2023年泰州二中深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案.doc

泰州二中深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案 为贯彻落实中央、省市委的部署要求，根据中共XX市委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见，现结合我校实际，制定XX市第二中学开展党的群众路线教育实践活动实施方案。 一、指导思想 主要目标任务及总体安排 （一）指导思想 全面贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，紧紧围绕保持和开展党的先进性和纯洁性，以坚持党的群众路线，办好人民满意教育为主题，以为民务实清廉为主要内容，把贯彻落实中央八项规定和省市委及市教育体育局十项规定作为切入点，突出作风建设，贯彻整风精神，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，增强新形势下效劳基层、效劳师生的能力，推进教育转型开展，为全面实现教育现代化、办好人民满意的教育做出更大奉献。 （二）主要目标任务 严格贯彻照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求，通过开展党的群众路线教育实践活动，使XX市第二中学党员干部思想认识进一步提高，工作作风进一步转变，干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，基层群众根底进一步夯实。 1.树立群众观点。教育引导党员干部强化宗旨意识，进一步确立为人民效劳和立党为公、执政为民理念，把家长群众满意、社会满意作为检验教育改革开展的重要标准；教育引导党员教师把学生、家长满意作为检验群众观点的重要标准，促进党员干部和党员教师理想信念进一步提高，切实增强贯彻党的群众路线的自觉性和坚决性。 2.解决突出问题。认真查摆、集中解决我校党员干部、党员教师中存在的与党的群众路线要求不适应的问题。党员领导干部着重解决四风问题，党员教师着重解决师德师风问题。 3.改进工作作风。把深入基层、走进群众作为根本理念，了解掌握群众最关心、最迫切的教育改革开展需求，切实反对四风，努力做到四克服四弘扬：克服心态急躁、认识浮浅、成绩浮夸的现象，弘扬心系师生、深入基层的作风；克服方案短视、活动短期、影响短效的现象，弘扬一抓到底、高效务实的作风；克服见领导绕开、见群众避开、见困难躲开的现象，弘扬勇于担当、敢于碰硬的作风；克服活动求排场、生活求攀比、交友求功利的现象，弘扬谦虚谨慎、艰苦奋斗的作风。 4.建立长效机制。认真总结推广教育实践活动中涌现出来的好经验好做法，着力构建富有针对性、科学性、实效性，面向基层、效劳群众的长效机制。 （三）总体安排 1.参加范围。在XX市第二中学全体党员中开展党的群众路线教育实践活动，重点是学校党员领导干部。 2.时间安排。XX市第二中学党的群众路线教育实践活动，从2023年2月下旬开始，坚持时间服从质量，结合实际，统筹安排。 二、突出重点问题 认真对照zzz总书记在发动讲话中列举的突出问题，以及教育系统前期排查出来的问题，扎实整改，并针对自身实际，上下梳理，左右拉网，反复排查，坚决把中央和省市委聚焦四风主题不变、镜头不换，不散光、不走神的要求，不折不扣地落实好。 （一）要紧扣四风，逐一排查纠正存在的重点问题。在反对形式主义方面，着重解决学校文件多、会议多、评比多、活动多，影响正常的教育教学工作；少数学校领导好大喜功、图慕虚名；局部党员干部疏于理论学习，在是非问题上认识模糊，以其昏昏、使人昭昭；一些同志到教育教学一线调研时蜻蜓点水、走马观花，了解情况不深入，解决问题不彻底；有些工作推进停留在以会议落实会议、以文件落实文件，缺少真抓实干的盯劲和狠劲等问题。在反对官僚主义方面，着重解决官本位思想在局部党员干部中还有存在，一些同志习惯于凭经验办事，以主观感受代替调查研究；个别党员干部对群众反映的影响教育事业开展的热点问题不敏锐、慢作为或不作为；一些学校领导官气有余、书卷气缺乏，想问题作决策方法简单、作风飘浮；对基层群众和普通教师提出的意见诉求敷衍塞责，缺乏深入细致的沟通交流等问题。在反对享乐主义方面，着重解决局部党员干部精神懈怠、不思进取，追名逐利、贪图享受，安于现状、得过且过，公务接待超标准，办公用房超面积，公车私用；个别党员干部表率作用发挥不好，工作上拈轻怕重，见了好事争着上，见了困难矛盾往后让；一些干部在评先评优中，搞近水楼台先得月，与普通教师在评职称时争指标，在荣誉面前抢光环；还有一些同志玩心较重，热衷于酒桌牌桌、歌厅浴室，影响师德形象等问题。在反对奢糜之风方面，着重解决少数领导干部工作中讲排场、不计本钱，存在铺张浪费的现象；在根本建设上搞攀比、不讲效益，存在贪大求洋的现象等问题，引导党员干部坚守节约荣耀、浪费可耻的思想观念，做到艰苦朴素、勤俭办事，清廉自守、一身正气。 （二）要针对不同对象，逐层排查纠正存在的突出问题。校党委及各支部要重点排查整改党组织软弱松散，凝聚力不强；效劳师生意识不强、能力缺乏、方法不多等问题。学校领导班子成员，要重点围绕办学思路清不清，对学校的工作有没有完整系统的思考和谋划；办学理念科学不科学，有没有对教育根源和学校特质作深入的研究；管理措施实不实，有没有抓住教育教学工作重点难点，一着不让、一抓到底；民主作风好不好，有没有我行我素、主观武断。学校中层干部，要重点排查整改是否有遇事互相推诿，办事程序繁杂、效率低下；是否有上班做私事、出勤不出力；是否有自由散漫、效率低下，脱岗窜岗、迟到早退，上班时间上网聊天、逛淘宝、玩 ；是否有工作不主动，见到矛盾推、遇到问题躲、碰到难事拖，不作为、慢作为、乱作为；是否有工作满足于被动应付，推一推走一步，思想懈怠，执行力不高等。党员教师要解决教师职业理想淡薄，敬业精神不强，违反 师德师风规定，不公平对待每一个学生、体罚或变相体罚学生、从事有偿家教、接受家长吃请、索要家长财物、强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益等问题。 （三）要回应群众和社会关注，切实解决关系群众切身利益的突出问题。作为第二批教育实践活动参加单位，在群众家门口开展，与群众联系更直接、更紧密，群众更关注。在突出解决四风问题的同时，要注重解决教育公平、质量等关系群众切身利益的问题，逐一梳理、列出清单，一件一件改，改一件成一件，让群众感受到身边的变化，让群众得到更多实惠；坚持以效劳型基层党组织建设为抓手，解决联系群众最后一公里问题，把改进作风的成效真正落实到党的末梢神经，让广阔教职工、学生家长话有地方说、事有地方办、困难有人帮、问题有人管。 三、方法步骤 要坚持把边学、边查、边改贯穿教育实践活动始终，坚持正面教育为主、坚持批评和自我批评、坚持讲求实效、坚持分类指导、坚持领导干部带头。紧紧围绕四查四治开展活动，查宗旨意识牢不牢，治脱离实际、脱离群众之病；查工作作风实不实，治急功近利、不负责任之病；查精神状态振不振，治慵懒满散、贪图享乐之病；查廉洁自律严不严，治挥霍奢靡、铺张浪费之病。整个教育实践活动，不分阶段，不搞转段，着力抓好学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制三个环节，推动教育实践活动扎实有效开展。 （一）学习教育、听取意见。重点是搞好党的群众路线学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取干部群众意见。 1.做好发动部署。3月5日召开XX市第二中学深入开展群众路线教育实践活动发动大会，对教育活动进行全面发动和部署。市直各学校党组织要超前认真做好有关准备工作，教育实践活动实施方案等材料在2月底前报市直教育系统党的群众路线教育实践活动领导小组办公室。 2.抓好学习教育。坚持把学习教育、思想理论武装摆在第一位，通过个人自学与集体学习、专家辅导与专题研讨、参观爱国主义教育基地等多种形式，组织党员、干部认真学习中国特色社会主义理论体系，学习党章和党的十八大报告、十八届三中全会精神和zzz总书记系列重要讲话，学习党的光辉历史和优良传统，学习、研读论群众路线重要论述摘编、党的群众路线教育实践活动学习文件选编和厉行节约、反对浪费重要论述摘编、各地联系效劳群众经验做法选编、损害群众利益典型案例剖析等中央规定读本，学习中央和省市委有关要求规定，学习教育部和省市关于师德师风建设的文件。坚持边学边查边改，切实转变作风，为查摆问题和整改落实打下思想根底。 要联系吴仁宝、杨向明等先进典型，结合党员干部队伍的思想实际，以坚持党的群众路线，办好人民满意教育为主题，围绕四查四治、建设三宽四有高素质党员干部队伍开展讨论；结合全市党员教师思想实际，以坚持党的群众路线，弘扬师德正能量为主题，围绕新时期师德建设要求和教育部颁发的教师专业标准以及中小学教师违反职业道德行为处理方法开展讨论，着力提高教书育人、为人师表的责任感、使命感、荣誉感。党员干部、教师要率先自觉做到全心全意效劳师生、效劳群众，争做让党和人民满意的教育工作者。 学校党委和各支部通过学习教育活动不断改进和完善三会一课等制度，建立健全基层党组织统一活动日制度，抓好基层党员、干部学习教育工作，促进组织生活正常化、制度化、标准化。 3.广泛征求意见。结合召开发动大会征求意见，组织参会人员对领导班子和党员领导干部作风方面情况进行民主评议，并征求意见和建议。根据四查四治要求，集中开展四访四听活动，走访普通群众、效劳对象、党外人士和社会各界代表，听心愿、听诉求、听意见、听良策，广泛征求各方的意见和建议。尤其要重视来电、来信、来访等送上门的意见。具体应做好以下5项工作：（1）深入基层调研。学校党员领导干部在确定联系教研组和班级，结合实际工作，突出重点问题，深入开展调研，广泛听取师生员工和干部群众意见建议。（2）召开座谈会。直接听取干部、党内外群众和老同志等方方面面对XX市第二中学作风建设的意见和建议。（3）开展问卷调查。广泛征求党代会代表、人大代表、政协委员和有关单位及群众的意见、建议。（4）设置意见箱。学校在校园内设置意见箱，收集广阔教职工对校级领导班子意见建议。（5）广泛收集社会意见、建议。在学校校园网上设置电子意见箱，开通专用 ，接收来信来电。集中梳理媒体和社会各界意见、建议。 （二）查摆问题、开展批评。重点是进行党性分析和自我剖析，以整风精神开展批评和自我批评，认真查摆四风及师德师风方面的问题。 1.找准找实突出问题。采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，着力查找四风问题具体表现，注重从关系群众切身利益和破解教育热点难点的问题中查找四风问题，对照中央八项规定和省市有关规定进行排查。 2.深入开展谈心谈话。认真开展四类谈话，即党组织主要负责同志与班子成员谈话，班子成员与分管处室负责同志谈话，班子成员之间互谈，单位中层正职与副职谈话，该提醒的提醒，该批评的批评，并征求对自己的意见。同时，主动接受党员、干部和群众的约谈。通过谈话中的批评与自我批评，进行深刻剖析、查找问题、征求意见，推动党员、干部提升思想境界，提高道德修养，改进工作作风。 3.认真撰写对照检查材料。学校领导班子、党员领导干部要对照为民务实清廉的要求，认真反思撰写对照检查材料。对照检查材料要列出四风中每一风的具体表现、典型事例，并对三公经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业等情况作出说明。要深刻剖析存在问题的根源，明确努力方向和整改措施。党组织主要负责同志要 主持起草领导班子对照检查材料，并在一定范围内征求意见。党员领导干部要自己动手撰写个人对照检查材料。党员教师可根据实际情况对照师德师风撰写反思材料。 4.召开专题民主生活会。党委要召开一次班子成员专题民主生活会。会议要开门见山、直奔主题，开展严肃的批评与自我批评，既揭短亮丑、动真碰硬，又实事求是、出以公心。党组织主要负责同志要带头查摆问题，班子成员既要有深刻的自我批评，也要有诚恳的相互批评，并对群众提出的意见进行回应。党员领导干部还要以普通党员的身份