2023年内科护理个人度工作总结三篇.docx

内科护理个人年度工作总结三篇 　　篇一 　　内科全体护理人员在所领导的支持和帮助下，本着“一切以病人为中心，一切为病人〞的效劳宗旨，较好的完成了所领导布置的各项护理工作，完成了本年护理方案905%以上，现将2023年工作情况总结如下： 　　一、认真落实各项规章制度 　　1、我科重申了各级护理人员职责，明确了各类岗位责任制和护理工作制度，保证护理工作按照操作规程去做。 　　2、坚持查对制度： 　　（1）要求每日核对医嘱，并有记录。 　　（2）护理操作时要求必须做到三查八对。 　　（3）坚持填写输液卡，一年来未发生护理过失。 　　3、认真落实内科护理常规及专科护理，坚持填写了各种信息数据登记本。 　　二、加强护理人员医德医风建设 　　1、继续落实护士行为标准，在日常工作中落实护士文明用语。 　　2、对全体护士进行医德医风和职业道德培训，改善医患关系，我们的护理工作得到了患者及家属的好评。 　　3、对住院病人发放医德医风满意度调查表，满意度调查结果在95%以上。 　　4、每月科室定期召开公休座谈会一次，征求病人意见，对病人提出的要求给予程度的满足。 　　5、对新护士进行岗前职业道德教育、规章制度、护士行为标准教育及护理根底知识、专科专病知识、护理技术操作考核，合格者给予上岗。 　　三、加强了院内感染管理 　　1、严格执行各项消毒隔离制度。 　　2、坚持每月对处置室的空气培养。 　　3、坚持每天对处置室进行紫外线消毒，并记录，每半个月对紫外线灯管用无水酒精进行除尘处理，并记录。 　　4、一次性物品使用后均能及时毁形，集中处理，并定期检查催促，记录。 　　5、病房坚持每天紫外线消毒，上下午各通风半小时。 　　6、医疗废物按流程转运，并记录。 　　四、圆满完成重点专病专科检查 　　1、完善专病专科中医护理常规及辩证施护。 　　2、开展有中医药特色的康复和健康教育指导，获得病人好评。 　　3、开展中医护理技能操作训练，重点为拔罐法和刮痧法两项。 　　4、制订中医护理质量持续改进措施，积极改进，并记录，效果良好。 　　五、提高护理人员业务素质 　　1、对在职人员进行三基三严培训，并组织理论考核。 　　2、科室每周组织业务学习，内容为护理根底理论知识、专科知识。 　　3、坚持每月进行一次护理业务查房，对护理诊断、护理措施进行了讨论，以到达提高业务素质的目的。 　　4、注重收集护理效劳需求，通过发放护理工作满意度调查表，获取并热的需求及反响信息，及时提出改进措施，同时对护士的工作给予鼓励，调开工作积极性。 　　5、加强护士礼仪文化学习，强化护士的现代护理文化意识，标准护理操作用语，护患沟通技能，培养护士树立良好的职业道德，提升护理人员素质。 　　篇二 　　在护理部的领导下，根据护理部工作方案目标，大内科圆满完成了全年各项工作任务。现总结如下： 　　一、加强护理平安管理 　　1、有方案地督查各项核心制度的执行情况，及时发现问题，分析整改。 　　查对制度执行情况：检查发现临时医嘱摆药后双人核对不到位，输液主动核对不到位，标签粘贴不标准等。对查对出现的问题进行了持续改进，标准了各个环节的查对流程，查对缺陷较前明显减少。 　　2、交接班制度执行情况 　　（一）交接报告书写存在楣栏填写不完整，入院情况未描述或描述不具体，未进行出国各项评分，护理措施不全面，下一班无连续病情观察等。通过培训、讲评、不断检查反响等持续改进措施，交班报告较前标准。 　　（二）床边交班存在交班主体不清，以护士长检查为主，责任护士不能主动接分管病人，不主动自我介绍，了解病情，卧床病人皮肤交接不认真，夜班护士不能整理好危重病人床单元再交班等问题，通过培训交接班标准、跟班检查和指导，床边交接班较前标准。 　　二、分级护理制度执行情况 　　1、分级护理执行存在不按级别护理进行巡视，特别是化疗病人，交接班不认真检查液体输入情况、局部皮肤情况，不能每小时巡视记录，特别是中午和下午。病情观察内容不清，执行口服给药医嘱时，护士对病人服药情况不能掌握，病人不能掌握药物作用、副作用、服药方法，腹水病人测腹围、禁食病人口腔护理等护嘱下达不到位，健康教育效果差等问题，通过明确责任护士、责任组长职责，跟班检查指导，分级护理制度执行情况较前标准。 　　2、完善应急预案，加强应急预案演练和定位抢救演练，提高了护士的应急处理能力。大内科组织了低血糖跌倒的应急演练一次和过敏性休克的应急演练一次，各病区根据本病区的特点组织了相应内容演练，三病区成功抢救了2例过敏性休克患者，一病区发生一例病人自杀事件，护士能按预案有序抢救、上报，各病区护士抢救时能按定位抢救预案有条不紊进行，提高了抢救成功率，得到了医生的肯定。 　　3、定期组织平安会议，对督查中发现的缺陷及时分析，认真整改。 　　三、持续改进护理质量 　　各项护理质量考核达标。 　　1、护理文件书写质量：培训了护理文件书写的格式要求，制订了各科常见病病情观察要点，培训了各种评分的方法和应用，制订了常见病护理记录书写模板，年轻护士书写质量较前提高。 　　2、抢救物品药物管理：抢救车改为封条式管理，标准了封条的粘贴、交接、检查的方法。 　　3、护士长的管理：对年轻护士长进行了各种记录本的书写培训，标准了护士长工作流程，跟班检查和指导，提高了护士长的管理能力。 　　4、加强压疮高危病人的评估、预警，跟踪检查，重视病情变化时压疮评分的动态观察，除难免压疮外，院内压疮发生率为0。 　　5、根底护理质量：通过标准入院评估，交接班时的评估，及时发现根底护理问题。如指甲是否修剪、床单元是否整洁、卧位是否适宜、输液是否标准等。每组护士有治疗护理单，责任组长、护士长发现的问题及时形成护嘱，交代护士写在治疗护理单上有方案地实施，及时检查、催促，根底护理质量较前提高。 　　6、危重症护理质量：对每例危重症进行了检查和指导，着重培养护士评估、病情观察能力，找护理问题的能力，正确实施护理措施的能力和与病人及家属沟通的能力等。列出危重病人病情观察要点和时段护理要点，交代护士哪些病情变化需要汇报医生，对可能出现的情况进行预见性的培训，便于年轻护士对照执行，提高了危重症护理水平。 　　7、中医护理质量：根据护理部制订的各病区中医护理方案病种，进行了培训，组织实施，凡指定方案病种必须有中医护理措施、中医治疗技术，护士能掌握中医辨证的方法，中医护理技术的使用率较前提高。 　　四、切实实施责任制整体护理，提高护理效劳质量 　　各病区配备了相对合理的人力资源，每个病区分为两大责任组，每组分为假设干小组，每个责任护士根据能力水平分管一定数量的病人，明确了责任组长和责任护士的职责，指导护士合理规划工作时间，有方案地进行各项治疗和护理，主动巡视病人，减少了拉铃次数，主动和病人沟通，密切了和病人的关系，护患关系较前融洽。加强专科疾病常规的学习，护士病情观察能力，发现问题和处理问题的能力都较前提高，加强根底护理的操作和专科护理操作的培训及现场指导，操作较前标准。 　　五、加强培训和考核，提高护理能力水平 　　共组织全院护理查房2次，全科护理查房8次，专科护理培训10次。主讲的各级护士业务学习培训30次，考核护士操作180余人次，年轻护士临床能力考核10余人次，指导护士参加盐城市急救技术操作比赛，获得了团体三等奖的好成绩。 　　六、存在缺乏 　　1、学术风气不够，无课题论文。 　　2、低年资护士沟通能力缺乏，病人满意度有待提高。 　　篇三 　　为了全面加强临床护理工作，深化专业内涵，拓展效劳领域，促进优质护理效劳可持续开展，以期到达为患者提供全面、全程、优质的护理效劳。特制订2023年工作方案如下； 　　一、加强护士在职教育，提高护理人员的综合素质 　　1、重点加强对新入科护士、低年资护士的考核，强化她们的学习意识。 　　2、加强专科技能的培训：制定出周期内专科理论与技能的培训与考核方案，每年组织考试、考核2-3次，理论考试要有试卷并由护士长组织进行闭卷考试，要求讲究实效，不流于形式，为培养专科护士打下扎实的根底。 　　3、根本技能考核：属于标准化培训对象的护士，在年内16项根本技能必须全部达标，考核要求在实际工作中抽考。其他层次的护士方案安排操作考试一次，理论考试二次。 　　4、强化相关知识的学习掌握，组织进行一次规章制度的实际考核，理论考试与临床应用相结合，检查遵章守规的执行情况。 　　5、加强人文知识的学习，提高护士的整体素养1、组织学习医院效劳礼仪文化，强化护士的现代护理文化意识，先在护医士长层次内进行讨论，达成共识后在全院范围内开展提升素养活动，制定训练方案及具体的实施方案。 　　安排全院性的讲座和争取派出去、请进来的方式学习护士社交礼仪及职业效劳礼仪。开展护士礼仪竞赛活动，利用“5.12〞护士节期间掀起学礼仪、讲素养的活动月，组织寓教寓乐的节日晚会。 　　6、更新专业理论知识，提高专科护理技术水平。随着护理水平与医疗技术开展不平衡的现状，各科室护士长组织学习专科知识，如遇开展新技术工程及特殊疑难病种，可通过请医生授课、检索文献资料、护理部组织护理查房及护理会诊讨论等形式更新知识和技能。同时，有方案的选送局部护士外出进修、学习，提高学术水平。 　　二、加强护理管理，提高护士长管理水平 　　1、年初举办一期院内护士长管理学习班，主要是更新管理理念、管理技巧及护理效劳中人文精神的培养，当今社会人群对护理的效劳需求，新的一年护理工作展望以及护士长感情沟通交流等。 　　2、加强护士长目标管理考核，月考评与年终考评相结合，科室护理质量与护士长考评挂钩等管理指标。 　　3、促进护士长间及科室间的学习交流，每季组织护理质量交叉大检查，并召开护士长工作经验交流会，借鉴提高护理管理水平。 　　三、加强护理质量过程控制，确保护理工作平安、有效 　　1、继续实行护理质量二级管理体系，尤其是需开发提高护士长发现问题，解决问题的能力，同时又要发挥科室质控小组的质管作用，明确各自的质控点，增强全员参与质量管理的意识，提高护理质量。 　　2、建立检查、考评、反响制度，设立可追溯机制，护理部人员经常深入各科室检查、催促、考评。考评方式以现场考评护士及查看病人、查看记录、听取医生意见，发现护理工作中的问题，提出整改措施。 　　3、进一步标准护理文书书写，从细节上抓起，加强对每份护理文书采取质控员-护士长-护理部的三级考评制度，定期进行护理记录缺陷分析与改进，增加出院病历的缺陷扣分权重，强调不合格的护理文书不归档。年终护理文书评比评出集体第一、二、三名。 　　4、加强护理过程中的平安管理： 　　（一）继续加强护理平安三级监控管理，科室和护理部每月进行护理平安隐患搜集`整理查摆及做好护理过失缺陷、护理投诉的归因分析，多从自身及科室的角度进行分析，分析发生的原因，应吸取的教训，提出防范与改进措施。对同样问题反复出现的科室及个人，追究护士长管理及个人的有关责任。 　　（二）严格执行查对制度，强调二次核对的执行到位，加强对护生的管理，明确带教老师的平安管理责任，杜绝严重过失及事故的发生。 　　（三）强化护士长对科室硬件设施的常规检查意识，平时加强对性能及平安性的检查，及时发现问题及时维修，保持设备的完好。 　　四、深化亲情效劳，提高效劳质量 　　1、在培养护士日常礼仪的根底上，进一步标准护理操作用语，护患沟通技能。培养护士树立良好的职业形象。 　　2、注重收集护理效劳需求信息，护理部通过了解回访卡意见、与门诊和住院病人的交谈，发放满意度调查表等，获取病人的需求及反响信息，及时的提出改进措施，同时对护士工作给予鼓励，调动她们的工作积极性。 　　五、做好教学、科研工作 　　1、指定具有护师以上职称的护士负责实习生的带教工作，定期召开评学评教会，听取带教教师及实习生的意见。 　　2、各科护士长为总总带教老师，重视带教工作，经常检查带教老师的带教态度、责任心及业务水平，安排小讲课，了解实习方案的完成情况，做好出科理论及操作考试。 　　3、护理部做好实习生的岗前培训工作，不定期下科室检查带教质量，每届实习生实习结束前，组织进行一次优秀带教老师评