2023年浅谈高职院校学生的党建工作.docx

浅谈高职院校学生的党建工作 　　[]培养高端技能型人才是高等职业教育的根本目标，加强高职院校学生党建工作是高职实现人才培养目标的需要。本文结合高职院校学生党建工作存在的相关问题，围绕高职教育的培养目标为中心，紧密结合高职院校学生特点提出相关建议对策，促进高职院校学生党建工作卓有成效的开展。　　[关键词]高职院校；学生；党建工作　　高等职业教育是我国高等教育的一种重要形式。尤其是在近几年巨大就业压力的影响下，指导大学生正确认识自我开展成为高职院校学生思想政治工作中一个必不可少的课题。而及时有效的开展高职院校学生党建工作，使之与思想政治工作的相互配合、相互促进，也必将对大学生更好的规划人生、实现自我开展起到行之有效的指导作用。　　一、高职院校学生党建工作现状分析　　（一）党建工作环境　　教育部教高[2023]16号文明确指出：“高职教育的人才培养目标是培养适应生产、建设、管理、效劳第一线的高等技术应用型专门人才〞。培养高端技能型人才是高等职业教育的根本目标，也是各高职院校引以为纲的教育形式，但这种教育模式很容易导致在实践中各高职院校 “重实用、轻思想、重技术、轻党建〞的现象，局部高职院校过分重视对学生专业技术和实际能力的培养，而对党建工作重视程度不够，从而导致学生的思想政治教育以及党员的培养和管理滞后，影响了学生成为一名综合性有用人才。　　一些高职院校忽略了更深层次引导学生的人生理想、现实学习与未来职业取向实现的关系，加之一些负面新闻的影响，使得学生们随波逐流，认为现今社会是关系社会，入党需要通过不正当途径，而入党的目的也仅仅为以后好找工作，对入党的真正目的持有疑心态度。理想信念、价值观都受到各方面的冲击和影响。　　（二）运行机制固定，组织不利。当前高职院校大多实行院系二级管理，系部的学生党建工作由学生党支部统一推进。学生党支部负责党性知识普及教育、入党积极分子选拔、开展对象考查培养、组织审查、预备党员教育和管理等党员开展工作，面对繁重的党建工作，往往力不从心，无法结合专业特色明确目标的开展党建工作。（三）校企合作背景下，学生党员开展工作时间短，任务重。高职院校学制三年，一般第三年学生都要到企业或单位实习实训，两年的时间很难将学生思想工作做扎实，从入党积极分子到入党培养对象，再到预备党员，只有极少数学生能顺利入党。再者学生到实习实训单位后，应付投入到紧张的工作中，这一时期的党建工作就会受到影响。党员组织生活如何安排？党员的培养、考查、开展如何进行？这些都是高职学生党建工作值得研究的问题。　　二、开展高职院校学生党建工作的具体措施　　针对高职院校学生党建工作的现实情况，我们在确定以高职教育的培养目标为中心后，应紧密结合高职院校专业特点和学生的开展需要，创新党建工作形式，全力推进高职院校学生党建工作。　　（一）提供党建工作开展的有利环境。　　结合高职教育人才培养的模式的要求，树立科学的育人观，让学生在学好职业技能的同时也要提高思想道德水平。使全体教职员工认识到党建工作不仅仅是党支部书记的事，是辅导员的事，树立“全员育人〞的观念。教师们要在专业教学中融入党性知识，积极用自身行为去做表率，使学生树立正确的理念信念，吸引更多的优秀学生向党组织靠拢。还要适当运用网络、媒体等推动党建工作，比方通过学校、系部网站、学生党支部论坛、宣传栏等方式发布党的根本知识、先进学生的事迹、党建工作的新动态等等，使学生能及时了解党建工作、党员活动的情况，树立党支部的公信力，有意识地发面党建工作正确导向，引导学生正确看问题的角度和方法。　　（二）要选好配强党支部书记。　　党支部要不断进行相应的调整，使组织建设不断得以完善，要选好配强党支部书记，提高党支部书记、委员的综合素质和基层党务工作能力。按照政治素质好、群众威信高、工作能力强、热心于党务工作的优秀党员担任党支部书记的原那么，通过学院党委任命，党员代表大会选举产生党支部书记和支委。并通过参加学校党校定期举办党支部书记培训班、报告会、讲座、支部工作经验交流会和岗位培训等多种形式，突出岗位职责、党建理念和工作方法的交流与研讨。提高党支部书记的理论水平、党务工作水平和党性修养，增强党支部书记的使命感和荣誉感。　　（三）健全工作制度，完善党支部建设，履行工作职责。　　首先，以加强党的基层组织建设为目标，加强学生党支部、专业党小组建设。有效地标准党建工作管理，将年级党建工作制度化、科学化和合理化，切实加强制度建设，为保持和开展党的先进性提供有效制度保证。将党建与专业学习相结合，更有效的推动党员开展、教育管理及活动开展。例如，可以成立专业党小组，党小组划分以专业为根底并根据专业特点组织学生的党建活动，加强各专业党员和入党积极分子的沟通交流，从思想上、专业学习上切实起到“传-帮-带〞作用，促进共同进步。专业党小组组委的产生须经过一定的民主程序产生，考查选拔须综合考虑思想政治素质过硬、专业技能较好、具有效劳意识和较好群众根底的先进学生担任。专业党小组的建立能起到呈上启下的作用，将党的根底知识和一名共产党员的要求传到达其它学生中去，而学生的意见和建议也能及时反响给党支部，这样一种积极的互动也会树立学生党支部公信力。　　其次，要明确党各组织目标，协调配合做好工作。学生党支部负责党建的总体方案，全面协调党员开展、党员活动等。党小组负责协助党员开展考查工作，结合本专业特点组织相关党建活动，形成目标明确、一级带一级，层层落实的组织运行机制。学生党支部应标准党员开展程序，将开展程序通过各种形式向全体学生公告。各专业党小组应按照党员开展方案协助党支部做好开展工作。在党性知识普及教育、入党积极分子选拔、开展对象考查培养、组织审查、预备党员教育和管理等环节做好相关协助工作。在政治理论学习、党员根底知识普教育时，可以由党支部全面主导和党小组主动创新相结合，注重专业特色，创新学习方式，理论联系实际，增强政治学习的实际效果。 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。