培养皿底部垫枯燥的纱布,不加水,20℃ ③10 粒培养皿底部垫有湿润的纱布,0℃ ④10 粒培养皿底部垫纱布,加水淹没 种子,20℃  〔1〕用培养皿①与②进行对照,所探究的问题是:种子的萌发需要 吗?  〔2〕探究空气对种子萌发的影响,应选用培养皿 和 做对照实验。  〔3〕假设选用培养皿①与③进行对照,那么实验中的变量是  假设探究光照对该种子萌发有无影响,可在此根底上增加第⑤号培养皿与①号培养皿构成对照实验,请你将实验设计补充完整。 ①号:种子10颗,培养皿底部垫有湿润的纱布,20℃,置于 。 ⑤号:种子10颗,培养皿底部垫有湿润的纱布, ,置于黑暗环境中。  〔5〕请你预测①②③④四个培养皿中的玉米种子,能萌发的是 。  七年级生物试题参考答案及评分标准  一、单项选择题(每题只有一个正确选项,每题2分,共40分)  1~5 C D D A D 6~10 D C D A B  11~15 B A C D B 16~20 B A B A C  二、非选择题。〔共60分〕  21.〔每空2分,共6分〕  二氧化碳 水 能量  22.〔每题2分,共8分〕  〔1〕√ 〔2〕√ × 〔4〕√  23.〔每条线2分,共6分〕  A.————a B. ————b ————c  24.〔每空2分,共14分 〕  〔1〕[A]细胞核 [B]细胞质 [C]细胞膜 〔6分〕  〔2〕 甲 [E ]液泡 [G]细胞壁 〔6分〕  〔3 〕[C]细胞膜〔2分〕  25.〔每空2分,共12分〕  〔1〕无机盐  〔2〕输导  〔3〕B  〔4〕光合 氧气 筛管  26.〔每空2分,共14分〕  〔1〕水分  〔2〕①④  〔3〕温度  〔4〕明亮 20℃  〔5〕①

此文档下载收益归作者所有

下载文档
你可能关注的文档
收起
展开