2023年一年级5班班主任工作计划.doc

2023~2023第一学期一年级〔5〕班班主任工作方案 2023~2023第一学期一年级〔5〕班班主任工作方案 一、育人理念 一年级是小学阶段的初始年级，直接影响着孩子对学校生活、学习的兴趣，如果不了解一年级孩子，很有可能造成教育教学方式不当，使本来对小学生活充满向往的他们失去热情。开学伊始，学生们刚刚从幼儿园升上小学，极有可能出现角色转变困难，生活和学习习惯和过去冲突的情况。因此，我将了解一年级学生心理，尽快认识每个同学作为新学年开始的首要任务。一年级学生的心理特点如下： 1.活泼好动，自制力差，注意力保持时间短 一年级学生在课上安静坐好，认真听讲能维持的时间大约是15~20分钟，如何利用好学生的有效听课时间，需要仔细分析和琢磨教材，创设教学情境，合理的安排好教学的每一个环节，把握好重难点出现的时机。 2.好奇多问，对一切新事物都感兴趣 利用孩子们好问的特点，培养他们的问题意识及提出合理问题的能力。 3.表现欲强 要注意在标准学生的举手等习惯的同时，呵护他们的这种表现欲，在平时的管理及教学中，多给学生展示、锻炼的时机，例如让他们当小老师，轮流班干部制等。 4.好胜心强 教学时适当开展竞赛活动符合儿童好胜、不甘落后、喜欢表现的年龄特点。 5.感知觉开展不够充分 教师应特别注意指导儿童的书写动作，开始时练习时间不过长，以免疲劳和失去兴趣。6.崇拜老师 我们应该注意自己的言行举止，给孩子一个积极的典范，同时，老师还要公正地、及时地对学生进行评价，以促进孩子良好习惯的养成。 综上，本学期，我将以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面开展，具有创新精神的一代新人。 二、培养目标 1.培养、形成良好的班风。 2.引导学生养成良好的学习习惯，生活习惯，引导学生从身边小事做起。 3.加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心保护每一位学生。 4.使学生讲文明，懂礼貌，养成良好的卫生习惯，保护公物，遵守纪律。 5.制订小干部培训方案，尽快培养一批得力助手，在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。 三、班级长远规划 根据班级当前的情况，将一年级学生未来三年的校园生活分为三个阶段，每一阶段的目标如下： 第一阶段〔一年级〕：创造团结的一年级五班班集体 阶段目标：做好学生开展规划，建立班级管理制度，标准学生上学学习的意识，培养最根底的学习习惯，完成幼儿园儿童到小学生的角色转变。 第二阶段〔二年级〕：扎实学习习惯，创造个性、活泼的班集体 阶段目标：着眼于学习习惯的培养，着力于校园活动的开展，通过各种班级活动、校园活动促进班级建设，促进学生个性开展和能力提升。 第三阶段〔三年级〕：打造积极向上、团结奋进、独立自主的班集体 阶段目标：锻炼学生自我管理能力，让学生逐渐学会自主开展，构建民主型班级，打造成熟、团结并高度自治的班集体 针对以上规划，本班需在以下几个方面多做努力，包括德育常规、班级纪律、班级及个人卫生、班干部培养和校园活动等。 〔一〕常规教育方面 为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手： 充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规，小学生守那么和小学生日常行为标准，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗〞,专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“最正确拇指奖〞，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导、加强教育。 合理利用校园集体活动和重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比方可以利用故事会和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。 对于学生的书写读的姿势，我将采用“我的姿势最棒〞的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。 〔二〕班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律。因而，我从以下几点入手： 1.课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。 2.课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。丰富多彩的课间活动是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，在课间开展学习游戏、简单运动等方面的活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。 3.路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵〞评比活动，使学生不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。 〔三〕卫生方面 1.个人卫生：要求衣着整洁，头发整齐，每天洗脸、刷牙、洗脚。 2.班级卫生：一年级学生动手能力较弱，安排整理桌面、捡拾脚下垃圾等简单任务，每天定时进行，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时清扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行保护环境和花草的教育。 〔四〕班干部的培养 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制〔包括班长和组长〕，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 〔五〕校园活动 结合大队部及重大节日开展系列活动，如：“标准在我心中〞“我对绿叶许心愿〞“劳动最荣耀〞“祖国妈妈我爱您〞“尊老爱幼记心中〞“我心中的美丽世界〞“讲诚信故事比赛〞“怎样帮助残疾人〞“卫生习惯要养成〞等活动。 〔六〕其他方面 班级管理中还应注重个体的开展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的开展。因此，在班级继续开展各种活动。如“谁是未来小明星〞等各种评比活动。在这些活动中让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。