2023年爱国演讲稿天下兴亡我的责任大全新编.docx

爱国演讲稿：天下兴亡，我的责任[大全] 禹是人，舜是人，我也是人呀。他们能做到的，我为什么不能呢。“天下兴亡，我的责任〞，唯有这个思想，我们的国家才有希望。我们每个学生如果人人都说：学校秩序不好，是我的责任；国家教育办不好，是我的责任；国家不强盛，我的责任……人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家。哪有不团结的团体。所以说，每个学生都应该把责任拉到自己身上来，而不是推出去。我在台湾办学校就是这样，如果教室很脏，我问“怎么回事。〞 假设有个学生站起来说：“报告老师，今天是32号同学值日，他没有清扫卫生〞。那样，这个学生是要挨揍的。在我的学校，学生会这样说：“老师，对不起，这是我的责任〞，然后马上去清扫。灯泡坏了，哪个学生看见了，自己就会掏钱去买一个安上，窗户玻璃坏了，学生自己马上买一块换上它——这才是教育，不把责任推出去，而是揽过来。也许有些人说这是吃亏，我告诉你，吃亏就是占廉价，这种教育要牢牢记在心里，我们每个中国人都要记住。 第二篇：爱国演讲稿--天下兴亡，我的责任爱国演讲稿--天下兴亡，我的责任 爱国的作文：爱国演讲稿--天下兴亡，我的责任 爱国演讲稿 天下兴亡我的责任 同学们，你们说“天下兴亡〞的下一句是什么。（台下的声音：“匹夫有责〞）——不，是“我的责任〞。如果今年高考每个人都额外加2023分，那不等于没加吗。“天下兴亡，匹夫有责〞等于大家无责。“匹夫有责〞要改成“我的责任〞，我是这样教我的学生的。所以说，现在我们大陆教育办得不好，是我高震东的责任，只因为这样，我才回祖国专门举办道德方面的演讲。（掌声）“以天下兴亡为已任〞是孟子的思想。禹是人，舜是人，我也是人呀。他们能做到的，我为什么不能呢。“天下兴亡，我的责任〞，唯有这个思想，我们的国家才有希望。我们每个学生如果人人都说：学校秩序不好，是我的责任；国家教育办不好，是我的责任；国家不强盛，我的责任""人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家。哪有不团结的团体。所以说，每个学生都应该把责任拉到自己身上来，而不是推出去。我在台湾办学校就是这样，如果教室很脏，我问“怎么回事。〞假设有个学生站起来说：“报告老师，今天是32号同学值日，他没有清扫卫生〞。那样，这个学生是要挨揍的。在我的学校，学生会这样说：“老师，对不起，这是我的责任〞，然后马上去清扫。灯泡坏了，哪个学生看见了，自己就会掏钱去买一个安上，窗户玻璃坏了，学生自己马上买一块换上它——这才是教育，不把责任推出去，而是揽过来。 也许有些人说这是吃亏，我告诉你，吃亏就是占廉价，这种教育要牢牢记在心里，我们每个中国人都要记住。 学校更应该训练学生这种“天下兴亡，我的责任〞的思想。校园不干净，就应该是大家的责任。你想，这么大的一个校园，你不破坏，我不破坏，它会脏吗。脏了之后，人人都去弄干净，它会脏吗。你只指望几个工人做这个工作，说：“这是他们的事。我是来读书的，不是扫地的。〞——这是什么观念。你读书干什么。读书不是为国家效劳吗。眼前的务你都不服，你还能为未来效劳。当前的责任你都不负，未来的责任你能负吗。水龙头漏水，你不能堵住吗。有人会说：“那不是我的事，那是总务处的事。〞这是错误的。一般人最坏的毛病是这样：翻开水龙头后，发现没水，又去开第二个，第二个也没有，又去开第三个——这样的学生，在我学校是要被开除的。连举一反三都不懂，第一个没水，第二个会有吗。你就没想到水会来吗。人无远虑怎么能行。作为一个干部，作为一个人，都要想到后果，后果看得越远的人，越是一个成功的人。一个只管眼前，不顾将来的人，不是一个好干部，不是一个有用的人。水管不关，来了水后让它哗哗哗满池子去流，仍不去关注：“反正是国家的水，不是我的自己的。〞——浪费国家的，就是汉奸。你为什么浪费国家的水。你为什么浪费国家的资源。我每天洗脸都为国家省一盆水，一年省多少水，你算算，你们学校六千多学生，每个每天节省一盆水，一年省多少水。省水就是省电，就是 节省国家资源。爱有两种，一种是积极爱国，一种是消极爱国。积极爱国是为国家创造财富，消极爱国是为国家节省财富。国家用那么多百姓的民脂民膏来供你读书，你还浪费国家的财富，你良心何在。你上大学都如此，怎么能期望于中学生、小学生呢。怎么能期望于一般老百姓呢。你高级知识分子都不爱国，怎么能让老百姓去爱国呢。从自己身边做起，我们国家才有希望——这就是“天下兴亡，我的责任〞的积极负责的道德观念，这就是道德教育。 另一点，我们要有“勿以善小而不为，勿以恶小而为之〞的敬业观念。天下有大事吗。没有。但任何小事都是大事。集小恶那么成大恶，集小善那么为大善。培养良好的道德，是从尊敬老师开始的，是从那很小很小的事开始的。这种道德是慢慢建立起来的，而不专门找到大事才干。今天上午下课的时候，我和师大校长一块出来，礼堂里有很多废纸。我说不要捡，要等下午学生自己捡——同学们，谁丢下这些纸屑就是不爱国。天下无大事，请先把自己脚下的纸屑捡起来——这就是我的“教材〞。好的，同学们捡起自己脚下的废纸，这就爱国的开始。我给大家讲两个关于渍纸的故事。 第一个，美国有个“福特公司〞，福特是一个人，他大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他同应聘的三四个人都比他学历高，当前面几个个面试之后，他觉得自己没有什么希望了。但既来之，那么安之。他敲门走进了董事长的办公室，一进办公室，他发现门口地上有一张纸，他弯腰捡了起来，发现是一张渍纸，便顺手把它扔进了废纸篓里。然后才直到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特。〞董事长说：“很好，很好。福特先生，你已被我们录用了。〞福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了呢。〞董事长说：“福特先生，前面三位确实学历比你高，而且仪表堂堂，但是他们的眼睛只能看见大事，而看不见小事。你的眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，将来自然看到大事，一个只能看见大事的人，他会忽略很多小事。他是不会成功的。所以，我才录用了你。〞福特就这样进了这个公司，这个公司不久就扬名天下，福特把这个公司改为“福特公司〞，也改变了整个美国的国民经济状况，使美国的汽车产业在世界占居鳌头，这就是今天“美国福特公司〞的创造人福特。大家说，这张废纸重要不重要。看见小事的人能看见大事，但只能看见大事的人，不一定能看见小事，这是很重要的教训。 第二个渍纸的故事，当本届亚运会在日本广岛结束的时候，六万人的会场上竟没有一张废纸。全世界的报纸都登文惊叹：“可敬，可怕的日本民族。〞就是因为没有一张废纸，就使全世界为之惊讶。再看看我们十月一日在天安门广场升国旗的镜头，当人们散去后，满地的废纸，到处乱刮。外国人一看当然会这样认为：你们中国要同日本比，还差得远呢。大家不要总是说：我们国家地大物博，有137枚金牌——这都没用，咱们的道德水准还没上来，还差得远。大家说这些废纸重要不重要。所以说，我让大家捡起一张废纸，这就是爱国的开始。万事从小事做起。美国太空3号快到月球了，它却不能登上去而无奈地返了回来，为什么。只是因为一节30块钱的小电池坏了，他们这个酝酿很久的航天方案被破坏了，几亿元报废了。天下有大事吗。大家看哪次飞机失事是翅膀和头一齐掉下来的。都是一节油管不通，一个轮胎放不下来才失事的。一个人的死，哪个是全身溃烂死掉的。都是肝坏了，心脏有毛病，一个小器官不正常而死掉的。——同学们，从现在开始，你们要有敬业的观念。我们中国实行 九年制教育的目的就是这样，就是要看你怎样同老师相处，怎样与朋友相处，这就是教育的目的。从古至今，中国的教育才是最伟大的教育，你把西方的教育看作是最先进的教育，那就大错特错了。美国的教育部长三个月前发表讲话说：“我们国家的教育是彻底失败的，我们把人教成了肉机器，我们要向东方学习人文教育。〞所以说，我们祖国的教育是世界上最伟大的教育。（掌声）孔子告诉我们：学而不思那么罔，思而不那么殆 一个学生要不断地学，不断地想，不断地做，这就是真正的教育，这就是中国教育的精髓所在。 再一个，我们要进行吃中国饭、说中国话、过中国节和穿中国服装的振兴民族文化的道德教育。一个中国人连中国饭都不吃了，能叫中国人吗。吃中国饭的第一代表是使用筷子。筷子原是中国的文化，是文明的行为。我去美国，偶尔吃他们的西餐，他们一上西餐我就说：“请给我拿筷子来。〞他们问我：“吃西餐都用刀叉，你为什么用筷子。〞我说筷子是文明的象征，而你们的刀叉是野蛮的标志，所以我不用。筷子可切、可叉、可削、可夹、可戳，无所不能，而你们的刀叉笨重至极，象杀人的武器。（掌声）学生要吃烧鸡，我说可以，如果他说要吃“肯炸鸡〞，我要揍他，他说吃面包夹豆腐乳，可以，他说吃“汉堡〞却不可以。你可以吃碉堡，但不能吃“汉堡〞。这就是中国的民族精神教育。外国只是机器、枪炮比我们强，吃的能与中国比吗。吃外国人的东西只是种怪心态，可卑啊。 我从美国请来两名老师，专门教我的学生学说外语。我有一个留美班，他们一定是要留美的。但是他们所学的教材第一页上都印着我的话：“中国人学英文是我们的国耻行为，学英文是中国最可悲的行为，但我们不能不学，因为别人超过了我们，敌人的枪炮、科学压过了我们。今天我们必须学习他们的科学，然后才能打倒他们。超过他们。我们要以夷制夷。非把英文学好不可，所以要咬牙切齿学英文。（掌声）我们学英文的目的并不是为了去美国洗盘子刷马桶，去伺侯外国人，去做丢尽祖宗八辈人的事。〞（掌声）所以，我的学生英文学得都非常好。如果一个英文老师一上课就说：“同学们，今天我们要学英文了。英文是世界语言，是世界上最美的语言。一个不会英文的民族是一个低等的民族，英文太美了。太棒了。〞你说这个老师要不要打屁股。所以我总是告诉这些老师：要好好教我的学生，你不要替外国人宣传，变成汉奸。要告诉学生雪耻图强，打败列强，这是中国人的希望（掌声）。你们这里不也有英文老师吗。外语系的学生以后不也去教英文吗。上课以前你们要对学生进行爱国学英文的教育，不要上来就替外国吹一场，你们不要认为：传道者只是传英文之道、授英文之业，而要传爱国之道，授英文之业。 好，同学们懂得了这些道理，下一步我们就要知道，我们今天的教育是很失败的。因为，我们从小就被教错了。所以，我们要进行为国家而求学问，为社会分工而学技能的利他、利群的道德教育。大家先要想想为什么读书，为谁读书。你们要反思一下。有些人也许会说，为自己找个饭碗而读书。这是多么卑劣和渺小，多么无聊和可怜啊。你绝对不应该单是为找个饭碗而活着。找个饭碗吃饭太简单了。拿个刀子，找个人随便捅一下，绝对一辈子有了饭吃，而且还有人伺侯，还有人为你做饭，睡觉时还有人为你站岗，你的东西一样少不 了。那不就解决吃饭了吗。你为什么不干呢。因为我告诉了你，要学好生存的技能，要懂得生命的意义和价值，那里不是创造人类价值的地方。所以，我们要知道读书绝对不是为了自己，读书是为了国家而求学问，所以，我们要告诉孩子们读书、做事要确定一个方向：先做自己应该做的事，再做自己喜欢做的事。很多人为兴趣而读书，岂有此理。读书有什么兴趣。真正的目标不应是兴趣，而是责任，在责任当中找到兴趣，但不能用兴趣代替责任。越在黑暗中越做光明的事，这就是道德教育。我们读书是为了国家。同学们，你们想想你们从小受到是什么教育。尤其是农村子弟，你爹妈是怎么教你的。他们这样告诉你：你要好好念书。你不好好念书，将来就不能出人头地，你必须努力奋斗好好读书，你才有前途，读书是为了你的幸福，读书是为了你的前途。读书一切是为了你。你就是在这种教育下长大的，这就是最错误的教育，这就是最糟糕的教育。所以小孩子长大以后就知道，啊哈，读书就是为了我呀，与任何不相干，为了我的前途，为了我的未来，为了我的希望，你看这个国家还有希望吗。它与国家毫不相干。 他喝着国家的奶水，用着国家纳税人的钱，拿民脂民膏培养出的却是一个自私自利的小孩，培养出一批自私自利的老师，你想：这国家会有前途吗