2023年义秉初中岗位设置实施方案.doc

义秉初中岗位设置实施方案 为了深化事业单位人事制度改革，建立健全聘用制度和岗位管理制度，实现单位人事管理的科学化、标准化和制度化，根据国家和省、市、县有关文件精神，结合本单位岗位设置方案及单位实际，制定本实施方案。 一、指导思想 通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，调动单位各类人员的积极性和创造性，促进教育事业的开展。 二、根本原那么 坚持科学设岗、宏观调控的原那么；坚持优化结构、精干高效的原那么；坚持按岗聘用、合同管理的原那么；坚持平稳实施、稳步推进的原那么。 三、设置岗位情况 本单位设置岗位总量86个，其中。管理岗位4个，专业技术岗位78个，工勤技能岗位4个。主体岗位是专业技术岗位，占岗位总量的90.70%。专业技术主系列是教师系列。 （一）管理岗位的名称、等级、数量 总数4个，占单位岗位总量的4.65%。其中。九级4个。 （二）专业技术岗位等级、数量及结构比例 1.高级专业技术岗位20个，占专业技术岗位比例26%。 （1）正高级岗位1个，占专业技术岗位比例1%。其中。四级岗位1个。 （2）副高级岗位19个，占专业技术岗位比例25%。其中：五级岗位4个，六级岗位8个，七级岗位7个。 2.中级岗位43个，占专业技术岗位比例55%。其中。八级岗位13个，九级岗位17个，十级岗位13个。 3.初级岗位15个，占专业技术岗位比例19%。其中。十一级岗位8个，十二级岗位7个。 （三）工勤技能岗位等级、数量及结构比例 工勤技能岗位4个，占单位岗位总量的4.65%。其中。技术工三级2个，技术工四级1个，普通工岗位1个。 四、岗位职责与任职条件 三类岗位的根本任职条件按XX县区教育事业单位岗位设置管理意见（滨人社（2023）86号，滨教人（2023）62号）文件执行，具体岗位职责与任职条件见各级岗位说明书。 五、岗位聘用 按照市委办、市政府办关于印发〈XX市事业单位岗位设置管理实施方法〉的通知（盐办发（2023）34号）等有关文件规定的程序、形式予以聘用。 （一）岗位聘用根本程序 1.公布岗位及其职责、聘用条件、工资待遇等； 2.教职工申请应聘； 3.对应聘人员的资格、条件进行审核； 4.按岗位要求，可采取考核过渡、竞聘上岗、双向选择等方法，择优提出拟聘人员名单； 5.学校领导班子集体讨论决定受聘人员； 6.公示； 7.学校法定代表人或其委托人与受聘人员签订聘用合同； 8.聘用合同经县教育体育局审核后，报送县人社局鉴证。 （二）岗位聘用根本形式 （可以通过公开、平等、竞争的程序，按照考核过渡、竞聘上岗、量化打积分、双向选择、考试等多种形式中的一种或多种，择优聘用。） 六、实施步骤 1.2023年9月10日23日：制定岗位设置实施方案、讨论、通过。 2.2023年9月24日10月8日：岗位考核、聘用、公示、签订聘用合同。 3.2023年10月9日10日：完成各类岗位管理材料并上报教育体育局。 4.2023年10月11日30日：总结验收。 七、组织领导 （一）组织机构 为保证单位岗位设置管理工作顺利进行，成立岗位设置管理领导小组。组成如下： 组长：姓名，职务 副组长：姓名，职务 成员：姓名，职务 hellip;hellip; （二）工作职责 1.制定方案。根据省、市、县有关文件精神，制定本单位岗位设置方案和岗位设置实施方案。 2.资格审查及量化评分。对申请竞聘人员提交的材料对照岗位任职条件进行资格审查；组织量化积分，确定单位拟聘人员名单。 3.协调和处理问题。对单位在岗位实施工作中出现的各种情况和问题进行协调并处理。 4.完成其它岗位设置管理工作任务。 内容总结 （1）义秉初中岗位设置实施方案 为了深化事业单位人事制度改革，建立健全聘用制度和岗位管理制度，实现单位人事管理的科学化、标准化和制度化，根据国家和省、市、县有关文件精神，结合本单位岗位设置方案及单位实际，制定本实施方案 （2）主体岗位是专业技术岗位，占岗位总量的90.70% （3）（1）正高级岗位1个，占专业技术岗位比例1% （4）（2）副高级岗位19个，占专业技术岗位比例25% （5）4.完成其它岗位设置管理工作任务