五年级语文复习参考方案一、复习内容1、汉语拼音。〔1〕学会汉语拼音，能正确拼读，掌握拼写规那么。〔2〕纯熟掌握看拼音写汉字、词语和句子。〔3〕掌握汉语拼音中腔调及其变化。2、字。〔1〕掌握本册要求学会的160个生字,会认的70个生字；能正确读写精读课文中的132个词语，能按字的构造把字写端正、匀称。〔2〕正确区分多音字、同音字、形近字并能组成词语。〔3〕按要求写多音字；〔4〕选字填空;〔5〕改正错别字；〔6〕选择带点字的正确字义；〔7〕按要求查字典等。3、词语。〔1〕正确地读出写出学过的词，并留意积累词语。〔2〕会联络上下文理解词语的意思。〔3〕辨析近义词、反义词，领会词语的感情色彩，会词语搭配、选词填空等各种词语训练。4、读读背背：能背诵要求背诵的课文、段落、古诗词。熟记积累运用中要求读读背背的词语、名言警句、谚语、歇后语、古诗词。5、句子。〔1〕明白得一个完好的句子必须由两个局部组成，能运用常用词和关键词造句。〔2〕背诵指定和本人喜爱的内容；〔3〕按要求摘录词句〔或摘录本人喜爱的词句〕；〔4•〕按课文内容或积累运用中“的读读背背〞填空；〔5〕依照提示语默写语段；〔6〕补足词语；〔7〕词语搭配；〔8〕会修正病句；〔9〕能区分比喻、排比等修辞的作用，能缩写句子，扩写句子。语言感悟：〔１〕联络上下文或生活实际理解词语，体会句子含着的意思；〔２〕按要求找出相关的词句、答复以下咨询题；〔3〕理清课文的表达顺序；〔4〕领悟句子的表达特点；〔5〕依照要求写句子。6、标点符号。能正确使用常用的九种标点符号：逗号、句号、咨询号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号，认识破折号。7、口语交际。选择贴近学生实际的话题进展一至二次的口语交际训练。8、阅读：〔1〕、能联络上下文和生活实际，揣摩词句的意思。〔2〕能理解和把握文章的主要内容。(3)能把握文章的表达顺序，领悟表达方法。(4)能联络上下文、生活实际、背景材料理解含义深入的句子。(5)能结合阅读材料，联络生活实际独立考虑，勇于发表本人的见解。(6)在理解课文的过程中，体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法。理解、抓住课文的主要内容，体会作者表达的思想感情；〔7〕学会提出有考虑价值的咨询题；〔8〕联络生活实际谈感受等。9、习作。复习写本人熟悉的人、事、景、物的文章，能表达真情实感；复习写想象作文，能把想象的内容写详细。能按一定的顺序写，依照表达需要分段表述。做到语句通畅，不写错别字，正确...
