2023年秋新人教版部编本六年级上册语文第二单元测试卷.doc

2023秋新人教版部编本六年级上册语文第二单元测试卷 2023新版部编本六年级上册语文 第二单元测试卷 〔总分值100分， 80分钟完卷〕 班级： 姓名： 得分： 评价等级 优 良 达标 待达标 第二单元的学习已经结束了，你一定学会了不少知识吧！来试一试，你一定行，加油！ 在相应的等级上划“√〞 一、看拼音写词语。 zǔ náo jiān jù méng long chú yīng ( ) ( ) ( ) ( ) shī gōng zhên zhì lǐng lǜe ( ) ( ) ( ) 二、判断下面句子中带点字的正确读音，并用“——〞表示。 1、 她受到亲人发生意外的消息，由于伤心过渡，在奔丧〔sāng sàng〕的路途中，突然晕倒在地，丧〔sāng sàng〕失了知觉。 2、 一位老人身着薄弱〔bó báo〕的衣服正津津有味吃着薄〔bó báo〕饼。 三、改错字 思朝起伏〔 〕 帐望回天〔 〕 赞叹不以〔 〕 对这两位母亲的思念，一直半随我渡过了在欧州的十一年。 〔 〕〔 〕〔 〕 四、把下面的词语补充完整 悬〔 〕峭〔 〕 狂风〔 〕〔 〕 寝不〔 〕〔 〕 思〔 〕起〔 〕 可见〔 〕〔 〕 百折〔 〕〔 〕 五、选词填空 欣赏 欣赏 观察 1、我们在〔 〕事物时，要注意抓住事物的特点。 2、联欢会上，同学们津津有味地〔 〕小红表演的节目。 当然 虽然 既然 竟然 1、 你〔 〕容许和他一块看电影，就应该准时去。 2、 在科学不兴旺的时期，人们〔 〕不可能正确解释日出日落的现象。 六、原句上修改病句 1、 我的心情冲动得几乎要跳起来。 2、 我一定改正缺点，虚心接受大家的批评。 3、 考古学家在三峡库区发现了许多过去的古文物。 七、判断以下句子中的修辞手法 1、 月亮不好意思地躲进云层。〔 〕 2、 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。〔 〕 3、 哪里要开山，哪里要架桥，哪里要陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测。〔 〕 4、 五十六个民族是五十六朵花。〔 〕 八、日积月累 1、我们爱我们的民族，这是我们自信心的〔 〕。 ——周恩来 2、我是中国人的儿子，我深情地爱着〔 〕。 ——邓小平 3、唯有〔 〕是值得珍贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。 ——鲁迅 4、我一生有两个母亲，一个是〔 〕，一个是〔 〕。 5、学习了本单元，我体会到 。 九、判断以下句子是否正确，正确的在( )中打“√〞，错误的在原句旁边改正。(4分〕 1、冬天到了，所有的树木都落光了叶子。〔 〕2、五星红旗在蓝的天空中迎风飘扬。〔 〕 3、但凡穿大白褂的人就是医生。〔　　　　　〕 4、这些作业我根本上完全做了。〔 〕 十、选词填空〔2分〕 阻碍 阻挡 阻挠 精细 精密 精致 1、詹天佑不顾帝国主义的〔 〕，亲自主持修筑京张铁路。 2、惰性是我们前进的〔 〕。 3、小红太任性了，妈妈无论怎么说，也〔 〕不了她出去。 4、显微镜是一种〔 〕的仪器，用它可以看到肉眼看不到的生物。 十一 、按要求写句子〔4分〕 1、这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么会忘记呢？〔改为陈述句〕 2、我被派去采访前总统夫人，一个全世界都很有名的人物。〔将划线的局部换成成语〕〔 〕 3、许浩在作文中列举了一些生活在非洲大陆的动物名字。〔缩句〕 4、音乐〔 〕能给人以美的享受，〔 〕能陶冶人的情操。〔关联词〕 十二、日积月累，按要求将以下句子补充完整，另外再补充喜欢的一句。 1.我们爱我们的民族，〔 〕。 2.〔 〕，我深情地爱着我的祖国和人民。 3.〔 〕，〔 〕，中国才有真进步。 4.我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，〔 〕。 5.落红不是无情物，〔 〕。 6.〔 〕，〔 〕。 第二局部：阅读詹天佑 答复以下问题。、 詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行〔细蜜 周密 严密〕计算。詹天佑经常〔鼓励鼓舞 勉励〕工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。〞他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号、黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭、勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条适宜的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否那么 惹外国人嘲笑 会使中国的工程师失掉信心。 1、划去括号里用得不正确的词语。 2、在文中的横线上填上恰当的关联词。 3、给词语中第一个字选择正确的读音，用“√〞画出来。 勘测〔shèn kān〕 塞外〔sāi sài〕 恶劣〔wùè〕 嘲笑〔jǐ jī〕 4、找出文中的两组近义词。 5、用“ 〞画出詹天佑不顾条件恶劣坚持野外工作的句子。 6、用“~~~〞画出詹天佑遇到困难时的想法。 7、用“||〞将这段话分为四层，并写出第二层的层意。 让生命多一些磨砺 周末的校园门口，照旧会排着长长的车龙，照旧是那些衣着光鲜的家长们在翘首等待，等待那些归心似箭的孩子们。这些孩子往往高出父母半头，他们撒着娇，劳苦功高地坐进车里，去享受难得的轻松和美味的大餐了。 在这充满了呵护和关爱的人群中，他推着半旧的自行车，汗流浃背的模样格外引人注目，黑黑的脸，憨憨的笑，一边躲闪着往来的车辆，一边和不时地和车里的同学打着招呼。终于，他把自行车推到了开阔些的路面，按响了车铃，我知道，他的一如既往的“长征〞就要开始，心里油然升起许多的自豪。 很喜欢这个质朴得有些傻气的孩子。当同学们彼此间炫耀着文曲星、MP3甚至 时，他总能在热闹的漩涡里安安静静地读书；当大家说说笑笑地站队准备课间操时，他总不忘捏着写满单词的纸片旁假设无人地默默记诵。或许还因为他那全市排名第一的优异成绩，还因为那些纵横捭阖指点江山的文章，还因为球场上那所向披靡的王者风范，还因为他写在书本上警言：古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志！我开始特别关注这个勤奋好学的孩子了——衣食俭朴毫不讲究的是他，书本摆放最杂乱无序的是他，思维敏捷求知假设渴的还是他。就在学校准备给他以特困补助的时候，我才开始真正认识他——他的父亲是当地很有名气的企业家，中考时他拒绝了父亲送他去贵族学校的建议，执意报考了离家一百多公里的高中，坚决不让家里的车接送，始终坚持自己骑自行车往返…… 我自以为并不是那种保守悲观的人，但每当看到花季的少年乐此不疲地追逐着浮华和喧嚣，周身缀满了华美而颓废的时尚，淡淡的笑容下是我深深的忧虑。常常心悸的想：不久的将来，就是这样一代人来引领我们这个民族么？我的隐忧深埋心底，直到我看到那路途上执着坚毅的身影，听到那稚气却铿锵的话语——我不用名牌去包装自己，但在将来，我必是名牌！我欣赏寒门学子和命运抗争的志向，扯开苦难那厚重的帷幕，才能拥抱温暖的阳光；我更欣赏有志少年自强不息的倔强，舒展羽翼，雏鹰般的在蓝天上翱翔。 有多少人逃避着生活中的苦难？有多少人企求着行程中的一帆风顺？又有谁曾如这少年一般，要给自己的生命加些重压呢？给生命多一些磨砺吧，多一些磨砺，就会多一些坚韧，就多一份变成珠贝的希望！给生命多一点压力吧，多一点压力，就会多十分坚强，就会拥有撑起艰难困苦的脊梁！ 他轻盈敏捷地穿行在人群中，象极了跃马平川的将军，悦耳的车铃声清脆响亮，如一曲青春的号角。 1、 写出以下词语的反义词 热闹—— 奢华—— 敏捷—— 解释词语： 铿锵： 归心似箭： 求知假设渴： 跃马平川： 2、 课文内容大搜索 比喻句： 反问句： 主人公的肖像： 3、 用横线画出最令你受启发的一句话，并说说你从中受到怎样的启发 4、 我在文中倡导的是一种怎样的精神？说说“我〞的用意何在 5、 请你写出文中“他〞与众不同的地方，至少