2023年中学度第二学期德育工作计划.docx

天道酬勤 中学年度第二学期德育工作参考方案 一、指导思想 　　以"三个代表"重要思想和科学开展观为指导，全面贯彻中央8号文件精神和党的教育方针，认真落实中学德育大纲，以"让每一个学生都得到全面自主开展"为主旨，进一步确立"育人为首，德育为本"的观念；坚持教育优先开展、领先开展、加快开展、科学开展，紧紧围绕"领先根本实现教育现代化"这一总体目的，实在加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育和心理健康教育；树立全员育人观念，抓住养成教育重点，提高思想道德建立的针对性、实效性，探究德育新途径，拓展德育新领域，努力创始德育新场面，为校庆60周年献礼。 　　二、工作要点 　　1．各班利用入学教育时间，组织学生学习上学期开学初下发的江苏省昆山中学学生日常行为标准、教室治理细那么、学生宿舍内务治理条例、宿舍治理制度等一系列规章制度，在此根底上形本钱班班规，促进学生自我治理、自我约束。以各班制定班规，争创文明班级、良好班集体为契机，着力班风、学风建立，强化"质量、竞争、开展"认识。德育处加强检查考核力度，接着做到一日一检查、一周一小结、一月一汇总，及时反响、及时整改。尤其突出学生日常行为标准教育，关注学生行为适应的自觉内化程度。 　　2．3月以"文明礼仪教育"为主题，提高学生文明礼仪认识和行为适应。校内从常规工作入手，抓好"五个一"的训练，即整顿"一个阵容"，抓好升旗仪式和课间操，塑造学生良好精神相貌；建立"一种秩序"，即课堂秩序、课间秩序和集会秩序的文明有序；养成"一种适应"，即语言文明，待人接物大方礼貌；坚持"一项制度"，即包干区清洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立"一个观念"，即遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结，刻苦学习，做一个合格的昆中人。校外要求学生争做"三员"，即做一名宣传员，一位学生带动一个家庭，做好社会公德、法纪法规等的宣传；做一名文明员，文明乘车、文明行路，不进网吧，成为一名文明小公民；做一名志愿员（者），积极参加力所能及的志愿者活动，为建立文明城市奉献一份力量。 　　3．以筹备并召开第39次学代会为契机，加强学生干部队伍建立。注重发挥学生干部的作用，引导学生积极参与学校治理，不断加强其自我治理、自主学习、自我效劳、自我教育、自我提高的才能。在学生中开展"如何做一名合格的昆中人"、"如何做一名优秀的昆中人"的讨论，进一步提练昆中人精神。 　　4．4月以"法制教育"为主题，重点对学生进展"十一五"普及法律知识宣传教育，提高学生自觉遵纪守法的认识和自我保护才能。接着大力宣传"两法"（未成年人保护法预防未成年人犯罪法），充分发挥法制副校长在学校德育工作中的作用，配 　　合有关部门做好综合治理工作。进一步加强平安教育，确保校园平安，师生平安。 　　5．组织高一学生祭扫烈士墓、纪念"五四"青年节、"五八"红十字日、庆"七一"等活动，加强对学生的革命传统教育。以评比"学习标兵"、"十佳学生"、省市级"三好学生"、"优秀学生干部"，开展学生党员为契机，大力表扬先进，树立典范，营建学先进、赶先进的气氛。 　　6．5月以"生命教育"为主题，对学生进展生命与健康、生命与平安、生命与成长、生命与价值、生命与关心的教育，使学生学习并掌握必要的生存技能，认识、感悟生命的意义和价值，培养学生尊重生命、爱惜生命的态度，学会欣赏和热爱本人的生命，进而学会对别人生命的尊重、关心和欣赏,树立积极的人生观。 　　7．6月以"理想教育"为主题，使学生确立正确的世界观、人生观和价值观，正确处理社会理想与个人理想之间的矛盾，争做优秀公民，树立为中华民族的伟大复兴而努力学习的志向。 　　8．接着实行并完善年级工作制度，统一要求与分组落实相结合，有针对性地开展各项工作，同时注重工作的实效性。各年级按本年级特点制定工作目的、学生开展目的。 　　9．加强班主任队伍建立。班主任工作接着强调"三个前移"：认识前移，不能出了咨询题以后才懊悔；工作前移，不能出了咨询题以后才补救；责任前移，不能出了咨询题以后才承担。采纳校内培训和走出去、请进来的方法，认真落实校本培训任务。进一步完善班主任工作的考核机制，加强对班主任后备力量的培养。努力建立一支治理才能强、思想工作细、创新方法多、班风学风优、学生家长信得过的班主任队伍。接着评选和命名一批优秀班集体和优秀班主任。强化家访制度，加强班主任、任课教师与学生家长的联络。 　　10．拓宽德育渠道，加强学校与家庭、社区的联络，加强综合教育才能。充分利用好苏州市网上家长学校这一现代化教育载体，开好各年级的家长会和家长理事会，组织好各项社区活动，实现资源共享，使教育力量得到整合。 　　11．总结德育工作验，提练德育工作内涵，加大对外宣传力度，彰显德育工作特色。支持学校网站建立，进一步做好教育体育局德育工作简讯（电子版）、昆山教育信息网的"学校德育"专栏的投稿工作。 　　12．进一步发扬德育处内部团结协作的优良传统，做到分工与合作相结合，提高德育工作的实效。分工