2023年中队工作计划4篇.docx

中队工作方案4篇 根本情况分析 本班现有45位学生，其中男生28人，女生17人。经过一年的管理与教育，现在学生表现非常令人满意。班干部能力得到培养，班级凝聚力增强，不管老师在与不在，学生都能做到自觉学习，按班规行事。学生素质比较全面，各方面都有人才，特别是音乐与美术，都是全校的顶尖高手。数学成绩提高很大，特别是尖子生，自觉勤奋，在年级里一直保持着名次与人数的优势，但两极分化严重，数学一点也不懂的有五六位，考不及格的也有十来位，辅导的任务非常的艰巨。最差的体育，上学期也超过了三班，本学期有篮球比赛，争取有所突破。经过一年半的表演展示活动，学生的能力与口才都得到很大程度的提升，在上期末的家长会了，全班每个学生都上台表演，得到家长的一致好评。学生变得自信了，喜欢表演了。课堂纪律很好，现在没有学生会随便的迟到或不到，各课任老师反响都很好。卫生意识还不错，男生根本上都学会了动手捡捡，值日也非常的认真，女生还有五六个比较懒，抽屉特别乱。因为上学期中途换了生活老师，所以寝室表现有点下降，有几个小淘气开始蠢蠢欲动，晚上九点了还没睡下去，本学期又换了老师，我得先抓抓。 上学期班级开展了“我的班级我管理〞、“我的学习我作主〞、“我的活动我安排〞的自主管理教育模式，收到了不错的效果，但目前能做到自主学习的学生还不到三分之一，本学期将继续开展这项活动，力求有一半学生自到自觉。使班风越来越好，学风越来越盛。 学期工作目标 1、继续培养班干部，提高集体凝聚力，形成优良的班风。 2、重视培优辅差工作，保证学习的竞争力。 3、提高学生的自信心和口才，力求人人能说会道，自信自强。 4、进一步加强一日常规，争取在每月的常规评比中获得四星级以上。 5、提高平安与卫生意识，力争评上“美丽公区〞，平安事故零发生。 学期工作重点及措施 1、进行班干部竞选。进一步明确班干部工作职责，各司其责，人人负责，培养班干部的能力，使班级稳定健康的开展。 2、实行班干部轮流制。采用两套干部——常务班干部与轮值班干部。常务班干部为期初竞选出来的，一个学期不变，使班级工作稳定。轮值班干部采用值日班长制，每天一位，从早到晚，全面负责。目的是让全班同学都参与管理，得到培养。 3、继续开展“我的班级我管理〞，“我的学习我作主〞，“我的活动我安排〞的自主教育管理模式，打造完美教室。 4、每半个月在周末举行一次才艺展示活动。要求人人参与，使学生在表演中提高言语表现水平，培养学生自信心。 5、继续开展“周末民主评议〞活动，进行批评与自我批评，充分调动全班学生的主动性，形成优秀的班风。 6、继续推进儿童阅读，推荐四本必读书，进行各种形式的读书会，使读书落到实处；推荐8本选读书，让学生个性阅读，培养阅读的兴趣。 7、开展每月一次的“新公民形象大使〞的评比活动。 8、结合半月假、节日进行感恩教育活动，要求学生每次放假在家做家务，尽孝心，做个懂事的好孩子。 具体安排 周次 时间 活动内容 备注 1 2.6——2.12 班干部竞选制订班级公约 兴趣小组成员调整寒假好孩子评选 2 1.13——2.19 轮值班干部开始 刊出第一期黑板报 2.17—2.19 放假 3 2.20——2.26 “文明平安〞主题队会 五年级质量监控 4 2.27——3.4 “雷锋日〞感恩献爱心活动 “新公民形象大使〞评比一 3.2—3.4 放假 5 3.5——3.11 “三八〞妇女节感恩教育活动 五年级现场作文比赛 “希望杯〞数学初赛 6 3.12——3.18 美术主题比赛 3.16—3.18 放假 7 3.19——3.25 环保活动 8 3.26——4.1 清明节晨会刊出第二期黑板报 “新公民形象大使〞评比二 4.1—4.5 放假 9 4.2——4.8 数学应用题专项比赛 五年级百科知识竞赛 2023 4.9——4.15 诚信教育主题队会 4.13—4.15 放假 11 4.16——4.22 第三届阅读节系列活动 五年级演讲比赛 12 4.23——4.29 “魅力班级、完美教室〞展示 五年级篮球赛 4.28—5.2 放假 13 4.30——5.6 个性化班级评选 刊出第三期黑板报 14 5.7——5.13 第七届英语节活动 5.11—5.13 放假 15 5.14——5.20 雏鹰刊出 16 5.21——5.27 学年杰出学生评选 5.25—5.27 放假 17 5.28——6.3 庆“六一〞合唱节 18 6.4——6.2023 个性化中队活动 6.8—6.2023 放假 19 6.11——6.17 复习期末评选 20 6.18——6.24 端午节晨会教育 复习 6.22—6.24 放假 21 6.24——7.1 期末考试 3月少先队中队工作方案中队工作方案（2）|返回目录少先队中队工作方案 指导思想 xx——xx学年第二学期中队工作重点，要以爱国主义教育为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育，从大处着眼，小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育。纪律法制教育，中华民族传统美德教育；对于在成长起步阶段的少年儿童，创新精神和实践能力的培养就是培养他们的创造勇气、创新意识、创新思维和创新技能，为他们的将来成为各行各业的创造者奠定根底。因此，我班要以少年儿童为主体，以班级为主阵地，密切联系社会、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动。 工作目标 1.以班内宣传栏、板报、班级作文选、班级文化等为主阵地，认真开展好法制教育、道德教育、诚信教育、民族精神代代传等传统教育，增强学生的道德观念。 2.还要利用队会、班会、升旗仪式等丰富多彩的各种活动进行诚信方面的教育。继续采取不同的形式，开展有关诚信、爱国教育的活动，使学生从小养成良好的道德标准。 工作要求 “新世纪我能行〞体验教育是实践教育在新形势下的开展，是传统实践活动的升华。对于在成长起步阶段的少年儿童，创新精神和实践能力的培养就是要培养他们的创新勇气、创新意识、创新思维和创新技能，为他们将来成为各行各业的创造者奠定根底。因此，我班要以少年儿童为主体，以学校为主阵地，密切联系社会、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提高学生的素质。 1、引导学生以家庭为阵地，建立家庭劳动岗位、沟通两代人的情感，增强生活自理能力。本学期，要配合学校组织一次家长和学生同时参加的主题队会，让家长了解孩子在学校的生活以及孩子的思想动向。 2、要努力探索社区少先队的工作方法，引导少年儿童在社区开展健康有益的文化娱乐活动；充分发挥其他校外教育基地的作用，如依托周边环境，开展清理白色垃圾及社区牛皮癣活动，让学生在体验劳动艰辛的同时，提高自己的实践能力。 3、积极做好公益劳动。以周边社区、敬老院、老年公寓为主阵地，锻炼学生参加实践活动的能力，增加学生接触社会的时机。 加强少先队自身建设 1、以少先队活动阵地为载体，建设一支强有力的中队自主管理干部队伍。积极吸收热情于少先队工作、乐于锻炼自我的少先队员参加到少先队中队组织中，为他们提供丰富的实践锻炼提高的时机。 2、中队继续开展好班队会活动。 中队继续开展有特色、有创造性的活动，活动做到有方案、有记录、有反响。中队辅导员重视活动资料的积累和活动的新闻报道。 少先队中队工作方案中队工作方案（3）|返回目录 一、指导思想 以党的xx大精神和“xxxx〞重要思想为指导，紧紧围绕学校教育的中心工作，深入贯彻xxxx中央xx关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的假设干意见，在校行政和上级少工委的领导下，以“创新、效劳、育人〞为宗旨，以活泼、健康、务实的少先队活动为载体，有效提高少先队员的综合素质。开拓创新、扎实工作，进一步增强我校少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，促进学校少先队事业的新开展。 二、主要工作 1.针对本校实际，充分发挥少先队组织在未成年人思想道德建设中的重要作用，切实开展文明礼仪行动、绿色上学行动等形式丰富、内容新颖、活泼向上的少先队教育活动，使队员在活动体验，在体验中提升，成为具有高尚情操、充满活力和创造力的新一代。 2.积极抓好学校少先队的组织建设和阵地建设。标准少先队仪式和礼仪，标准队室的档案管理，办好板报、橱窗、电视台、网站等宣传阵地，增进少先队教育的感染力，用特有的少先队文化来育人。 3.密切联系XX县区博物馆、石梅居委等单位和部门，联手打造多方面、多角度、多层次的少先队活开工程，扩大我校少先队活动的运作空间，有力促进少先队工作的全面活泼。 4.辅导员老师要加强少先队文化建设的学习与钻研，带着学生开展好“虞山文化〞少先队课题研究，积极撰写论文、随笔，参加各级各类的少先队科研活动，为个人的成长与开展打根底，为少先队事业作奉献。 5.做好各项活动的宣传工作，为学校的少先队工作造势搭台，为学校的整体开展树立形象、提高声誉。 三、工作措施 （一）学习贯彻假设干意见，重视未成年人思想道德教育。 辅导员老师要在“xxxx〞重要思想的指导下，认真学习贯彻假设干意见，积极探索符合未成年人身心开展特点的教育形式，坚持用活动育人，把根本做人、做事的道理转化为少先队员的情感和意志，成为他们的内在品质。 1.围绕三月份文明礼貌月，组织开展“讲礼貌、重礼仪、常礼让〞的文明礼仪教育活动。以“看现象、评事例、做标兵〞等活动形式为载体，以“学校、家庭、社区〞等活动阵地为途径，在系列教育活动中，使队员明白“文明礼貌〞的重要性，人人都来争当“礼仪小标兵〞。 2.继续组织队员认真学习小学生日常行为标准和小学生守那么，用“标准〞和“队章〞来约束少先队员，培养他们老实、勇敢、活泼、团结的优良作风，树立起遵章守纪、知法守法的自觉意识。 3.稳固“手拉手〞互助活动成果。本学期继续做好与贫困地区、贫困学生的结对子工作和校内的友谊中队活动，还要积极响应上级少工委发出的“伙伴方案〞行动，进一步交流信息，交流情感，培养交往能力和关心他人、助人为乐的良好品德。 4.推进少先队工作社会化，不