2023年关于重视家庭教育的家长会发言稿.docx

关于重视家庭教育的家长会参考发言稿 各位家长： 　　下午好！首先我代表三〔1〕班全体任课老师对你们的到来表示热烈的欢送，对我们工作一如既往的信任和支持表示衷心的感谢。一切为了小孩们的开展，是我们的共同目的，因而也让我们有了共同的话题。 　　一、班级简介 　　本班现共有学生38人，其中男生18人，女生20人。 　　我们三〔1〕班是一个健康向上、团结友爱的集体。男生聪明爽朗，女生勤奋踏实。学生常规、学习情况汇报优点：大局部同学有良好的行为适应和学习适应。能按时完成，积极参加学校的各项的活动。缺乏：学生发言不主动，写作业速度较慢。个别同学纪律观念差，上其他课时说小话，搞小东西，甚至下位，阻碍同学上课，有一局部小孩自觉性差、学习适应差，学习根底差，学习成绩差，常不完成作业，不按要求完成作业，没做完作业，极个别小孩常不做作业，同时扯谎说放在家里。 　　二、三年级的特点 　　各位家长都明白三年级是一个爬坡的年级，但为什么是爬坡的年级，各位家长并不十分清晰。在小学阶段，老师们最不愿接教的不是一年级确实是三年级。这是由于一年级的学生刚入学，什么都不明白，一切都要从头开场。既要教给他知识，又要培养他良好的行为适应和学习适应。而三年级的学生那么由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下小孩们的试卷就会觉察：三年级的试卷上除保存了一二年级的字词之外，成语、古诗、名人名言、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时小孩们的发育却处在缓慢阶段，更需要老师和家长的协助。 　　如今我要说的是家长必须注重家庭教育。家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握小孩的心理，抓好萌芽教育，才能使小孩逐步入正道，教育小孩是我们老师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望，希望大家能够真正理智的关爱小孩。大文学家高尔基曾说过一句话：“溺爱是误入小孩口中的毒药，假设仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。〞溺爱是一种低天分的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦、教子成材更是爱。 　　三、讨论教育小孩的咨询题 　　1、配合抓好小孩学习 　　有的父母见到小孩学习松懈.成绩一时不够理想,便十分焦急.有的时常抱怨、呵斥,甚至懒得去管。如此做是十分错误的.殊不知,学习适应的养成是有一个过程的.急于求成,恨铁不成钢,这种心情能够理解,但是事实上并不可能.因而,必须炼而求成或炼铁成钢,方可奏效.那么,家长应当从哪里入手提高小孩的学习成绩呢首要确实是抓好作业.要规定小孩放学后必须做完作业,必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率. 　　而小孩往往比较厌恶作业。缘故有： 　　一、才能差异 　　在班级中，每个学生的智力是有差异的，他们领会知识的速度和质量也有差异。同样的作业量，有的学生要比别的学生花更多的时间，完成起来比较困难。这时假设没有人来协助催促，时间一长，这些学生就容易丧失决心，害怕做作业。 　　二、学习目的不明确 　　玩是小孩的天分。自实行双休日以来，学生课外活动的时间更多了，假设家长只顾工作，不正确引导小孩，就容易使小孩迷上看电视等，把什么事都忘在了脑后。如有的小孩为了多玩一些时间，几天的作业花半个小时就给处理了。也有小孩，先玩个爽快，等到第二天要上学了，实在没方法，才匆匆做作业。如此的作业，它的质量可想而知，不是字迹潦草，确实是错处特别多。因而，家长在小孩的假期中，要经常关心他们的学业，催促按时保质完成作业。 　　三、意志不强 　　学生放学回家，经常是每个家庭最喧闹的时候，小孩拿着吃的，边吃边玩，好不快乐。吃完晚饭，本来想做作业，假设这时父母把电视机翻开，想看一会儿电视，有些小孩内心也就不想做作业了，就津津有味地看起电视来。结果，把做作业的事给耽误了。第二天，内心焦急，才急忙把作业补上。因而，做家长的要给小孩立下规矩，放学回家，要先做作业后娱乐，而不应放任小孩。 　　学生不能特别好完成作业，除上面的几种缘故外，还有其它的客观要素。因而假设小孩不认真做作业，家长要及时理解缘故，有针对性地进展教育。要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、精确,不能虎头蛇尾或龙习凤舞.想咨询题、做作业时,要求精确迅速,在质中求快;语言表达务求清晰、生动，口头背诵务求纯熟.另外还要关心小孩的双休日。经常能看到每逢双休日，游戏厅生意特别红火，围着游戏机玩得满头大汗的，大多是中小学生，试想，如此双休日，小孩能得到什么？相反地有的家长对本人子女的双休日极为注重，除催促其完成学习任务之外，带子女走向大自然，让小孩感受生活的美妙，人间的亲情，同时也会写作提供了宽阔的写作源泉，因而，家长有必要在双休日尤其关心本人的小孩，不妨过咨询一下：双休日您的小孩在玩什么？双休日您的小孩如何玩？双休日您的小孩玩得怎么样？假设在这三方面家长能适当指导，那您的小孩在充分休息的时间里也能学到书本学不到的知识，将收获颇丰。 　　2、培养小孩的健康心理和良好品行 　　下面我分别从小孩培养的几个核心方面谈谈我的看法： 　　1、面对教育，家长需要重新学习，做与小孩一同成长的合格家长。说到成长大概是小孩们的事，事实上成长，不是小孩们的专利，家长也需要成长。成长是什么意思？确实是人的知识、才能、阅历等逐步积累，人越来越成熟，以致越来越有成就。例1：十岁的小孩会对父亲说：“爸，你好伟大！〞二十岁时会对父亲说：“爸，你还能够！〞三十岁可能会对父亲说：“爸，那些方法都跟不是时代了！〞四十岁时估计会对父亲说：“爸，你不明白，安心养老吧！〞为什么会有这么大的变化！由于小孩在成长，而家长止步不前。因而，我想，为了小孩，家长要想真正与小孩沟通，与小孩有共同语言，必须不断学习，努力更新本人的知识构造，成为小孩成长路途中的教育者、引导者。 　　小孩在不断学习，不断接受新信息，新思想，他们的知识面特别宽，综合素养较高，如计算机、外语水平等等。如今就有不少家长落到了小孩的后面；要想成为一名成功的家长我们必须不断学习，与小孩一起成长，否那么就会落伍，更谈不上在小孩心目当中的阻碍力。 　　2、尊重小孩，尊重规律。有位哲学家说茫茫人海，你见过两片一样的树叶吗？每个小孩在这个世界上都是独一无二的，每个人都有他本身的身心开展过程。真正成功的教育是让每个小孩成为他本人。他有独立的人格，有个性，有他本人的兴趣、专长和爱好。不要把小孩当作本人的克隆人。本人今生不能实现的理想，要让小孩去实现。本人今生成功的地点，小孩一定也要成功。我常听家长会这么说：“你如何学不好数学，当年你爸爸数学在班上是数一数二的。〞“我们全家都是大学毕业，他如何成绩这么差？〞“我们当年由于什么什么没考上大学，我们全家的希望都在你的身上了〞。请各位家长想一想，小孩尽管是我们生的，但是他毕竟是另一个人。他不一定和你一样聪明能干，他也没义务去替你实现你的理想。对小孩不能苛求，否那么，特别容易造成小孩逆反心理。要有正确的期望和培养目的，要有科学的评价观。 　　3、给小孩以智爱而不溺爱。什么叫溺爱？溺爱确实是不管小孩的要求合不合理，都一味的去满足他。智爱和溺爱的区别是：智爱是全面的关心，尤其是照顾小孩的心灵；而溺爱是片面的关心，只照顾小孩的外表需要。那么，我们该怎么样做？首先，要教给小孩生存的本领。教小孩学会生存，这是做父母首要的责任。曾有人对XX年60多位高考状元进展了调查，在调查时给他们提出的咨询题是一样的：“你的父母最关心你什么。〞从每一个人那儿都得到一个一样的答案，但这个答案不是“学习〞，而是“做人〞，这确实是成功教育和不成功教育的根本区别。〞做人教育是成功教育的灵魂。状元父母们抓住了育人的“纲〞，纲举目张，只要做人做好了，其他咨询题也就迎刃而解了。〞 　　各位家长明白动物之王老虎是如何培养幼虎吗？据有关专家提供的材料讲到，母虎抚养幼虎有三个过程。开场，它出去捕食回来，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂给幼虎吃；后来，它捕食回来，本人把肉吃掉，把剩下的肉骨头扔给幼虎；再后来，它捕食回来，本人把肉吃掉，把骨头扔掉，幼虎上前要吃，它就冲着它怒吼，伸出抓子阻挠，不让幼虎吃。如此过了好几天，幼虎饿得实在受不了，就会离开母亲，本人去找食吃。开场，幼虎走了几步回头来，母虎就冲它怒吼，扬起尖利的前爪，幼虎又转过头去往前走。如此反复几次，直到幼虎真正离开。这种“残忍〞的爱，逼幼虎长大。动物尚能如此，况且人呢？ 　　美国巨富——石油大王洛克菲勒家族教育子女的故事给我们树立了良好的典范。洛克家族有五个儿子，有人曾如此警告“任何人有你的钱财和五个儿子，家里就有可能出现至少四个败家子。〞但事实相反，洛克家庭的小孩没有享受过任何超级富人的待遇，没有游泳池，没有网球场，没有棒球场。在洛家庄园，小孩们穿着同雇工儿子一样的一般游戏服装，玩着自行设计的种种游戏。关心，但并不溺爱，先教育他们做好人，这是洛克菲勒家教育子女的一个特点。每星期六早餐之后，五个小孩一个一个排队走进父亲的办公室，从童年时代起到离家上大学。每个人用这种方式获得一周的零花钱。有趣的是，每个小孩在领到津贴时还得到一个小帐本，用来记怎么样处理钱。津贴的数目总比需要的少，而且无法索取，因而将来的富豪们开场做家务事挣钱：逮到走廊上的苍蝇每一百只一角，捉住阁楼上的耗子每只五分，背柴火、垛柴火和拔草每小时假设干，等等。纳尔逊和劳伦斯，当一个九岁、一个七岁的时候就获得了擦全家皮鞋的特许权，皮鞋每双五分，长统靴每双一角。家中仆佣成群，但小孩们从小要学会生活自理。父亲带头补衣服给他们看，教他们怎么样折迭衣服和整理旅行箱。在这种严格要求之下，五个子女终于没有一个成为败家子，不仅接下了他的班，还开展了洛克菲勒家族的事业。 　　由此能够看出，关心不仅要照顾小孩的物质需要，更重要的应该照顾小孩精神世界的成长。溺爱者看不到后者，只会从外表看到小孩爱吃冰激凌，爱去“麦当劳〞、“肯德基〞，结果这种娇惯只能促成小孩养成了自私、懒惰的坏缺点。爱并不是坏事情。对小孩的爱应该越多越好，实在没有必要收起来一半。洛克家族对小孩不可谓不爱，但不是仅仅从物质上去满足小孩们的要求，是教会他们学会做人、学会勤勉节省，珍惜财富，先做好了人，然后才谈得上成才。如此的爱才是智爱。“只明白得物质上满足小孩的所谓爱，严格说已经够不上人类爱的现代水准。人类理智的爱应该意味着关心、理解、责任和尊重四个方面。 　　4、教会小孩老实。老实——通向文明社会的通行证，是小孩的无形资产。父母的身教确实是不言之教，言而有信的家长，确实是有权威的家长，也是有阻碍的家长。曾子杀猪的故事也许大家都听过。曾子，又叫曾参，春秋时期鲁国人，是孔子的弟子。曾子深受孔子的教诲，不但学咨询高，而且为人特别老实，从不欺骗别人，甚至是关于本人的小孩也是说到做到。有一天，曾子的妻子要去赶集，小孩哭着叫着要和母亲一块儿去。因而母亲骗他说：“乖小孩，待在家里等娘，娘赶集回来给你杀猪吃。〞小孩信以为真，一边欢天喜地地跑回家，一边喊着：“有肉吃了，有肉吃了。〞小孩一整天都待在家里等妈妈回来，村子里的小伙伴来找他玩，他都回绝了。他靠在墙根下一边晒太阳一边想象着猪肉的滋味，内心甭提多快乐了。晚上，小孩远远地看见妈妈回来了，他一边三步并作两步的跑上前去迎接，一边喊着：“娘，娘，快杀猪，快杀猪，我都快要馋死了。〞曾子的妻子说：“一头猪顶咱家两三个月的口粮呢，如何能随随意便的说杀就杀呢？〞小孩哇的一声就哭了。曾子闻声而来，明白了事情的真相以后，二话没说。转身就回到屋子里。过了一会儿，他举着菜刀出来了，曾子的妻子吓坏了，由于曾子一向对小孩特别严峻，以为他要教训小孩，赶忙把小孩搂在怀里。哪知曾子却径直奔向猪圈。 　　妻子不解地咨询：“你举着菜刀跑到猪圈里干啥？〞曾子毫不思索地答复：“杀猪〞。 　　妻子听了扑哧一声笑了：“不过年不过节杀什么猪呢？〞曾子严肃地说：“你不是容许过小孩要杀猪给他吃的吗？既然容许了就应该做到。〞妻子说：“我只不过是骗骗小孩，和小小孩说话何必当真呢？〞曾子说：“对小孩就更应该说到做到了，不然，这不是