第1页共13页校舍改造实施方案堆纳乡中心小学校舍改造工程建议书一、工程建设背景堆纳乡位于XX县区北部，是XX县区面积最大，人口最多，距县城75公里，拉亚公路从中穿过，是从拉亚路到县城途经的第一个乡镇，也是最靠近边境口子的乡镇。该乡面积1217.14平方公里，平均海拔4538米，自然条件极差。下辖8个行政村，属半农半牧乡。是我县七个乡镇中人口最多，群众思想观念陈旧，生活文化水平最低的一个乡，全乡总人口为2722人。人口自然增长率为4.06‰。堆纳乡中心小学占地面积16784平方米，建筑面积1875平方米。堆纳乡中心小学是我县众多学校当中住校生最多的一所小学，目前该校共有在校生225人、住校生176人、教职工12人。该校校舍当中除教学辅助用房外其余都是石木结构房屋，根底设施简陋，房屋使用面积小致使该校的学生餐厅、教工宿舍等严重缺乏。目前的堆纳中心小学根底设施建设还不能满足当地农牧民对教育的需求，不能满足堆纳教育开展的需要，更不能满足广阔师生的需求。二、工程建设的主要依据第五次西藏工作座谈会、全区边境教育工作会议精神、全区教育工作会议精神及国家兴边富民政策。自治区教育厅编制的西藏自治区教育事业“十二五〞开展规划。XX市教育事业开展“十二五〞规划和XX县区教育事业开展“十二五〞规划。2023年8月出台的西藏自治区普通中小学幼儿园根本办学条件标准（试行）等。三、工程建设的必要性1.堆纳乡小学是一所边境学校，学校的改造是我县政治形势的需要。堆纳乡地处祖国西南边陲前哨，是历史上西藏最大的通商口岸。有着极其重要的战略地位，也是反分裂斗争的前沿阵地，是我们与达赖集团争夺青少年的主战场。其教育环境的好坏直接影响到全县社会开展和局势稳定。育人环境好，就能提高广阔农牧民群众对教育的认识，提高广阔农牧民群众整体经济素质，使农牧民群众深切体会到社会主义的优越感，自觉站在反分裂斗争立场上。第2页共13页2.改造堆纳乡中心小学是边境教育开展的需要，随着堆纳社会经济的开展，目前的堆纳中心小学根底设施建设还不能满足当地农牧民对教育的需求，不能满足堆纳教育开展的需要，更不能满足广阔师生的需求。主要表现在学校现有的住宿条件无论是从房间的布局和数量，还是面积的大小都不能满足学校开展的需求。为广阔师生员工提供平安舒适的学习生活环境，是办好教育，让孩子们“上好学〞的根底和前提。3.从自然条件来说，该小学地处我县气候最恶劣的堆纳乡，海拔高，风沙大，自然条件差，根底设施建设...
