2023年市干部个人工作计划.docx

2023年市教育体育局干部个人工作方案范文 　　2023年市教育体育局工作思路是：认真贯彻落实市委、市政府决策部署和关于加快教育体制机制改革全面实现教育现代化的决定，牢固坚持“育人为本、平安优先、促进公平、强化效劳、提高质量〞的指导方针，突出改革创新，狠抓工作落实，加快转变教育开展方式，努力办好人民满意教育。　　一、坚持育人为本，全面提高素质教育实施水平　　1.深化育人为本根本制度建设。围绕“育人导师、学情会商、毕业生去向考核〞等12项内容，逐项建立市、县(市区)和学校上下贯穿、相互衔接能够监督制约的育人为本配套制度;组织开展育人制度样板学校评选和育人制度建设成果评选，确保在全市所有中等以下学校普遍达标运行。充分发挥中小学生健康成长研究中心职能作用，加强对“八类特殊群体学生〞教育，深化“五个一〞成长工程和“名家进校园〞等育人工程，切实加强未成年人思想道德建设。　　2.深化课程改革。小学重点做好课程整合、初中重点做好初高中衔接的引桥课程建设、高中重点做好国家课程的校本化实施。深化活动育人课程建设，全面推进“励志修身、体验感悟、实践探究、心理疏导与家庭教育〞四大课程体系建设。制定“自主·互助·学习型〞课堂标准，开展“自主·互助·学习型〞课堂全员达标活动，确保新课程倡导的“三维目标〞落实到每一位教师、每一堂课。在深化课程改革中新推出一批课改名校和先进教师。　　3.完善招生评价制度改革。建立全面推行中考改革在实施素质教育评先树优中的“一票否决〞制度，进一步发挥中考对学生全面开展、个性开展的保障作用。完善对普通高中学校的星级评估制度，开展五星级高中学校面向全市招收特长学生试点工作，促进普通高中多样化、特色化开展。　　4.大力开展质量监测。加快转变教研机构职能，切实发挥市教科院“教育质量监测效劳中心〞的功能与作用，与教育部根底教育课程教材开展中心等合作，制定xx市中小学教育质量监测实施方案，发挥“绿色学业质量监测〞的诊断、评价、反响、指导作用，建立健全素质教育的质量保障体系，引导每一所学校在“轻负担〞的根底上实现育人的“高质量〞。　　5.加强体育卫生和艺术教育。结合标准化学校建设，开展全市农村小学体育、艺术器材配备达标活动。发挥中考和高考体育考试的导向作用，严格坚持中考录取中体育与物理、化学等值对待的组合录取政策，全面落实国家学生体质健康标准，进一步提高学生耐力，增强学生心肺功能，切实降低学生近视率。实施体育活动特色课程建设，切实提高每天校园体育活动一小时的质量。广泛开展体育传统工程学校、艺术教育示范学校、学生近视眼防治示范学校和食品平安示范学校建设，加强学校食品平安管理，促进学校体育、卫生和艺术活动水平的提高。　　6.加强和改进实验教学工作。年内实现全市中小学实验室建设标准化，建立实验设施设备管理台账，对实验教学实现有效监控，确保全市中小学实验课开出率到达国家课程标准，为2023年将实验教学纳入中考做好充分准备。　　7.严格标准办学行为。明确标准办学行为的所有标准要求，并在所有中小学校和幼儿园公开栏进行公示，通过媒体公开，接受社会各界和学生、家长监督。把标准办学行为“应知应会〞的法律法规和政策要求纳入校长职级考核的必备内容，与所有校长签订标准办学责任书，违规者按照问责方法严肃处理。通过铁的纪律和严厉的措施彻底杜绝教育乱收费、乱订教辅资料、违反规定加班加点和有偿家教等违规办学行为，为深入实施素质教育创造良好环境。　　二、推进均衡开展，着力促进教育公平　　8.实施特殊群体学生重点关爱工程。重点关注孤残儿童、外来务工子女、留守儿童、自闭症儿童、家庭经济困难学生等弱势群体的特殊需求。加强对中职和特殊教育学校助学金和救助金发放的监管，切实做好学前教育资助的评审认定和发放工作，做好大学生生源地信用助学贷款和还款工作。整合社会救助力量，全面标准对各级各类学校的救助政策，形成统一、标准、有序的救助机制，确保不让一名贫困学生因家庭经济困难而失学。　　9.实施学前教育普及工程。严格落实国务院关于学前教育“预算有科目、新增有倾斜、投入有比例〞的要求。逐县市区严格落实学前教育开展3年行动方案，确保年内新进在编幼儿教师人数不低于新进教师总数的15%，完成268所普惠性标准化幼儿园新建、改扩建任务，努力提高学前教育普及率。全面建立市、县、镇三级衔接的幼儿园所、教师、幼儿学籍等信息管理系统。开展县域内学前教育生均公用经费拨款机制的探索，探索实施市级以奖代补、县镇两级合理分担的非公办幼儿教师工资和社会保障管理方法，稳定幼儿教师队伍。组织实施幼儿园保教标准，着力标准幼儿园办园行为。　　10.实施义务教育均衡开展工程。强化对中心城区和各县市区中小学(幼儿园)布局规划的督导落实，严格执行教育部门前置审核制度，确保每一处房地产开发工程在开工建设之前首先落实住户子女的就学学位。严格实施中心市区义务教育学校跨区择校经费补偿制度。制定中心市区和县市城区年度班额控制方案，按照“一校一策〞原那么，明确目标，采取针对性措施，有效破解“大班额〞问题。采取以奖代补方法，鼓励中心市区加大义务教育学校学区机制探索，通过“择校热点校〞和相关学校建立共同开展机制，实现市区优质学校和薄弱学校一体化办学。加快推进县市区城乡义务教育学校共同体、教育联盟等办学体制改革，确保各县市区的城区优质公、民办学校与农村镇街学校全面开展办学合作，提高农村学校的办学质量，实现由“有学上〞到“上好学〞的转变。　　11.实施中小学标准化建设工程。不折不扣地完成2023年度中小学校舍平安工程建设任务。以图书、仪器、课桌凳、热水热饭、住宿设施和信息化教学设备的配备为重点，与各县市区签订普通中小学办学条件标准化目标责任书，逐县逐校进行年度标准化学校达标验收，年内省教育示范县、省推进义务教育均衡开展工作先进县根本完成普通中小学办学条件标准化建设任务，确保全市400所农村小学率先到达标准化要求。　　12.实施“数字化教育应用〞工程。以促进教学方式和学生学习方式变革为目标，制定信息化教育教学应用实施方案和评估标准，为每个农村小学培养1名信息技术整合教学“带头人〞和1名信息化设备维修“明白人〞，确保“班班通〞设备完好率和使用率均到达100%。建立全市城乡区域一体化“数字录播系统〞，制作中小学各学科数字化网络系列公开课，建立100个“名师网络工作室〞，1000个“城乡教师网络协助组〞，形成具有xx特色的根底教育信息化课程资源支撑体系。完成中小学数字图书馆二期工程，初步建立市级物理、化学、生物、地理虚拟实验室中心，以信息化促进教育均衡化和现代化。　　13.实施科普教育推进工程。探索用购置效劳的方式，盘活全国科普教育专家资源，邀请中科院院士，推荐100名大学知名教授、专家走进全市中小学，开展“大家拉小手〞、“科学家面对面〞科普报告活动。举办中小学生网上科技节和“科普大篷车开进农村小学校园活动〞，在义务教育学校建立一批诺贝尔少年科学院分院，全面增强中小学生的科学思维和创新能力。继续保持中小学生科技创新系列竞赛成绩在全国的领先水平，学生参与率到达90%以上。　　三、强化公共效劳，努力满足群众多样化教育需求　　14.大力开展民办教育。制定和完善支持民办教育开展新的优惠政策，推进优质民办教育学校集团化、品牌化开展，不断扩大优质教育资源。加快民办普通高中建设步伐，促使高中补习学校按照标准的民办机制运行，实现每个县市都举办一所民办普通高中的办学目标。严格标准民办教育学校招生秩序，严禁民办义务教育学校招生进行纸笔测试和依据竞赛成绩录取学生，稳固全面实施素质教育成果，推动民办教育持续健康开展。　　15.切实增强职业教育效劳经济社会开展能力。大力加强根底能力建设，提高职业教育普及率。建设10个职业教育特色品牌专业和公共实训竞赛基地。充分发挥连续3年建设30个特色品牌专业对人才培养、效劳主导产业的辐射带动影响力。创立3—5所国家级职业教育改革开展示范校，组织好国家和省、市职业技能大赛工作，继续保持在全国、全省的领先优势。成立职业教育名师工作室，充分发挥特聘教师作用，打造职业教育核心竞争力。转变职业教育教研机构职能，大力开展校企合作，把学校人才培养与企业需求紧密衔接起来，提高人才培养的针对性和实效性，年内力争使学科专业与主导产业的符合率到达50%以上。　　16.大力推进政务、校务信息公开。建立教育信息公开考核监督机制，充分发挥网络、报纸、电视等媒体的作用，通过召开新闻发布会、建设公共信息平台等方式，确保各级教育部门、所有学校把 “教育收费、作息时间、学生资助、招生考试〞等涉及群众切身利益的教育政策信息全部面向社会进行公开，接受人民群众监督。加强xx教育信息港建设，将其打造成行政办公、审批备案、信息公开、互动交流、沟通民意的平台。加强教育舆情引导，牢牢把握积极向上的舆论导向，切实保障群众知情权、表达权、参与权和监督权。整合教育内部和外部宣传力量，打造推出“素质教育、校长职级制、中考、督导评估、技能大赛、校企合作、活动育人课程、育人为本根本制度、民办教育创新、转变部门职能〞等在全国全省具有重要影响力的十大教育亮点和品牌。　　17.做大做强教育惠民效劳平台。深化教育惠民效劳中心运行机制改革，把“咨询投诉、社会培训、资助救助、信息效劳、校企合作、出国留学、人才交流〞等17个分中心进行实体化运作，明确组织结构，赋予职能权限，建立起管理运行、考核评价机制，真正落实“一个 、一个窗口、一站式效劳到位〞，着力满足人民群众多样化、个性化教育需求。每年梳理出10大教育咨询热点问题，由科室分类整理按照时间要求主动公开;每年梳理出亟需标准的10类教育问题，实行局领导、科室包靠制度，落实目标考核责任制，实行问题跟踪销号制度和鼓励机制，建立起从一个具体问题的投诉举报到一类问题解决的长效机制。　　四、落实平安优先，全力构建平安和谐校园　　18.开展平安标准化学校达标活动。按照xx市校园平安建设标准要求，在全市各级各类学校开展平安标准化学校达标活动，确保年内根本实现平安标准化学校全覆盖。建立全市统一的平安标准化学校信息库，实施“平安标准化学校〞在市级以上评先树优中的前置审核制度，与校长职级硬挂钩。对不达标学校亮黄牌，向社会公布，限期整改达标。全面落实全市学校平安稳定事故问责方法，对每一起平安责任事故都要严肃问责，让“人人落实平安责任〞有根本的制度保障。　　19.突出抓好校车平安工作。出台校车配备、管理、使用方法，全面落实政府有关部门的监管责任。年内配备标准校车2022辆，实现新型校车全覆盖，建立起学生平安无忧的上下学绿色通道。探索校车配备、运营奖补方法，推广先进县市区的校车配备、管理经验，实现校车平安有序运营。　　20.狠抓校园平安保障体系建设。充分发挥市校园平安指导效劳中心的作用，2023年实现校方责任险在中等以下学校和幼儿园全覆盖，形成市、县、镇(街道)、村四级网格化的校园平安隐患排查、整改快速反响机制。切实抓好“校园安保体系、学生饮食卫生保障体系、校车管理体系、校园周边环境综合治理体系〞建设，全面形成校园平安稳定长效机制。　　21.完善教育考试平安机制建设。逐步推进和完善国家教育考试标准化考点建设，国家教育考试全部考点的保密室、考务室、考场实现国家、省、市、县、考点联网监控，逐步完善考试网上巡查系统、作弊防控系统、身份验证系统，确保国家教育考试平安顺利。充分发挥招生考试的资源优势，加强各类招生考试信息整合开发，以高考升学指导为重点，为考生提供全方位、个性化的优质效劳。　　22.认真落实党风廉政建设责任制。严格执行“一岗双责〞制度，对“三重一大〞问题坚持集体研究、民主决策。加强对重点岗位和关键环节的教育、监督，把学校、单位主要负责人、分管人事、财务和具体从事人财物管理的岗位作为重点岗位，把人事、财务、招生、教辅资料征订、仪器图书配备、学生保险、评先树优等工作过程确定为关键环节。以对个人负责的态度，对每个科室和直属单位、学校梳理出廉政风险点，对每个风险点都制定出制度规那么进行标准，为全市教育事业科学开展营造风清气正的良好环境。全面加强教育行风建设，不断提高群众满意度。