2023年教学工作总结学期教育教学工作总结范文.docx

教学工作参考总结-学期教育教学工作参考总结范文 　　学期教育教学工作总结 　　一学期就如此的匆忙的过去了,在繁忙中,在幸福中,不断的进步着,不断的努力着.在本学期中,我针对本人的教育教学工作的得与失,现总结如下. 　　一、在备课方面 　　认真备课，不但备学生而且备教材备教法，依照教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来〞，每堂课都在课前做好充分的预备，并制造各种利于吸引学生留意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。 　　一堂预备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授认识时间的时候，这课教学难度比拟大。一年级儿童年龄小，不是特别明白。为了上好这堂课，我认真研究了教材，找出了重点，难点，预备有针对性地讲。我在这方面做了精心的安排。为了令教学生动，不沉闷，我还为此预备了大量的教具，授课时就胸中有数了。并本人做了形象生动的PP，让学生可以更容易的接受。 　　二、在教学方面 　　我以课堂教学为核心，课前，认确实研究教材，对教学内容做到心中有数。着重进展单元备课，掌握每一局部知识在单元中、在整册书中的地位、作用。和同组的老师共同讨论教材中出现的难点，共同处理课堂中出现的教学咨询题。在教学中，每一节课，我都应用PP制造课件或利用学校的教学网络，给学生创设各种情境，激发学生学习兴趣。 　　加强上课技能，提高教学质量，使讲解明晰化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别留意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到提高。如今学生普遍反映喜爱上数学课，就连往常极厌恶数学的学生都乐于上课了。 　　三、培养学生的学习适应。 　　在学生的学习适应培养中，我鼓舞学生独立完成作业的适应，针对局部学生作业懒散，我通过同桌和小组之间的作业完成情况，让他们构成竞争，不做学习的懒人，对激发学习的兴趣获得了较好效果。 　　四、后进生辅导方面 　　在对后进生的辅导中，我每天辅导两人，实行轮番制，在教学中留意降低难度、放缓坡度，让他们采纳本人的方法慢速度学习。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自决心，使学生敢于答复以下咨询题，乐于考虑。并在学生中，开展互相协助，组长带头负责的方法，组与组之间进展竞争，看哪个组进步快，不但组长得到奖励，其他组员也得到“星〞的奖励。 　　五、提高本身学习方面 　　在平时的教学工作之余，我喜爱坐下来静静的考虑，考虑教育教学中出现的咨询题，考虑学生的成长咨询题，档次着工作中的苦与乐，用本人笨拙的笔法抒写下每一天的感受，用心去体验生活与工作，感悟着其中的欢乐。每一次的进步，都像给了我注射了兴奋药剂，使我有了向前冲的劲头。我明白，我要用心去品味。 　　每一学期的完毕，事实上也确实是每一学期的起点，在这之间，我不断的考虑，考虑本人怎么样才能更有艺术的去教育学生，去提高本人的人生价值。知识无止境，因而，我要努力，不为别的，只为小孩们的那双清亮的眼睛，只为本人的那跳动的心。 　　2023学年三年级上学期语文教学总结 　　本学期我担任三年级语文教学工作。通过半年的努力，学生获得一些进步，同时，我也收获颇多。在这一学期的工作中，有成绩，也有失误;有经历，也有教训。现就本学期的详细教学情况总结 　　一、培养良好的学习适应。如教会学生预习的方法(读课文、划出生字词、想想讲了一件什么事情、找咨询题、考虑课后题)，坚持课前预习，并让学生在预习中觉察咨询题，在学习课文时，大胆质疑，我充分鼓舞，并依照咨询题的难易让他们进展独立考虑、同桌讨论、前后桌讨论、小组讨论或全班争论，我当引导者，最后还由个别同学上来做总结。如此，就为学生创设了一个民主平等和谐的学习气氛，排除学生作消极听课的现象，而让他们成为积极的求知者和主动的参与者，成为学生的主人，既表达了学生的主体性，又发挥了老师的引导作用，既符合了课改特点，又提高了课堂效率。 　　二、为符合儿童形象思维的特点，在教学中尽量利用直观教具，如挂图、插图、幻灯片等进展教学。并让学生动手实践。 　　三、教学时能面向全体学生，留意觉察学生的闪光点，多表扬和鼓舞，让每个学生在轻松、愉快的气氛中充分表达本人的疑咨询和观点。 　　第四、在教学过程中，能浸透德育。充分利用教材的思想内容培养学生热爱祖国、爱党、爱社会主义的教育，力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 　　所以，教学中还存在特别多缺乏，如我班学生接触到阅读和作文两个方面的咨询题就觉得难以应付自如，我在这两方面的训练力度也不够，有待于下学期的进一步努力，相信我一定能使这两方面的水平有大的提高。 　　我与学校同呼吸，共命运，积极为创立优秀年级组出谋划策，为学校奉献着本人的一份力量。借着学年总结的时机，梳理本人的工作思路，为今后的更好工作打好根底。 　　1、梳理与确立班级治理目的：上学期，为落实“心系奥运，做文明学生〞的主题教育，在观察、分析学生情况后，确立了“踏实学习、专心做事、友善交往〞的班风。在上学期，我以标准书写为途径，逐步落实静心学习的目的，努力培养学生的日常标准。本学期结合“爱〞的主题教育，推出了“爱是才能需要锻炼，爱是气氛需要培养〞班级的主题教育活动。 　　2、积极参加活动，培养小孩的责任感。 　　教学工作：教学质量的关键在课堂，为此，本人精心备课，努力做到一课一得，学有所获。为了落实阅读训练，本人精心设计课堂提咨询，从精简咨询题入手，努力落实学生主体地位，提出了语文课上“答案不唯一，交流更重要〞。强化阅读训练，在阅读和选读课文上做文章，加强阅读训练，强化学生的才能。在做好学困生辅导的根底上，努力培养本班的尖子生，提高思维与表达才能的训练。 　　加强研究：本学期，在充分发挥组员的作用根底上，本人分别就单元备课，重点课文分析，做课反思等作了主题交流。并就古诗教学、期末复习、学生朗读指导等课例屡次做组内研究课。本人在研究教材的根底上，充分发挥计算机优势，制造课件，交流共享，不断丰富教学内容，提高阅读时效性 　　总之，学生是学习的主体，不是知识的容器。老师传授知识、技能，只有充分发挥学生积极性，引导学生本人动脑、动口、动手，才能变成学生本人的财富。老师要把学习的主动权交给学生，要擅长激发和调动学生的学习积极性，要让学生有自主学习的时间和空间，要让学生有进展深化细致考虑的时机、自我体验的时机。教学中要尽最大的努力，最充分地调动学生积极主动学习，由“要我学"转化为“我要学〞、“我爱学〞。科学施教同时要求老师不断地完善本身、提高业务水平、扩大知识面，由于学生构成良好的学习适应以后，他的发散思维得到了开发，提的咨询题自然就多了，面也广了，因而不管工作有多忙，坚持反复研究教材，大量阅读参考书，以提高本人的业务才能，另外公共知识方面计算机、一般话都获得了不小的成绩。我想，作为老师，知识面越广，本人的感受也好，学生对你的感受也好。 　　六年级科学教学个人工作总结 　　紧张而繁忙的一学期教学工作马上完毕，当我空闲下来细细回忆一学期的教学工作的得与失时，我深深的感到一份耕耘一份收获，所以还有特别多的遗憾。为促进今后的教学更加完善，进展一点小小总结。 　　小学科学课是以培养学生科学素养为主旨的科学启蒙课程，目前越来越遭到各界的注重，我深知本人肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育的向前开展。我明白，要想提高教学质量，首先要立足课堂，老师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后〞这几句精辟的话不断指导着我的教学思想，尽管课时任务重，我仍尽力精心预设每一节课，创设轻松愉悦的情境进展教学，与学生共同学习共同交流共同进步。一学期下来，我积累了不少教学经历,学生的合作认识和合作才能得到大大的加强。 　　一、照顾学生参与的才能 　　要在课堂教学中，发挥学生的自主性，就要让学生参与，让学生在活动中把感遭到的、观察到的、想象到的用本人的话归纳出来，然后在合作、协调、讨论及在老师的引导下，作出正确的推断。要真正让学生参与学习的进程，老师在课前要做好课前预备，也要布置学生按每节课的要求，做好课前预备，带齐实验器具，然而在课堂教学中学生按照提示就能热喧闹闹参与到教学活动中去。 　　二、激发学生的参与兴趣。 　　在课堂教学中不难觉察，兴趣是最好的老师。我认为激发学生的参与兴趣，关键是激发学生做一个积极劳动者，勤动手、动脑、动口。 　　三、丰富学生参与的方式。 　　丰富学生参与的方式，确实是改变过去以老师讲、学生听，死记硬背的教学手段。自然课教材的特点特别抽象，要让学生在观察实验中觉察机密，获取新知识。假设教学中只是老师讲、学生听，就会显得特别不协调，太干瘪了。如在自然课教学中引导学生自主学习，用多种感官去观察体验感悟。在老师的指导下，勤于动手动脑，细心观察，就会获得新的科学理念。 　　四、关注学生的参与过程。 　　我认为在课堂教学中，老师要关注学生在参与过程中所表现的质疑精神，从无疑到有疑，小疑那么小进，大疑那么大进。要让学生带着咨询题走进课堂，带着咨询题走出课堂，时常探究。要让课堂教学中生成的咨询题推进课堂教学过程，让学生参与过程成为主流。在学生参与过程中，老师要精心设置咨询题，合理安排，解疑、质疑。让学生的参与及参与过程中的生存既是预料之外，又是情理之中。 　　五、让学生体验参与的欢乐。 　　学生是好奇的，是好活动的，在参与过程中，他们能体验到本人的生活智慧与人类已有的知识融为一体的欢乐。