2023年小学教师教育随笔_感想随笔.doc

小学教师教育随笔_感想随笔 　 小学教师教育随笔_感想随笔 　小学教师教育随笔 　　2023年12月11日 星期三 晴天间多云 　　2023，已经接近尾声，回首2023，真是感慨万千。 　　上个学年，我带六年级班。毕业会考，成绩平平。这在我的预料之外，也在我的预料之中。说句实话，这届学生，让我得意的学生不少，让我费心的学生也不少。一年之中，我几乎将自己大半的精力放在了那些潜能生身上，整天就想着和这些学生斗智斗勇，甚至斗气，结果这些学生依然还是“潜能〞状态。我想：如果能将这些精力分出一半，放在优秀生或是中等生身上，效果应该会强多了。不过，和这些学生斗智斗勇甚至斗气，也不是全然没有收获，走出校门以后，在路上和自己这些教过的学生相见，能主动和老师热情打招呼的，往往也就是这些学生。 　　有的时候，我就想：转化潜能生，怎样才能做到“低消耗高效益〞？这个问题，确实值得我好好思考和探究。 　　新的学年开始，我被安排教五年级。我这人可能是和“二〞较上了劲，上个学年，我教六〔2〕班，这个学年，又教五〔2〕班。对于这样的安排，我没有怨言。说句实在话，初次接触这届学生，是有些快乐的，直观告诉我：这届学生的根底、习惯要好于往届。也正因为有了这样的直观感受，我对这些学生是充满信心的。 　　有了上个学年的经验教训，在这个学期中，我开始走出关注片面的局限，特意将关注的目光投向全体学生。我希望每个学生都能感受到来自老师的关注和关爱，希望每个孩子都能成为自己的“第一名〞。 　　出于对他们的全面成长着想，我开始在教育教学管理上进行一些创新，在管理上进行一些放权，希望由此来培养他们在学习上的自觉性。我开始培养小老师、小助手，也开始注重建立学习小组，开展一些伙伴间的合作学习。 　　这个个学期里，我也开始转变自己的教育观念，变关注学生成绩为关注他们的全面开展。在这样的观念支配下，我特别注重开展丰富多彩的活动，希望通过活动育人，寓教于乐。并且，我还积极接纳校外辅导员参与到我们的活动之中。 　　针对当今留守孩子越来越多的特点，也为了让远方的家长能直接参与到对孩子的教育和管理之中，我试图通过网络构建一个互动的家校教育平台，以此建立一种开放的教育模式。由于各种客观和主管原因，特别是由于软硬件条件的限制，效果还是不尽人意。如今，这样的一个平台是根本建立了，可是，参与到其中的家长还是少之又少，再说，在参与的这些家长中，能真正和老师开展互动交流就更少了。不过，我不会气馁，我相信，有了这样开端，加上大家的不断努力，不断创新，我们的家校平台交流成效将会越来越优越，和家长的交流内容也会越来越深入。 　　半个学期过去后，11月7日，学校组织了期中考试。考试成绩出来，感觉学生的成绩不错，合格率和优秀率都比拟理想。如今，期中考试已经过去一月有余了，回头想想，令自己满意的地方却是太少，总觉得不尽人意之处居多。也许是被期中考试偶然的理想成绩冲昏了头脑，也许是近段时间教育教学之外的工作实在太多，总之，我感觉到自己和学生的表现都不如从前。一些以前学习优秀的孩子，在上课时也开始有一些不良好的表现；我布置的学习任务，他们也开始打折扣。 　　振军、思璇同学以前学习很踏实，上课听讲特别认真，学习任务完成一丝不苟，一直是我的骄傲。可最近，发现这两个同学上课的时候竟然玩起了小玩具，好几次，我都想点他们的名，让他们站起来亮亮相；可是，话到嘴边我还是咽了下去，只是用眼神再提醒他们：“你们不要做小动作了！〞从他们当时满脸通红的表情来看，我的眼神提醒应该是起到了作用。可是，后来，我又再次遇到了这样情形，这让我有些疑心自己眼神提醒的作用。如今为止，我还是没有当堂点名，依然只是用眼神高速他们。当然，如果这样的温馨提醒老是不起作用，我也会用其他方式提醒的。 　　是的，每个孩子都在变化之中：有的孩子，我感觉都他们的情形变得越来越糟糕，有些孩子，却能明显感觉到变得越来越进步。袁瑞、蒋淑君同学便是越来越进步的代表。星期一的时候，袁瑞同学写的一篇日记很精彩，我特意让他当着全班同学朗读。今天，他的表现更是很不错。早读的时候，我布置草船借箭中几个段落的背诵。第一节课的时候，我抽查了背诵情况，结果，几个一直优秀的学生都背得不流畅，而袁瑞居然能很流畅地背诵出来。 　　相对于以上两种孩子，有些孩子的变化却比拟复杂，说不清他们是变好了还是变差了。燕燕同学算得上是变化多端的典型。上周，我刚刚为她的进步感到庆幸的时候，这一周，却发现她的努力又少了不少。再说，这孩子确实容易满足，真是“给她一点阳光她就灿烂〞，就乐得忘了东西南北。所以，对这样的孩子，真的不可给她持续的表扬，可能需要表扬与提醒并驾齐驱。星期一的时候，我表扬了她；今天，我找个这个时机提醒了她。我希望这孩子能读懂老师的良苦用心。篇一：家长感言 　　今天参加女儿学校开展的加油---在运动中学习和成长的亲子运动会很开心，虽然今天天气特别寒冷，但每个孩子、家长和老师都感到特别的温暖，脸上都洋溢着开心的笑脸。 　　今天不仅仅是一次亲子运动会，而是让我们家长更多的认识加油---在运动中学习和成长的理解，其中杜老师讲了怎样教孩子写记叙文，她用一张图纸直观地介绍了记叙文的六要素，让孩子们一目了然，很快记住了，这样的教学方法很新颖、很先进。这让我们家长对老师的教育充满信心，让我们对孩子的未来充满希望！ 　　运动会后，学校安排国际美慈组织的张教授用仅有的10分钟给各位家长讲解了怎样教育孩子，其中一句我尤为深刻“好家长胜过好老师〞，在这儿我作为一个孩子的家长应该很深刻的检讨自己，平时我们把对孩子的教育寄托在老师身上。其实在家庭中家长也应该言传身教，给孩子做一个好典范。 　　通过这次运动会，让我们家长看到了孩子在学校里很多优秀的表现和亮点，增强了孩子、家长和老师之间的沟通和交流，也使学校教育和家庭教育得到和谐的统一，感谢这次加油活动，感谢老师辛勤的付出！ 　　篇二：家长感言 　　大家好，我是长颈鹿美语学员Jimmy的爸爸，感谢长颈鹿美语给我这次时机跟各位家长分享和交流一点心得。 　　Jimmy原本是一个胆小害羞的男生，记得刚到学校时连教室门都不敢进去。通过这2年多来在长颈鹿的学习成长，从不敢开口和老师交流，到现在抢着大声答复以下问题〔虽然觉得有点像在喊〕，作为家长的我们能明显的感觉到孩子自信心的漫漫提升。 　　孩子的学习动力是学习效果的保证，而家长在学习时的陪伴和老师的授课同样重要。家长在学习中的陪伴主要是为了让小朋友逐渐养成预习、复习、定期总结的学习习惯。所以我们会鼓励Jimmy每次上课前都先听听CD,熟悉一下课本内容。回家后及时完成作业，但是不鼓励他一下子把所有的，没教过的作业都做完。周末有空的时候，我们还会和他一起阅读从长颈鹿借回的图书。 　　对Jimmy在学习中的表现出的正确习惯，我们会给予足够的认可和鼓励。但是对于考试的分数和课堂上的星星得数，倒不是特别在意。我们希望小朋友享受的是学习的过程，而不是过于注重最后的结果。之前的小托福考试，Jimmy发挥得不是很好，但我们始终鼓励他，不要看名次，只要努力了，就可以了。这次我们因为比拟忙，没时间给他复习准备。可小朋友自己特别卖力，所有的复习都自己完成，那股认真的劲头让我们吃惊不小。考试前我们就预计他能取得好成绩，因为他好似都准备好了，迫不及待的想要马上考试了。其实人生就像场马拉松，不是每个选手就都能成为最后的胜利者，只要自己努力了，经历了这个的过程，就可以了。小朋友的人生才刚刚开始，让他多享受过程，少关注结果，这样即使遇到挫折和失败也不会很快丧失信心。 　　长颈鹿美语的教学方式给了小朋友极大的参与兴趣，曾经问Jimmy所有参加的培训中最喜欢的是哪门课？Jimmy毫不犹豫地选择了长颈鹿，让我非常惊讶小朋友喜欢的竟然是原本最枯燥的语言类课程。衷心感谢长颈鹿美语的老师如此富有创意和激情的教学。作为家长看到孩子能够在快乐中学习；在学习中获得快乐是件无比欣慰的事，希望小朋友和长颈鹿美语一起健康成长。 　　篇三：家长感言 　　作为一名家长，除了希望孩子的学习能够拿到高分之外，我认为让孩子参与劳动也是非常关键的。因为孩子在成长的每个阶段都有其特点，一旦错过这个关键阶段，再对他进行培养就感觉有些事倍功半了。学习和劳动并不冲突，而是可以劳逸结合。 　　劳动方面应该从小培养。刚上小学的时候，我想那是从幼儿园到学校的过渡阶段，孩子会有些不适应，所以就疏忽了孩子的劳动观念，尽量让他多花些时间在学习上，结果发现他越大越认为只有学习才是自己分内之事，家务劳动与我毫无关系。因为有一次我想让他自己洗袜子，结果孩子马上说：“不是每次都是你洗吗？为什么要让我洗？〞我愣了几秒后突然意识到我错了，必须马上从我做起，慢慢改变孩子的态度。 　　一开始改变时孩子是有些抵触的，但要让他觉得家长的工作很忙，他自己又是家里的男子汉，所以要鼓励他帮助妈妈，这样一来他自己就会产生自豪感。逐渐从只洗自己的小件衣服，到给家里干活，擦桌椅、擦地、收拾鱼缸等等……我突然感觉到，适当地鼓励他几句会起到很好的效果。慢慢地从帮着收拾家务到想要给全家做炒鸡蛋，一开始我很担忧他会被热油烫到，但又想，这是他成长的必经阶段，所以着重告诉了他本卷须知，再准备好烫伤油。孩子第一次炒的鸡蛋味道还不错，就是样子差了点儿，都成碎鸡蛋了，呵呵！我问他第一次炒鸡蛋的感受如何？他自豪地告诉我：“第一次当厨师，感觉真是非常好！〞。 　　后来有一天当我进家门的时候，他非常快乐地告诉我：“今天我给班里做值日了，把教室清扫得干干净净。搬椅子、擦桌子、扫地、擦地。〞看着他这张笑脸，我摸了摸他的头，竖起大姆指，觉得孩子真是在不知不觉中长大了！初中毕业感言100字小学生毕业感言“课外访万家〞家长感言心得组员社会实践活动感想 　　在2023年1月4日，田老师组织了一次社会实践活动，这次我们去了三个地方：海宁市气象局、民兵训练营和梨园社区科普馆，让我学到了许多课本上没有的东西。比方看了最新的温度计，主要是管理；看了雨量筒，它和想象中的有很大区别；知道了许多天气原理。在科普馆的活动，我看到了许多高科技的东西，让我了解到科技的力量是多么强大。这次实践活动，让我收益很大。--管逸雯 　　这次科学小组的活动是期末复习中的“忙里偷闲〞，活动给我留下了深刻的印象。气象局的仪器都似曾相识，书本上的知识真实地展现在眼前。气象局年轻的工作人员热情的介绍更让我对书本上的知识有了稳固。虽然在民兵训练营只待了一刻钟左右，但却让我对训练营的布局有了解，与同学手挽手在跑道走过，何尝不是一种美好的记忆呢？最后的梨园社区科普馆更是锻炼了我的智力，有趣的现象让同学们沉浸其中。整个活动过程我真的十分享受，下一次我想要好好努力，再争取活动时机！--吴丹萍 　　在气象局了解了许多不知道的知识，在科技馆玩得很开心。--董陈涛 　　今天，我参观了海宁气象局、民兵训练营和梨园社区的科普馆。在气象局，我们实地观察了许多天气观测设备，如：风向标、风速仪、百叶箱等。工作人员还为我们讲解有关气象知识。接着我们参观民兵训练营，陈思爸爸当解说员。最后，我们到了科普馆，看到了许多新奇的东西。这次活动我收获很大。--钱宇豪 　　参加这次活动，可以了解更多的知识。--张繁华 　　科技的力量真伟大，便利了我们的生活与生产，使人类更容易掌握大自然的行为，我相信，科技一定会越来越先进兴旺。--邵振国 　　田老师带我们参观了气象局和科技馆，尝到了许多课本上没有的知识--顾烨凯 　　通过这次活动，我受益匪浅。在气象局，我参观了气象观测站，了解了多种测量天气的仪器，并且在叔叔阿姨的讲解下，知道了除书中知识点以外的其它许多知识，使我进一步了解了天气与气候。在民兵训练营，在陈思爸爸的解说下，大致了解了民兵训练营的布局。在梨园社区科普馆，我亲身体验了许多现代科技成果，并在说明标签的帮助下知道了它们的工作原理。我希望下学期，我们小组能够继续努力表现，争取参加更多的活动。 　--张祎杰