145“三农”经济活力2022年“两周一景，两月一店”教学模式之于爱国主义教育的意义——以西安商贸旅游技师学院为例杨昭辉（西安商贸旅游技师学院，西安710000）［摘要］爱国主义是各个民族在所处的政治、经济、文化等各种环境及社会实践中产生，并且世代相传、不断发展的一种精神财富。西安商贸旅游技师学院旅游系结合本系部特点，从突出实景实训着手，以陕西省丰富的旅游资源为依托，走出了一条深化产教融合、校企合作的教育模式：“两周一景，两月一店”实践教学模式。该教育模式为思想政治教育的实践，尤其是爱国主义教育的实践提供了新平台、新载体，并成为爱国主义教育的优质资源。［关键词］爱国主义；景区实践教学；载体引言爱国主义是各个民族在所处的政治、经济、文化等等各种环境以及社会实践中产生，并且世代相传不断发展的一种精神财富。中华民族的历史，为大家诠释了爱国主义精神在民族奋进过程中的重要作用，它作为一种精神纽带，将各族人民凝聚起来，成为中华民族生存和发展的精神支柱。在新的历史条件下，职业教育蓬勃发展，已经成为具有了与普通教育同等重要地位的教育类型，职业教育已经为我们国家经济社会发展提供了重要的人才支撑和智力支撑。加强爱国主义教育，加强职业学校的爱国主义教育，将为社会主义现代化建设提供有理想、有情怀的“大国工匠”奠定坚实基础。根据国务院关于《国家职业教育改革实施方案》，西安商贸旅游技师学院旅游系结合本系部特点，从突出实景实训着手，以陕西省丰富的旅游资源为依托，“以职业需求为导向、以实践能力培养为重点、以产学研用结合为途径”，走出了一条深化产教融合、校企合作的教育模式：“两周一景，两月一店”实践教学模式。通过此种实践教学模式，旅游系成果丰硕，对中职、高职学生的专业发展产生了积极的作用和影响。该教育模式为思想政治教育的实践，尤其是爱国主义教育的实践提供了新平台、新载体。一、“两周一景，两月一店”教学模式囊括了众多爱国主义教育的内涵谈到爱国主义，我们首先必须明确一下对于国家的定义。它包含了自然要素、社会要素和政治要素。自然要素也就是特定区域内的土地、海洋、山川等风貌和矿产、物产等自然资源所构成的国土。这一方面的爱国，对于我们国家而言，就是对领水、领空和领土的热爱。而社会要素则包括由共同生活的风俗习惯、语言文化、历史传统等社会关系所集结成的国家。我们应该热爱我们国家的传统历史文化和悠久灿烂的文明与历史。政治要素...
