2023年反对校园欺凌倡议书1.docx

2023反对校园欺凌建议书 反对校内欺凌建议书4篇 　　在快速改变和不断变革的新时代，建议书的运用越来越广泛，建议书是为建议、发起某项活动而写的号召性的公开提议性的专用书信。那么你有了解过建议书吗？下面是办公室王秘书为大家整理的反对校内欺凌建议书4篇，欢送阅读，希望大家能够喜爱。 反对校内欺凌建议书 篇1 　　由于受社会不良风气的影响，加之缺少相应的法律常识，在全国个别学校出现了校内暴力事务，严至影响了我们的正常学习生活，危害了我们的身心健康，也减弱了学校的教化成果。为此，学校发出如下建议： 　　一、勇于拒绝校内暴力。同学之间发生冲突时，要互谦互让，主动与老师和家长沟通，通过正值途径解决，不对同学动武、动粗。 　　二、加强法律学问学习，增加法律意识，养成遵守法律习惯，在受到校内暴力侵害时，不以暴制暴，学会运用法律学问保护自己。 　　三、不参加打架斗殴，不讲所谓的哥们义气，养成良好的生活习惯，不进网吧、电子嬉戏厅等未成年入不宜进入的场所，不在QQ及空间、网络贴吧、各类论坛等发布羞辱他人的言论。 　　四、拒绝与校外不良青年交往，对校外不良青年的引诱要坚决拒绝，在受到威逼、恐吓时刚好向老师、家长报告。 　　五、增加友爱互助意识，团结同学，向身边优秀的同学学习，不断磨炼自己的意志，增加应对困难、对抗邪恶的志气。 　　六、要主动与家长、老师沟通沟通。在家长、老师的健康引导下，提高防范校内暴力的意识，增加抵抗校内暴力的实力。 　　七、树立主动进取、乐观向上的人生观，努力学习科学文化学问，培育良好的爱好爱好陶冶情操，立志做社会的栋梁之材。 　　同学们，让我们从我做起，从现在做起，用自己的实际行动反对校内欺凌，远离校内暴力，争做漂亮学生，构建阳光和谐校内！ 　　xx中学 反对校内欺凌建议书 篇2 各位同学： 　　在我们的生活中，同学们对于校内欺凌可能不太熟识，总感觉这词离我们非常的遥远，当我们在影院观看了?当哀痛逆流成河?和?少年的你?，才觉察，经常无视的这一问题，很有可能出现在我们身边。 　　校内欺凌，总共分为两大类：一是对人体上实施暴力：这多数发生在中小学，分为单人和多人实施暴力。他们通过殴打他人来发泄，实施环境多为学校及周边，甚至是在学校内的公共场合明目张胆地实施暴力，对学生的心理睬造成极大的损害。二是人物关系欺凌：也就是挑拨同学们的人物关系，孤立他人，在班级上到处散播谣言，使与之关系较好的同学疏远他〔她〕，讪笑他〔她〕。这虽然对肉体上没有明显的'损害，但在心理上却造成了极大的阴影，也属于校内欺凌，但经常被人们无视。不少同学遭遇校内欺凌，没有救助的渠道，无法解决，最终抑郁或选择轻生！ 　　因此，身为少先队员的我们都有责任和义务做好预防校内欺凌这件事，这并不是我们生活中的小事，而是可以变更我们校内风气的大问题，甚至可以变更一个学生的一生。我代表全体少先队员提议： 　　1、我们不单单只是反对校内暴力，更要与身边的同学团结友爱、和谐相处。 　　2、假设自己遭遇校内欺凌，不能自行解决，在校内里肯定要刚好向领导、老师寻求帮助。 　　3、假设在校内里觉察校内欺凌现象，在可以自保的状况下，也不要单独面对，肯定要选择告知老师，向大人寻求帮助。 　　4、我们可以在校内里开展一些相关的文化活动，让同学们充分了解和相识校内欺凌。 　　5、我们的家长，要重视亲子关系，更是要亲密关注同学的心情动态，一觉察不对劲，要刚好与同学沟通沟通。 　　同学们，让我们团结互助，共同进步，创立一个友爱的和谐学习环境，反对校内欺凌，共建美妙校内，让同学们都能开心的学习和成长！ 　　姓名： 　　年月日 反对校内欺凌建议书 篇3 　　今日探讨的题目是“反对校内欺凌〞。所谓“校内欺凌〞就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱，像这样的事例在我们的校内内外时有发生，让我的心情不免沉重。它不但会损害你的身体，还会使一颗纯洁的心灵走向弯曲，使人精神受到苦痛熬煎，严峻时，还会威逼你身边人的生命平安。这不仅违反了中华几千年来的传统美德——友善，而且不利于践行社会主义核心价值观，更重要的是极其简单损害到同学们的身体心理以及家庭。 　　“友善〞是人际交往中必需具备的道德标准，假设人们都能以“与人友善〞的看法去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活都会充溢阳光。假设你想做一个开心的孩子，让自己的身边都充溢快乐，就用你一颗友善的心去对待他人。那么，在和别人打交道时，如何做到“与人为善〞呢？ 　　首先，要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人，拥有宽敞的胸怀。同学们生活在一起，产生一点摩擦是正常的。在平常生活中，应当学会说：“对不起〞。你可别小看这三个字，它的作用可大了，在处理同学关系时有着稀奇的效果。但是冲突发生后，应当学会忍、包涵、体谅他人，不能斤斤计较，应当让冲突快速化解，也就是人们常说的：“退一步海阔天空〞。所以，我们应当学会友善待人，使自己的四周充溢快乐。 　　其次，学会正确处理同学间欺凌现象。宽容友善不是无原那么的饶恕和纵容，当你觉察别人或自己受到欺凌时，应当刚好寻求家长、老师甚至警察的帮助，用正确的方式处理同学间的冲突和冲突，把校内欺凌化作校内和谐相处，让友善的微笑常挂你的脸上，做一个合格的安小人！ 　　同学们，面对校内暴力，我们该做些什么呢？我们应当行动起来，反对暴力，远离暴力，共建和谐校内，让每一个同学都能健康成长。 　　一、培育健全的人格、做一个文明的学生。做事不能冲动，说话不能不可一世；得饶人处且饶人，凡事要考虑后果；发生冲突时不要抓住对方的错误不放，而应当检讨自己错在哪里；总之我们要严于律己，宽以待人！ 　　二、提高社会交往实力。正确处理好自己的人际关系，交友要谨慎，不与行为不端的人联系，不与社会上的人交挚友，不要上网交友，更不要网恋；多参与各种有意义的文体活动，远离不良文化。 　　三、提高自我保护意识。遇事要刚好告知家长和老师，少去状况困难的场所，不要单独外出，身上也不要携带太多的钱物；受到暴力侵害时，实行敏捷的应急措施，要刚好报警。 　　恰同学少年，我们应当满腔热血！在这把戏的年华里，我们怎能荒废了美妙的时间！同学们，让我们远离暴力，共建和谐的校内！ 反对校内欺凌建议书 篇4 　　我们都知道校内是文明的殿堂，是一方净土，也是培育我们读书、学习的地方，这里承载着我们的梦想。但是，这片神圣的净土假设发生欺凌事务，就会给安静的校内蒙上一层阴影。近日，国务院督导委员办公室、天津市教委、南开区教化局等部门联合下发关于开展校内欺凌专项整治的通知，要求学校高度重视校内欺凌专项治理工作，并且加强对校内欺凌的预防工作，做好心理健康教化工作，提高学生心理素养和心理健康水平，培育学生主动心理品质；充分利专心理辅导室开展对学生心理健康辅导和疏导，让学生学会调整心情，培育自身主动行为。 　　什么是校内欺凌？发生在学校校内内、学生上学或放学途中、学校的教化活动中，由老师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力气、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的到达某种程度的侵害行为，都算作校内欺凌。 　　校内欺凌有以下表现： 　　1.语言暴力。把脏话变成了口头禅，称呼他人运用羞辱性外号，羞辱其人格； 　　2.以大欺小，以众欺寡。 　　3.暴力解决冲突与问题； 　　4.索要他人钱物； 　　校内欺凌不仅给同学们造成身体上的损害，更给他们的心灵烙下深深的伤痕，也不行避开的影响同学们的健康成长。面对校内欺凌，我们应当行动起来，做好校内欺凌预防工作，共建和谐校内。 　　在此，我建议我们在校内内要做到： 　　1.敬重同学、同等待人、不说脏话。 　　2.不欺侮同学，不拉帮结派，不与社会不良青年打交道。 　　3.放学按时回家，不在学校旁边逗留，不去网吧、歌厅等消遣场所。 　　在学校加强安保的同时，我们也要学会遇到危急的应急方法： 　　1.在威逼与暴力来临之际,冷静面对确保自身平安并想方设法逃离； 　　2.遇到威逼要刚好上报老师和学校。 　　同学们，我们要有健全的人格，做文明学生，要严于律己、宽以待人。同时，我们要提高自己的社会交往实力，恰当处理人际关系。多参与有意义的文体活动，远离不良文化。 　　我们漂亮的南开园因为历史文化深厚，学校管理严格，根本上没有校内欺凌发生。但是我们每个同学仍旧须要重视这件事，注意自己身体健康的同时也要注意心理健康；有问题要刚好跟家长、老师沟通。同学之间、师生之间相互敬重、互敬互爱，接着营造南开园暖和和谐的气氛，助力每位同学的健康成长。让我们行动起来，一起拒绝校内欺凌，共建和谐校内。从你我做起，从大家做起，从现在做起。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！ 第9页 共9页第 9 页 共 9 页 第 9 页 共 9 页 第 9 页 共 9 页 第 9 页 共 9 页 第 9 页 共 9 页 第 9 页 共 9 页 第 9 页 共 9 页 第 9 页 共 9 页 第 9 页 共 9 页 第 9 页 共 9 页