2023年教学工作总结幼儿园教师学期工作总结.docx

教学工作参考总结-幼儿园老师学期工作参考总结2023 　　幼儿园老师学期工作总结　　时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回忆这学期，繁忙而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下，获得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。 　　一、思想品德 　　本人能积极参加政治学习，恪守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、务实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个小孩。 　　二、本学期获得的成绩 　　(一)教育工作 　　在教学中我深知要提高教学质量，关键确实是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。本人动手制造教学用图和教学器具。理解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、适应、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，制造良好的课堂气氛。积极的参加工开课和各种竞赛活动。多看对业务有协助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。 　　1、在教育教学活动中，为幼儿创设良的时机与条件，提供充足的操作材料。依照班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的，简单的生活知识经历，培养幼儿独立处理咨询题的才能。 　　2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质预备和知识预备工作。留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结经历，随时撰写教育随笔，以提高本身才能与写作才能。 　　3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种方式引导幼儿有兴趣的参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认确实领会了新纲要精神。 　　4、认真填写周、月方案及各种表格。 　　5、认真做好特别儿童的个案记录，做到有分析、有目的、有记录、有反响。 　　6、依照制定的活动目的，内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面开展才能。 　　(二)保育工作 　　在日常生活中引导幼儿理解本人与集体的关系，让幼儿明白本人是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进展品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好小孩，并同家长亲密联络，听取家长意见，跟据幼儿在家时的表现，对幼儿进展因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的适应。 　　(三)平安工作 　　平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我做到了以下几点： 　　1、教给了幼儿一些平安知识，强化了幼儿的平安认识和自护才能。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。 　　2、严格晨检制度，不让幼儿带不平安物品入园。治理好病儿药品，防止幼儿吃错药。 　　3、加强一日活动各个环节的治理，加强幼儿日常生活的治理，做到了人到心到，防范意外事故的发生。 　　4、做好交接班工作，认真填写交班内容。 　　(四)家长工作 　　1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长理解本人小孩在园的情况。 　　2、使用家园联络册、多种方式进展访咨询。这使我更理解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的互相理解，使关系更亲密。 　　3、让家长参与到我的工作中。在主题教学活动中，我开展了开放日活动，让家长来园观察小孩，和小孩共同完成一项工作，这活动不仅能促进我与家长的关系，而且还能让家长更理解我们的工作。与特别儿童的家长亲密联络，使记录得到较好的结果，真正的协助到幼儿。 　　4、做好多数幼儿的家访工作，随时理解幼儿的开展情况，并制定了适宜的教育措施，并记录家访情况。更好地做到家园同步教育。 　　5、与家长进展了亲密沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的理解与认识，配合幼儿园做好保教工作。 　　总之本学期特别忙也特别累，收获所以也不小。在工作中我享遭到收获的喜悦，也在工作中觉察一些存在的咨询题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学经历。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿本身才能的培养。并与家长亲密联络，实现家园同步。与配班老师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动方式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进展个别教育。并努力提高本人的思想及业务素养，积极的进展专题研究，积极的参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好! 　　幼儿园老师学期工作总结　　在小孩们的欢声笑语中一学期就要完毕了。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，小孩的每一点进步都倾注了老师的心血，所以更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着小孩们一张张爽朗，可爱的笑脸，我觉得本人的付出并没有白费。我深深地感到,老师的人生确实是实实在在，确实是默默无闻，确实是不求索取!这使我更深地感到老师职业的崇高，责任的伟大，而我对这份职业的热爱日积月累。如今我就对这一学期的工作做如下总结： 　　一、政治思想方面 　　能够积极参加园里组织的政治学习，认真记笔记，数量足，内容丰富。积极参加幼儿园里组织的各项活动，发挥骨干老师的先进性。热爱集体、团结同事、乐于协助同事进步、尊重新老老师、对待幼儿有爱心。严格恪守园里的各项规章制度，不迟到、早退。在平时的工作中，我热爱幼儿教育事业，坚持正确的教育思想，时刻严格要求本人，努力把理论知识转化为实践，并运用到教学活动中。 　　二、爱班中每个小孩 　　高尔基说过：“谁不爱小孩，小孩就不爱他，只有爱小孩的人，才能教育小孩〞。爱小孩是幼儿园老师应具备的美德，也是老师的天职，作为一名实霍桥幼儿园的老师，所以更应该做到这一点。师爱比渊博的知识更重要。能够得到老师的关爱，是每个小孩最最少的心理需求，师爱对小孩的成长和进步有特别大的推进作用。爱的力量是奇妙的，它能够不断地挖掘，好似泉涌。因而，我总是毫不吝惜地将我的爱播洒给每一个小孩，让他们沐浴在爱的泉水中，愉快地学习、生活。 　　今年我带的是中班，与小孩们朝夕相处的日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是欢乐。这份欢乐是小孩带给我的，我爱小孩，小孩们也爱我。也由于有爱而满心欢喜，也由于有爱使我深化每个小孩的心灵，让我与小孩的心融汇在一起，这使我对班中的每个小孩也有了更深地理解，确实，尽管有时也会因小孩的淘气而抱怨，因他们的不听话而失态。由于工作的繁忙而感到累，但是由此在心中总会涌起一种强烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的小孩引路，在他们内心写一本最美的书。这强烈的认识不断鼓励我以真诚去拥抱每一个小孩。与小孩朝夕相处，我一直想着两句话，那确实是“假设我是小孩〞“假设是我的小孩〞。如此的情感使我对小孩少了一份抱怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊重。我想，只要我们用本人的“心〞认真地去爱，那么我们的小孩将是最棒的。 　　三、教育教学方面 　　多年来的教学，让我不断地在教育教学上积累经历，进一步提高本人的才能。通过总结，我认为作为一名幼儿老师，最重要的是上好每一节课。为了能上好课，我做了以下工作：[ 　　1、谦虚听课、认真指导。 　　作为教学经历相对丰富的我来说，听课是提高本身上课才能、辅导年轻老师专业成长的最快途径。因而我总是特别珍惜每一次听课的时机，把它们当本钱人提高的桥梁。认真听课，认真反思。抱着学习的态度去听课，抱着学习的态度去听取老师们对这节课的评价。课后认真及时地与年轻老师进展沟通，从材料的预备、目的的设定、环节的设置、教学方法的运用等进展交流讨论。事实上这个过程也是我学习提高的过程。 　　2、认真备课。 　　多年来的教学，让我明白得了备课的根本要点不仅仅是要备知识备教材，更重要的备小孩。小孩不一样，同样的一节课也许会用完全不同的方式去演绎。因而多年来我总是提示本人要蹲下来理解每一个小孩，及时理解他们的认知才能，认知兴趣，抓住他们的兴趣点，生成课程。变幻多样的内容也让小孩们感受新鲜，在玩乐中不知不觉地学到了知识，让学习不再单调无味。 　　3、及时反思。 　　一个合格的老师确实是要及时地反思本人的教育行为。因而，及时反思成了我的必修课程。每天的备课时间我总会拿出一定的时间来反思本人和小孩们在一起时发生的点点滴滴，把印象深化的场景写下来，与老师们交流着教育中的困惑和教育成果，开阔了本人的教育视野，也有了意想不到的收获。 　　四、在区“六优工程〞施行中，我与小孩们共成长 　　新世纪、新时期的老师要接着学习，拓展视野，更新观念，跟上时代的步伐，只有思想的实在转变才能确保教育改革的持久和深化。随着区六优工程的进一步施行，通过学习新纲要、新课程，我园老师的观念与行为也在不断转化。在区六优工程的引领下，我确立“以幼儿开展为本〞的根本观念，尊重幼儿，关注每个小孩的平常时刻，关注小孩的开展之窗，转变幼儿的学习方式……这些新理念都能熟记于我的心中。正如一位知名老师所说的，“在教育改革不断深化的今天，我们要面对的是具有三分之一确定性和三分之一不确定性的幼儿。〞正是这些确定和不确定要素，使得每一个小孩就好似一本本书，丰富多彩，变化万千，需要我们每位老师用心去欣赏、研读，及时给予支持。 　　五、班级治理方面 　　今年，我与一名新老师配班，在工作中我能与新老师搞好关系。耐心的对年轻的老师进展指导，协助保育员唐奶奶一起搞好班级的卫生消毒工作。 　　开学初，幼儿的情绪较不稳定，少局部幼儿还存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依赖性强等现象;一局部幼儿早晨来园的晚，晨间活动不能够参加。这就使得班级幼儿各方面才能水平存在特别大差异。针对这一现状，我们将班级前期工作仍然放在：与家长一起培养幼儿爽朗、爽朗、自信，谦虚的个性、良好的生活适应及生活自理才能的提高这几项工作上，特别是对待来园晚的幼儿，自理才能较差的幼儿。我们进展重点培养，在我们共同的努力下如今班级幼儿的整体水平都有了特别大的提高，特别是季纯小朋友。通过努力，如今她每天来园会主动和老师咨询好，本人穿脱衣服，如今吃饭也特别好了，看到她有这么大的进步我确实是从内心的感到快乐，由于，这个和我平时的努力分不开的。本班有许多小孩不擅长表达，在学期末的时候我觉察了这个咨询题的严峻性，我就开场从日常的生活活动开场渐渐的浸透，培养幼儿热爱幼儿园、热爱班级、热爱老师，幼儿有了如此的一个喜爱老师的心理，他就会对待日常生活中的每一件事情都会产生兴趣，如今再也没有往常那种：提咨询幼儿十句话也不会答复一句的现象，见到园长和别的班级的老师也不主动咨询好。这种现象如今都没有了，他们爽朗、天真、热情的天分已经表现的特别强烈了，我如今说的最多的一句话确实是，我确实为我的小孩们而感到快乐和骄傲。 　　六、亲密联络，增进家园互动 　　为了更好的做好家长工作，在每月的家园联络活动中，我同实习生焦老师一道及时向家长反响幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特别情况时，我能做到立即打向家长询咨询、理解幼儿情况，及早掌握幼儿情况的第一手材料。对老师关心和保护幼儿的一些举措， 　　家长们也表示认可。在平时，我们十分注重与家长的联络，以谈话、、校信通、家访等方式与家长沟通。关于家长提出的意见和建议，我们也及时寻求最正确的处理方法充实家长们的育儿经历，每月都及时更换家教栏中有关保育的文章，并通过家长之间互相交流育儿的经历。 　　为了更好的促进家园共育，使家长更好地理解幼儿园工作的内容和方式、方法。理解幼儿在园的表现，看到集体教育的作