2023年年幼儿教育工作计划范文.doc

2023年幼儿教育工作方案 2023年我区幼儿教育将继续按照?国务院关于当前学前教育的假设干意见?、?维吾尔自治区第二期学前教育三年行动方案〔2023—2023年〕?、?市关于加快学前教育改革与开展的意见?、?区教育领域综合改革指导意见?等文件精神，认真贯彻落实?3—6岁儿童学习与开展指南?和?幼儿园教育指导纲要?要求，加大常态指导，强抓队伍建设，提高保教质量，积极探索学前教育体制机制变革，不断提升我区幼儿教育质量。 一、保障学前教育综合奖补资金落实到位 做好2023年学前教育综合奖补资金的分配和使用工作，按照资金使用要求，认真制定分配方案并及时申报，确保资金能按时发放。同时，加强对资金使用用途的审核，确保专项资金足额使用，保证政策资金落实到位。 二、加速推进委托办园改革试点工作 催促指导广盛教育开展制订出与康宁幼儿园“公建企办〞模式相适应的幼儿园章程及系列化规章制度，尝试建立在企业管理运营下的人事和薪酬分配制度，积极探索人才能进能出灵活的用人机制，以此推进学前教育体质机制变革。 三、努力普及学前三年教育，重视早期教育开展 稳固学前三年幼儿入园率98%的目标。与街道社区协调沟通，掌握辖区适龄幼儿信息，做好根底数据统计工作，满足适龄幼儿入园需求。重视0至3岁婴幼儿早期教育，康宁幼儿园先行尝试开办1-3岁托幼班，探索“托幼一体〞综合教育模式，积极打造更全面的学前教育公共效劳体系。 四、深化幼儿教育质量内涵，提升办园品质 1.以游戏促幼儿开展，提高保教质量。各幼儿园要转变教育理念，积极开展各类游戏活动，构建游戏课程，建立指向幼儿个性开展的教育模式，以此提高保教质量。结合各幼儿园游戏课程构建情况，开展园际间的交流分享活动，促游戏内涵不断深化。 2.加大教育教学常态指导力度。区教育体育局将依据?区幼教骨干名师教育教学常态指导制度〔试行〕?，组织市、区骨干名师对幼儿园常态教育教学进行指导，保障幼儿园常态教育教学质量。 3.不断提升幼儿园自主办学能力。结合幼儿园教育现代化开展性督导评估工作，从教师开展、幼儿开展、特色开展等方面着手，基于长远，合理规划开展目标，不断提升幼儿园自主办学能力。 五、多举措提升教师专业素养，夯实教师队伍建设 1.协作互惠，构建区域学前教研共同体。发挥幼教名师工作室的辐射作用，以骨干带徒、协作研究、分层指导的方式，构建区域教研共同体。通过区域协作教研，在区与园、教师之间营造并构建新型的开放与互动，建立起互助、互托，共同依存的学习共同体，整体提升教师专业素养。依托教研共同体，围绕课题“在区域教研共同体中改善教师观察行为，促进幼儿游戏开展的实践研究〞，着眼于教研的实践指导作用，积极开展各类教研活动，提高教研质量。 2.各幼儿园需根据本园实际，结合幼儿园开展理念，制定教师开展方案及个人成长方案，为每一位教师量身定做适宜的成长道路，打造符合本园实际开展需求的教师队伍。区教育体育局将定期组织市区骨干教师跟踪了解方案落实情况。 3.以赛促培，搭建教师成长平台。针对不同层次的教师开展教师根本功大赛活动，利用网络信息技术，围绕教学、教研、微课、个人才艺等项目，搭建教师展示、互动、共进的平台，促教师专业化成长。 六、加大业务指导，提高民办幼儿园教育水平 继续加大对民办幼儿园的业务指导力度，通过开展民办园管理人员、骨干教师赴公办园实地学习及名师送教活动，实现优质学前教育资源共享，提升民办园教师专业素质，提高民办幼儿园管理及教育教学水平。 4