2023年幼儿园,中班科学活动说课稿找规律.doc

幼儿园,中班科学活动说课稿：找规律 幼儿园 中班科学活动说课稿：找规律　　一 说教材　　[新纲要]提…小编为您整理了幼儿园 中班科学活动说课稿：找规律，供您学习参考使用。 幼儿园 中班科学活动说课稿：找规律　　一 说教材 　　[新纲要]提出：“幼儿园的教育活动应是教师带着幼儿共同创设适应幼儿年龄特点的，丰富多彩的，引导幼儿在 良好的物质环境和轻松愉快的心理气氛 中，积极主动，有 趣地去观察 实践 创新 体验，促进幼儿身心和谐开展的一种教育活动。〞由此，我设计了 这一科学活动[找规律]，目的就是让幼儿在 良好的物质环境 中主动创设活动 参与活动，积极投身实践，这样幼儿身心才干获得较大 较快的开展，使幼儿真正成为活动的主人。 　　二 说目标 　　1 通过活动，幼儿 学习按某一特征有 规律的间隔罗列。 　　2 在 探究查找活动 中，选择不同的方法尝试有 规律罗列;并培养幼儿有 初步的推理能力，开展幼儿创新力。 　　三 说重点 　　活动的重点：能在 各种事物 中找出其不同的罗列规律。 　　四 说难点 　　活动的难点：在 有 规律的罗列 中会表现2——3种规律。 　　五 说教法 　　整个活动 中，我运用了 游戏法 观察法 操作法 尝试法等几种方法，动静交替，使幼儿在 看看 想想 说说 做做等活动 中，边玩边学。还为幼儿创设了 一个能够使其自由探究 创造 生动活泼的环境，让幼儿在 快乐愉悦的气氛 中 学习知识，提高能力。 　　六 说活动流程 　　活动分为三大局部。即自由探究---动手操作感知各种物体罗列的规律---尝试自由罗列。 　　第一局部是让幼儿自由探究，活动一开始以游戏引入，让幼儿查找卡片，观察卡片上 有 什么，找找卡片上 不同的变化，说说各种事物的不同罗列，以开展幼儿的观察力。游戏是幼儿最喜爱的活动，运用游戏法能使幼儿参与活动的欲望大大的[]提高。 　　第二局部是通过观察，引导幼儿思量，创造 感知各种物体罗列的规律， 学习按颜色 几何图形 图案间隔罗列的方法，这是活动 中的重点。活动 中让幼儿动手操作，找出物体的规律，并将规律补完整，以加深稳固有 规律的间隔罗列的方法，培养幼儿初步的推理能力。由于每一个幼儿都不在 同一开展的起跑线上 ，所以在 补规律的操作活动 中打算教学具时，按幼儿的能力来分，能力强的有 2——3种规律，能力弱的有 一种规律，再根据幼儿自身特点和开展进行个别指导，使每一个幼儿都成为主动活动的主人，在 原有 的不同水平上 获得开展。 　　第三局部是让幼儿尝试自由罗列的活动。这是活动 中的难点，让幼儿尝试在 有 规律的罗列 中表现出2——3种规律，鼓励幼儿大胆尝试，培养幼儿的创新能力。 快捷搜索：幼儿园 中班科学活动说课稿找规律