2023年创建国家卫生城市量化考核工作实施细则.docx

天道酬勤 创立国家卫生城市量化考核工作实施细那么 各村〔社区〕： 现将太华办创立国家卫生城市量化考核工作实施细那么印发给你们，请认真贯彻落实。 附件：太华办创立国家卫生城市量化考核工作实施细那么 2023年2月13日 太华办创立国家卫生城市量化考核工作实施细那么 为进一步推动我办创立国家卫生城市工作，根据我市关于开展创立国家卫生城市工作的意见和华阴市创立国家卫生城市工作考核方法精神，特制定细那么。 第一条：根本原那么 量化考核工作坚持日常考核与年度考核相结合，日常检查与重点事项督查、督办相结合，注重实绩考核，表达公平公正的原那么。确保全办各项涉创工作中事事有人管、件件有回音，杜绝监督盲区和责任误区。 第二条：考核对象 城中村〔社区〕、结合部、专业市场和重点部位。 第三条：考核内容 1、办事处创卫办公室下达的年度创卫工作任务、阶段性创立工作任务。 2、办事处创国卫各专业工程创立工作任务。 3、群众举报问题、各类各级媒体曝光问题督办任务。 4、创国卫路段包联工作任务。 第四条：评分标准 1、量化考核工作实行根底分制，即承当创立重点工作任务的村〔社区〕和承当创立一般工作任务的村〔社区〕根底分为100分。扣分加分在此根底上进行。 2、落实年度工作方案或阶段性工作任务中，办事处创卫办结合工作任务情况，按照百分制的标准，逐项确定分值，并根据现场检查情况，确定扣分和加分后，下发通知，督查整改，并将得分纳入对各村〔社区〕年终考核。 3、对工程组牵头单位及成员村〔社区〕存在问题，办事处创卫办将根据太华办创立国家卫生城市量化考核工作实施细那么要求，按百分制换算后予以得分，纳入对各村〔社区〕年终考核之列。 第五条：扣分标准 1、在落实创卫工作任务中，工作不到位，被办事处创卫办或上级单位通报批评的一次扣5分。 2、在历次迎接上级检查、验收中，涉及整改工作任务，经现场检查，未能整改到位的，每次扣0.5分。 3、在创立工作中，受到群众举报和各类各级媒体曝光的，或创卫办会同其他单位检查中存在问题，未按要求及时整改到位，每次扣0.5分。受到督查通知书督办的，每次扣1分。 4、未按规定要求完成涉创卫工作资料收集、汇总及上报，缺一项扣0.5分，未按时按要求参加创卫工作各类会议的，每次扣1分。 5、对没有按时完成年度工作任务的，两次以上未完成督查、督办事项的、在中、省、渭南市明察和暗访中受到通报批评的，或同一问题被媒体发布服曝光的，在年终考核得分总分的根底上再扣2~5分。 第六条加分标准 1、被办事处创卫办通报表扬的，一次加2~3分。 2、按时完成上级安排的阶段性工作任务的加1分。 3、在环境卫生整治活动中获得通报表扬的，一次加2~5分。 4、包联路段责任落实到位的加1~2分。 第七条考核方式 1、日常考核。主要采取定期抽查与不定期检查相结合等方式进行。办事处创卫办根据年度工作方案和阶段性工作安排，在对每项工作检查结束后、对各村〔社区〕工作开展情况得分，由办事处创卫办予以通报。 2、年度考核。年度考核工作由创卫办公室根据太华办创立国家卫生城市量化考核工作实施细那么，并结合创立单位所承当创立重点工作任务和承当一般创立工作任务情况确定的换算基数，及确定得分和排名，结果由办事处创卫办通报后，纳入当年村〔社区〕的目标责任考核总分值。 第八条考核奖惩 在每年度6月份，办事处创卫办公室通报村〔社区〕半年得分情况，对排名前三位予以适当奖励，对排名后三位的村〔社区〕下发黄牌警告，主要负责人要向办事处主要领导说明情况。在年度考核中对各类别排名前三位的予以奖励，对各类排名后三位的，根据关于严肃创卫工作纪律强化责任追究的假设干规定予以责任追究。 第九条本实施细那么自发布之日起实施，由太华路街道办事处负责解释。 班主任量化管理细那么 为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、标准化，并为班主任评优评先提供依据，特制定本细那么。 一、 考核方法 1、日常检查考核采用根底分百分，扣分制。 2、实行日检、周小结、月汇总、期表彰的考核模式。 3、班主任日常量化考核成绩，作为各级评优评先的依据。 二、量化部门和方法： 1、在校委会指导下，由平安、政教、教务、总务具体负责量化工作。 2、班级量化采用得分制和扣分制相结合的方法进行。 3、量化采用定期检查、随机检查、学生评比、量化记分等方法进行综合评价。 二、考核内容 〔一〕常规工作 1、能及时制定本学期工作方案，并按时上交者。 2、学期结束前，能及时撰写班主任工作总结，并按时上交。 3、其它材料上交，包括各种情况统计，学生名单等能按时上交。 4、认真填写审阅班务日志，认真记录班主任工作手册，学校便于对班主任工作认定。 5、及时做好学生考勤登记工作，了解缺勤学生动向，合理处理。 6、做好主题班会工作，及时登记并上交工作，加强学生思想教育。 7、制定班级管理制度、班干部职责，充分发挥班干部的作用。 8、按时完善黑板报更新，丰富班内文化建设。 9、能和任课教师及时沟通处理班级事务，及时了解学生学习状况。 10、能跟早操、集会、活动起到指导和维护纪律作用。 11、了解学生动态，及时家访，组成家校共育，把班级内不和谐矛盾消除在萌芽状态。 12、积极配合学校劝返辍学学生，做好留守儿童关爱工作，指导优生，帮扶学困生，合理管理中等生。 13、积极开展班级活动，丰富班级文化建设。 14、积极组织排查班内平安隐患和上报工作。 15、接受学校安排的临时性工作，并按时完成。 〔二〕具体工作 卫生工作：〔由政教负责量化〕 卫生量化依据：根据学校卫生检查细那么为依据 1、每天及时清扫教室内外及责任区卫生，并做到整天清洁，如在检查〔领导巡视中〕不得发现地上有纸屑或杂物。 2、卫生区按时清扫，否那么扣分〔以学生卫生检查表为依据〕。 3、学校根据实际情况进行每日检查打分，当月获卫生流动红旗者适当加分 纪律工作：〔平安〕 1、坚持做好学生纪律工作，一学期中无平安事故和意外伤害事故者每月适当分，由于教育不到位，发生事故不得分，情节严重者按上级规定处分。 2、由于不负责导致学生经常旷课、迟到、班级管理混乱，造成不良影响的扣分。 3、由于平安教育缺失导致班级出现平安事故造成一定影响者，本学期先进班级一票否决，在优秀班主任评选上适当扣分。 行为标准管理〔政教〕 1、学生乱扔果皮纸屑，课间在教室、走廊、楼梯、操场等地追逐打闹，每人每次扣班集体和个人均一分〔以学生纪律检查登记为准〕。 2、在早操、开会、集会、活动中不听指挥，大声喧哗，随意在场内走动影响他人的，每人次扣1分〔以学生纪律检查登记为准〕。 3、班级混乱、顶撞老师、起哄，课堂纪律极差，班主任又不积极主动配合部门协调管理的扣2分〔找不到班主任处理问题的加倍〕〔以政教登记为准〕。 4、不按标准使用文明用语的、骂人的、给他人起外号、绰号，议论他人是非造成不良后果的。 5、学生不按时进班〔以铃响为准〕，铃响后行动缓慢、东张西望，等在教室门口观望老师的〔以学生纪律检查登记为准〕。 6、学生仪容仪表符合中学生日常行为标准，否那么扣1--5分〔以学生礼仪监督登记为准〕。 7、被学校查收、烟等违禁物品(管制道具)，每人次扣1分〔以领导、教师、学生反映为准〕。 8、凡经政教处处理的学生〔班主任成心推诿的〕，根据事件的严重程度，扣除2--10分。 9、凡政教处、总务处、学生会、团委记录的好坏事情，均会根据事情的大小来给予奖罚1—5分〔以各部门登记为准〕。 〔三〕特色工作 1、班内积极开展有益活动，丰富学生课余文化，提升班级管理的。 2、班内学生在学校领导、任课教师及其他教师交流影响中名列前茅的。 3、积极参加校内外各项活动，并能取得优异成绩的。 4、在期末质检中小学有三科，中学有五科在镇内前两名的。 5、班务工作务实、填写认真细致，一学期内班级无任何不良行为记录的。 以上管理条款实施加减分制，总分合计最高的将成为评选优秀班主任和先进班集体做依据。